新学年已开始，一批新教师加入佛山高明教育大家庭，登上讲台传道授业解惑。青春的面孔，蓬勃的激情，新教师们怀揣着对教育事业的热忱，为高明教育补充注入了新鲜血液。

教师是教育发展的第一资源，高明重视人才引育，近三年招聘优秀年轻教师450多名，硕士以上学历占比大幅提升。

今年这批新教师是一群怎样的年轻人？为何选择高明？如何看待教师这一职业？有何教育理念？……笔者采访了其中8位新秀，让我们一起来听听他们的故事。

来听听高明8位新教师的教学宣言，为他们点赞！(可多选) 窦泓滢：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火 刘胜蓝：行远自迩，笃行不怠 杨静：老老实实做人，认认真真教书 罗艳珊：浇花浇根，育人育心 黄国安：兴趣就是最好的老师 谌泓亘：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地 利思敏：用心对待每位孩子，用诚对待每位家长 袁芳：为人师表，以身作则 提交

1.窦泓滢：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火

毕业院校：湖南师范大学

专业：数学与应用数学

入职学校：高明区第一中学

教学宣言：教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

窦泓滢是一名“00后”，来自内蒙古，今年从湖南师范大学毕业。学数学与应用数学专业的她选择来到高明当一名高中数学教师。“听老师和学长学姐们说，佛山很重视教育和新教师的培养，会给新老师们提供更广阔的平台，这让我很心动。”

在求职期间，她也参加过几场不同地区的面试，但她说，高明的面试现场给了她很深刻的印象，让她想要留下来。“高明学校内部的教学工具十分先进，人往高处走，我希望在这样好的教育环境中，去践行自己的教育理念，培养出更多的优秀人才。”

德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过，“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这句话被她记在了心里。她希望能以她那份微弱的光，照亮他人一程路，看着孩子在她的教学下开花结果。对于教书育人，她很自信，也很坚定，直言“我始终认为我热爱教学，我适合教学，我也能做好教育工作。”

今年是她当老师的第一年，也是她当班主任的第一年。“我没想到自己会做班主任，刚开始跟着学生去军训时，我担心没法协调教学和班主任的工作。”但她不是轻言放弃的人。军训期间，在压力的推动下，她的管理能力有了较大提升。这让她觉得，新教师担任班主任是一件很好的举措，是学校给予她的信任，是一种锻炼一种机遇，能让她这名新教师更快成长。

站在新起点上，她将不断加强自身专业知识，在深度钻研好教材的基础上充分备课，在课后做好反思和经验总结，保持科研精神做好教研工作，提升个人的师德师风。“拒绝躺平，要努力从一名教书匠转变为学者型教师。”她表示，接下来她将不断探索适合自己的教学风格，提升教学技巧，尽快地成长为一名优秀的数学教师。

2.刘胜蓝：行远自迩，笃行不怠

毕业院校：华南师范大学

专业：汉语言文学

入职学校：佛山市华英（高明）学校

教学宣言：行远自迩，笃行不怠。

“回来家乡工作会让我觉得很安心和幸福，也希望用我自己的努力奋斗，为我的家乡贡献一份绵薄的力量。”高明本地人刘胜蓝是一位“00后”，今年从华南师范大学毕业后选择回到家乡发展，入职今年刚投用的佛山市华英（高明）学校。该校是高明区政府与佛山百年名校佛山市华英学校合作共建的一所九年一贯制公办学校。

作为新教师，今年4月她前往佛山市华英学校跟岗学习了一段时间，在跟岗学习中她学习到了很多关于学科的知识，从老教师那里获得了很多宝贵的经验，“这对我以后工作的开展是十分有帮助的。”

此外，她还参与了佛山市华英（高明）学校的入职培训、高明区新教师培训等，在培训过程中，她看到很多优秀的教育工作者在台上分享，“我感觉他们的眼神在发光，他们还怀着对教育的热爱，让我很感动，这也让我瞬间充满了力量，对自己的未来充满憧憬和期盼。”

谈及为何选择从事教师行业，她直言当老师是她一直以来的一个人生理想。她觉得自己小时候比较幸运，遇到了不少好老师，获得过很多关爱和培养，这让她觉得当老师是一件很好的事情。“在学校实习的时候，我看到学生们对于知识的眼神，我觉得自己被信任了，我会有种幸福感。”她觉得，这种成就感是其他职业很难给予的。

