9月6日，在第39个教师节即将到来之际，佛山市高明区召开庆祝2023年教师节工作会议。会上总结部署高明教育工作，表彰奖励一批先进集体和先进个人，动员全区上下奋力谱写高明教育高质量发展新篇章。（点击这里查看表彰名单）

会上公布了《佛山市高明区“百县千镇万村高质量发展工程”教育行动方案（2023-2027年）（审议稿）》（下称《行动方案》），致力于促进城乡教育优质均衡、一体发展。根据《行动方案》，锚定教育高质量发展，高明铺排了五大任务、19个要点，明确了今后五年高明教育高质量发展路线图。

“一个地方有没有生命力，有没有未来，有没有竞争力，核心就在教育。”高明区委书记杨永泰表示，高明将坚定不移实施教育优先发展战略，坚持把人民满不满意作为衡量标尺，加倍努力、久久为功，加快建设教育强区，全面推动义务教育从“基本均衡”走向“优质均衡”，努力让高明人民在家门口就能享受到优质教育，让教育公平的阳光洒到高明每个孩子身上。

9月6日，高明召开庆祝教师节大会，一批优秀个人和集体获表彰，高明区委书记杨永泰为获奖代表颁奖。高明区教育局供图

高明未来五年教育发展路线图出炉

聚焦高明教育资源城乡区域布局不均衡短板，《行动方案》提出了“两步走”工作目标：

到2025年，城乡教育资源均衡配置机制基本建立，逐步形成高质量教育新体系，成功创建国家学前教育普及普惠区和广东省基础教育高质量发展示范区，整体提升人民对高明教育的获得感和幸福感。

到2027年，高明城乡教育融合发展体制机制基本建立，城乡教育一体化发展，高水平建成国家义务教育优质均衡发展区，为区域教育高质量发展提供典型经验，教育服务城乡融合、区域协调发展的能力不断提升。

为实现上述目标，高明具体铺排了优化教育资源配置、提升优质均衡发展水平、全面振兴乡村教育、着力构建县域良好教育生态、持续提升教育服务能力等五大任务、19个要点。

在优化教育资源配置方面，高明将优化基础教育布局调整，推动优质资源向中西部布局；全面改善学校办学条件，2025年前全面实现运动场改造、空调安装及照明改造工程；提升县域普通高中学校办学水平，实施普通高中学校发展提升行动计划；激发学校办学活力，完善现代学校治理体系；推进集团化办学改革，培育创建基础教育集团。

在提升优质均衡发展水平方面，高明将着力推进“三所学校”建设工程，即实施乡镇中心幼儿园、中心小学和公办寄宿制学校质量提升工程；健全乡镇学校管理模式，建立以乡镇中心幼儿园、中心小学、初中学校为主体，同乡镇内若干所幼儿园和义务教育学校为成员的学区，实现学区一体化办学；创建城乡教育共同体。

今年秋季，新明翰、华星2所普惠性幼儿园建成开学。图为更合镇华星幼儿园。园方供图

在乡村教育方面，高明将聚焦重点领域关键环节，如深化课程教学改革，全面提升教师队伍专业素质能力，深化城乡教师管理制度改革，完善乡村教师待遇保障机制等，全面振兴乡村教育。

此外，高明将从实施职业教育高质量发展工程，培育优质高等教育资源，不断完善城乡一体的开放教育体系等入手，持续提升教育服务能力，高质量赋能区域协调发展。

从“有没有”向“好不好”跨越

“全社会要同心同德，同向发力，一起来共同推动高明教育从历史上的‘有没有’向现在往后走的‘好不好’跨越。”杨永泰表示，要守牢教育教学质量“生命线”，始终坚持把教育教学质量摆在突出位置来抓，积极学习借鉴外地教育工作先进经验做法，推动各学校比学赶超、争创一流；要提升教育均衡发展“获得感”，深入实施“百千万工程”，聚焦教育资源城乡区域布局不均衡短板，推动更多教育资源向中西部倾斜配置，不断缩小城乡、区域、校际教育差距，全面推动义务教育从“基本均衡”走向“优质均衡”；要深入实施职业教育高质量发展工程，推动区高级技校创建技师学院，将其打造成为高明甚至佛山区域职业教育的新增长极，办成高明产业工程师的摇篮，让高明孩子在家门口就能上好技工学校。

大会现场。高明区教育局供图

杨永泰提出，要打造教育综合改革“强引擎”，没有改革，就没有高明教育的高质量发展，更不可能有高明教育的追赶超越；要大胆解放思想，聚焦育人方式、办学模式、课堂教学、管理体制、保障机制重点难点问题，大胆改、系统改、全面改。高明区委、区政府将坚定不移支持改革，全面营造宽容改革、鼓励改革的良好氛围，让人人想改革、愿改革、敢改革。

建设教育强区，关键在教师。杨永泰表示，要聚焦师德师能，着力锻造教育“虎军”，点燃广大教师的干事创业激情。一方面，高明将大力培育好校长好教师，深入实施校长领导力提升工程，大力加强名优教师培育引进力度，畅通青年优秀教师成长成才渠道，完善教育人才待遇保障、考核评价、表彰奖励体系；另一方面，大力推进师德师风建设，引导广大教师争做“四有”好老师；此外，大力弘扬尊师重教社会风尚，传播好高明教育好声音，讲好高明教师教书育人的故事，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，让教师成为最受社会尊重的职业。

近年，高明区在教育高层次人才引进和培育取得较大成效。大会现场，高明区区长姜岳新为高明区教育高层次人才工作室代表授牌。高明区教育局供图

聚焦党建引领，杨永泰表示，高明将坚持把加强党的领导贯穿教育工作全过程，不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，为推动教育高质量发展提供坚强保证。杨永泰现场号召全区广大教师和教育工作者同心协力、凝心聚力，全力办好人民满意的教育，为打造中国式现代化县域样本、“再造一个新高明”作出教育的新贡献。

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■相关

过去一年高明教育工作成绩单

过去一年，高明区教育系统以“打造家门口的优质教育”为愿景，加快建设高质量教育体系，各类教育协调发展，教育实力稳步提升，高明区教育工作实现新突破。

●高明优质教育资源实现新突破

投资3.06亿元的佛山市华英（高明）学校建成开办，市区合力共建、华英品牌输出共同打造高明基础教育新标杆；东洲中学新校区顺利启用，百年东洲焕新启航，师生十载夙梦今圆；荷城二小扩改建工程竣工，旧城区老学校焕发生机……今年秋季学期开学，高明有5所新迁扩建学校投入使用，年内新增学位将超4980个，家门口优质学位供给量及覆盖面再度扩大。

●高明教育教学质量实现新突破

过去一年，高明持续深化改革创新，加快创建优质教育品牌，高明教育教学质量实现新突破：高考本科人数、“双一流”名校录取人数再创新高，打破清北学子录取十四年空白，公办高中录取线与外区学校差距明显缩小。

●师资队伍力量实现新突破

聚焦师资队伍力量打造，高明面向全国招贤纳士，高效引进高层次教育人才6人（包括博士教师2人、教育顾问2人、名优校长1人），招录新教师223名（研究生学历占比25%以上），启动18个区级名优教师工作室建设，1名本土教师获评正高级教师职称，人才聚集磁场效应明显增强。

●教育强区建设实现新突破

高明成功入选“广东省基础教育高质量发展示范区”，区高级技校创建技师学院顺利通过专家评审，有望成为我省第二所县级技师学院，职教校企合作育人成果不断深化。

【撰文】朱苏娇 罗晓云

高明区教育局供图

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