面向未来谋篇布局,东莞教育以实干作答|教育观察·党代会特稿③

教育莞家
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教育是重大的民生工程,是面向未来的事业。在打造“教育强国”的目标指引和政策推动下,从“学有所教”迈向“学有优教”,已经成为基础教育发展前行的新航标。

聚焦教育高质量发展,东莞市第十五次党代会报告在对未来五年教育目标擘画中,明确提出了要加快朝着“学有优教”的目标迈进。东莞市党代表、市教育局局长叶淦奎在接受南方+专访时用“三个充分”表达党代会报告对东莞教育未来赶考路的重要意义点击此处查看直播

   南方+ 孙俊杰 拍摄

站在“双万”城市新征程上,朝“学有优教”迈进,东莞教育人不仅对标需求破冰,结合《东莞市教育事业发展第十四个五年规划和2035远景目标纲要》(以下简称《规划》),给出实施目标与路径。

在党代会顺利闭幕的当晚,更是一鼓作气、积极部署,召开市教育局党组(扩大)会议,专题传达学习市第十五次党代会精神,部署在全市教育系统迅速掀起学习宣传贯彻党代会精神热潮。

面向未来,谋篇布局,东莞教育以实干作答。

1月6日晚,市教育局召开党组(扩大)会议,专题传达学习市第十五次党代会精神,部署在全市教育系统迅速掀起学习宣传贯彻市第十五次党代会精神热潮,将思想和行动统一到党代会的决策部署上来。

1月6日晚,市教育局召开党组(扩大)会议,专题传达学习市第十五次党代会精神,部署在全市教育系统迅速掀起学习宣传贯彻市第十五次党代会精神热潮,将思想和行动统一到党代会的决策部署上来。

明确目标与路径

七个创新创优谱写教育发展贡献

2021年是“十四五”规划的开局之年,市第十五次党代会,则是在东莞发展进程关键时刻召开的一次具有影响深远、意义重大的大会。立足“双万”新起点,“学有优教”首次被写入东莞教育,成为当前摆在东莞教育人面前的重要命题。

学有优教,说到底包含了教育最朴素也最动人的愿景:让教育发展惠及每一所学校、每一位教师、每一个学生。

在接受南方+专访时,叶淦奎直言此举“充分体现了东莞教育高质量发展的时代要求,充分体现了对标一流争先进位的更高标准,充分体现了办好人民满意教育的信心决心”。

对此,他提出全市教育系统将深入学习贯彻市第十五次党代会精神,从七个方面创新创优,为谱写东莞现代化建设新篇章作出教育应有的贡献。即:

在提升党建质量上创新创优、在推进扩容提质上创新创优、在落实“双减”上创新创优、在锻造“莞邑良师”上创新创优、在优化教育结构上创新创优、在服务改革发展上创新创优、在完善治理体系上创新创优。

从党建引导到结构优化、从教育改革到完善体系、从学位攻坚到落实“双减”,七大目标为东莞向“学有优教”迈进提供方向指引。其中有东莞亟需解决的现实之困,也有东莞为建设高质量教育体系的深谋远布局。

对标《规划》,每一个关键词又涵盖更为详尽的延伸与掷地有声的实施目标、路径。

   南方+ 孙俊杰 拍摄

如在提升党建质量上,将建立中小学校党组织领导的校长负责制,推动中小学校党组织全面达标,推动党的教育方针全面落地落实;继续选派公办学校党员校长后备干部担任民办学校党组织第一书记,进一步加强民办学校党员队伍建设,打造基层党建示范品牌。

在锻造“莞邑良师”上,实施“莞邑良师”行动计划,用5年时间培养30名教育领军人才、150名教育家型教师、2500名卓越教师和300名未来名校长培养对象;到2025年,努力实现公办中小学专任教师增量、高级职称教师增量比“十三五”翻一番,引进培育一批基础教育高层次人才。

以前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局编制的《规划》为行动纲领,将党代会描绘的未来五年教育目标逐一落实,东莞教育“加速度”跃然纸上。

统一思想与行动

将学习贯彻党代会精神落到实处

1月6日下午,东莞市第十五次党代会顺利闭幕。在东莞教育系统,大会的热度、影响仍在延续。

“立足东莞‘双万’新起点,能够亲历这场东莞教育变革的大潮,既深感幸运又知责任重大。”今年是东莞中学松山湖学校第四个五年发展规划的实施年,市党代表、学校校长黎德文表示,将努力办一所受人尊敬的理想学校,以党建为引领,培育莞邑良师,推动“双特色”建设,推进“双减”工作,做强“追求卓越”教育品牌,着力研究与探索学校育人方式的转型跃升这一新的课题,推动学校实现高质量有特色的发展。

市党代表、东莞理工学校校长巫云则结合“科技创新+先进制造”阐述,作为东莞中职的国家示范校、广东高水平建设学校,东莞理工学校将努力把握优越的产业资源、发展政策和发展优势,坚持党建引领,完善产教融合资源链,持续推进“职业素养+专业技能”课程体系改革,为全市产业发展提供广充足的人才储备资源。

一方面以党代表、领导干部为引领,另一方面东莞教育还在全系统高效掀起学习宣传贯彻党代会精神热潮。

1月6日晚,市教育局召开党组(扩大)会议,以行动强化思想高度、深度,会议指出全市教育系统要深刻领会党代会对东莞现代化建设的政治意义、时代意义、实践意义,凝心聚力,踔厉奋发、笃行不怠,为谱写东莞现代化建设新篇章作出教育应有的贡献。

同时,要认真研究贯彻落实党代会精神的具体举措,进一步研究七个“创新创优”思路,将学习党代会精神与党的十九届六中全会精神等结合起来,围绕“学有优教”目标任务,把工作重点、方向聚焦到党代会精神上来,做好近期工作的部署谋划,确保将学习贯彻党代会精神落到实处。

站在新起点、提出新要求、谋划新格局,东莞教育以实干作答,双管齐下深入推进,把学习贯彻党代会精神落到实处,将有助于东莞教育系统自上而下碰撞思想火花,进一步为教育加速发展、为教育高质量发展凝聚共识。

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朝“学有优教”迈进,东莞如何对标需求破冰|教育观察·党代会特稿②

【统筹】王慧

【记者】黄婷

编辑 毛敏
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