在教师培养方面，佛山市华英学校会和佛山市华英（高明）学校开展“师资置换计划”，等开学后她将前往佛山市华英学校进行深度跟岗学习，一年后再回到高明上岗任教。他山之石，可以攻玉。她表示要好好利用这一年时间，向优秀的前辈多学习，获取更多的知识和经验，不断提升自身能力，引导她的学生在学会求知的基础上发现生活的真善美。

3.杨静：老老实实做人，认认真真教书

毕业院校：华南师范大学

专业：学科教学（英语）

入职学校：高明区沧江中学

教学宣言：老老实实做人，认认真真教书。

“佛山教研环境很好，经常有各种各样的教研活动，这能让我更快成长。”今年是杨静从事教育行业的第三年，也是她在沧江中学教书的第三年。从临聘教师做起，今年她考上编制，成为一名有编制的新教师。

几年的教学经验，让她明白，当教师其实并不枯燥。因为老师面对的群体是不一样的学生，每天都有新鲜事发生。作为一名班主任，她认真积极，责任心强，在2022-2023学年度第一学期第二学段工作中因班级管理成绩突出，被评为“明星班主任”。她认为，当一名班主任，最重要的是要能做到随机应变，能妥善处理一些突发问题。

在英语教学方面，她积极向有经验的老师请教，不断提高教学水平。她会通过在课堂上开展一些活动，鼓励学生们多开口表达，练习英语口语。“英语是一门语言，学习英语主要还是要勤奋，日常要多用。”

4.罗艳珊：浇花浇根，育人育心

毕业院校：中山大学

专业：英语

入职学校：高明区沧江中学附属小学

教学宣言：浇花浇根，育人育心。

“我就是想当一名老师。”今年成功入编的罗艳珊是高明本地人，从小在高明上学，做过赛事翻译的她选择回到家乡教书育人，哪怕从临聘教师做起她都不在意。源于对教育的热爱，她一路坚持，从临聘教师到校聘教师，再到今年成为入编教师。

她觉得教师是个神圣的职业，需要很强的责任心。此前在中山大学求学时，对于以后做老师她还有点不自信。一次偶然的经历让她改变了想法，坚定了当老师的信心与决心。“有一次在广州坐地铁看到小朋友在外国人面前侃侃而谈，很厉害，我就想通过自己的努力让高明的小朋友也能大方秀出自己的英语。”

今年是她在沧江中学附属小学的第六年，多年的教学经验让她收获了不少荣誉，如被评为高明区先进教育工作者、高明区先进德育工作者、高明区沧中附小“明星班主任”，获得广东省3A资源作品征集优秀作品奖、佛山市大单元英语作业设计二等奖、佛山市高明区教育教学论文征集一等奖等。

“从当初觉得我自己不能做教师，到现在，我发现，教给学生的每件事，他都能做得很好，他在发光，这让我觉得一切都值得。”她认为，老师在学生心目中具有很重的分量，所以作为老师要用心用情，认真对待教育工作。

对于教学，她认为要做好因材施教，分层教学。她会分析学生的短板和长板，帮助学生做针对性的提升。经过她的努力，她所带的班级从成绩倒数第一变成了顺数第一，不爱学习的孩子也转变了学习态度。这个学期，她成为了五年级的级长。“这个行业给了我非常大的成就感，让我觉得非常有意义，我帮到了很多学生，尤其是焦虑的家长。”

她说，“学生的眼神真的好干净好清澈，他们的眼睛里有我们的倒影，站在讲台上，我会回想起来小时候的自己也曾用这样清澈的眼神看着台上的老师。”

5.黄国安：兴趣就是最好的老师

毕业院校：武汉大学

专业：化学

入职学校：高明区第一中学实验学校

教学宣言：兴趣就是最好的老师。

今年刚退伍的黄国安成功入职高明区第一中学实验学校，成为一名新教师。“佛山的生活节奏相对于广深会更加的宜居，另外我也很看好佛山的发展潜力。”

“从小就比较擅长沟通交流，同学们也都喜欢向我提问，可能这就是最初的种子吧。”谈及为何选择当一名老师，黄国安表示，在武汉大学读书时，在实验室的经历让他觉得自己可能不太适合成为科研工作者；但在平时的学术交流讨论活动中的亮眼表现，让他意识到也许自己可以走上教师讲台。

作为一名一年级的科学教师，他认为，一年级更多是要培养孩子的科学兴趣，在他们心中埋下一颗种子。在日常教学中，他会引导学生们多动手、多实操，进行一些观察小实验，比如去公园观察一些动植物；或者做一些水培植物，让学生们观察等。他表示，他将多向学校里的前辈们学习，磨炼自己的教学技能，争取早日成为一名优秀教师。

6.谌泓亘：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地

毕业院校：天津师范大学

专业：基础心理学

入职学校：高明区杨和镇杨和中学

教学宣言：师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

“本科生研究生阶段我都在走南闯北，比较喜欢体验新生活。”重庆人谌泓亘表示，体验一个新的环境，对他来说是一个新的开始。今年他成功入职杨和中学，成为一名八年级心理教师。

他表示，教师是一个很有价值感的职业，教师带来的成就感是其他工作无法比拟的；看到学生的成长，会让他感受到实实在在的幸福感。

青少年心理健康问题如今越来越受到社会的关注。谌泓亘认为，心理是一门很重要的学科，与其他学科不同的是，心理课需要特别关注学生们的心理情况，帮助学生们调节情绪，引导学生们健康快乐的成长。

对于教学，他给自己布置了一个三年计划，希望通过三年时间让自己快速成长，教学能力得到较大提升，熟悉学校熟悉学生。作为一名心理教师，他表示，会更多倾听学生的心声，通过积极和学生们开展互动，例如一起打球踢球运动等，拉近自己和学生间的距离，让学生信任他，愿意和他分享自己的困扰。

7.利思敏：用心对待每位孩子，用诚对待每位家长

毕业院校：华南师范大学

专业：汉语言文学（师范）

入职学校：高明区更合镇更合中学

教学宣言：用心对待每位孩子，用诚对待每位家长。

“我是高明人，在学生时代受到很多老师的照顾，现在也想为家乡共享一份力量。”利思敏表示，从个人发展来看，随着市、区政府对教育事业的重视和加大投入，她也坚信，选择高明，选择佛山，必将是她高明的选择。

她认为，教育是双向的，在教学生的同时，她也在不断自我提升。看着学生们在她眼前逐渐成长、变化，她说，这种幸福感和成就感是无法言喻的。

作为一名年轻教师，她表示，在新学期她将更加注重提升自身的基本功，通过阅读、多听课多请教，以及积极参与市区和学校组织的培训活动，以提高专业素养。同时，她也将不断总结个人得失，在广泛汲取优秀教育理念的同时做到有所创新，找到最适合自己的道路。

如何当好一位教师？“所谓学高为师，身正为范，我认为作为人民教师，要起到示范作用，要有理想信念、有道德情操。”她认为，教师是学生道德修养的镜子，老师要用自身高尚的道德情操去引导、感化学生；此外还要不断提升个人能力，扎实的学识才是教师的底气；最后，要有仁爱之心，做到心中有学生，心中爱学生。

作为一名初中语文教师，她给学生提了三点学习建议，首先，学生要勤于阅读，阅读不应局限于课本，而应注重课外阅读，以丰富语言积累，提高理解能力和思想的高度；其次，勤于动笔，注重积累日常写作素材以及知识点、重难点等；此外，勤于朗读，通过读和背感悟文字蕴含的节奏美、情感美，感受文字背后的深刻意义。

8.袁芳：为人师表，以身作则

毕业院校：华南师范大学

专业：英语笔译

入职学校：高明区明城镇东洲中学

教学宣言：为人师表，以身作则。

来自湖北的袁芳选择在高明发展，因为她认为，“这里的教育资源好，可以为我搭建一个更好的发展平台。”

大二时，她本身并没有明确未来是否要深造，是她的综合英语老师结合了她自身情况，给她热心推荐了考研方向。在老师的鼓励下，她踏上了考研之路。通过考研，她的学历有了提升，而读研生涯也让她提升了思考能力和对事情的判断能力。“读研让我看待世界或者是很多事物的角度更加拓展了，很感谢老师给我的建议。”

因为受到过来自老师的关爱和帮助，所以她也想把这份感动传递下去，帮助更多人。于是，她选择步入教育行业。

教师是一个为爱发电的职业，她觉得，作为老师最重要的是要有爱心，如果没有热爱很难走下去，所以先要热爱，再不断提升自己。谈及教学规划，她表示，第一步要站稳讲台，在备课方面投入多一点时间，增加课堂吸引力和丰富性，让学生愿意认真听；其次是站好课堂，在让课堂达到基本要求的同时，向名师课堂靠齐，提升课堂教学质量。

今年秋季开学，东洲中学新校区正式启用。“新校区的环境很好，外部环境、办公设施、教学软件等都非常新。”她表示，改善的办学条件为教学工作提供了很大的便利，她将珍惜已有的资源，不断提升自己，为“百年东洲”贡献一份力量。

【撰文】朱苏娇 罗晓云