开栏语

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新春伊始，省市都以一场高规格的大会谋划高质量发展蓝图，吹响奋勇争先的号角。

东莞教育如何实现高质量发展，并在万亿城市的担当作为中强化人才吸引的支撑作用？2月21日，东莞市召开建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，以新气象新作为推动教育高质量发展，为谱写东莞现代化建设新篇章提供强大支撑。

从春天出发，拥抱更好的教育未来，南方⁺特别推出“教育大家谈”栏目。通过对话校长、镇街教管中心代表、教育协会负责人，直面东莞教育亮点、焦点、难点，倾听并记录在推动教育高质量发展进程中，东莞教育人如何动起来、干起来。

虎门中学是一所具有七十多年历史的老校，让老学校焕发新风貌、实现新突破、展现新作为，这是近年来虎门中学师生努力的方向。

对标教育高质量发展的要求，结合虎门中学的实际情况，学校校长胡毅超表示，将致力学校品质建设，提升学校内涵发展，为东莞学子提供更加优质的学位和学习成长环境，为东莞教育高质量发展助力。

首先，加强教师队伍建设，着力人才长远发展。胡毅超介绍，根据虎门中学教师队伍快速迭代的特点，学校启动与华南师范大学专家团队联合推进的“学品良师”培养工程，包括青年教师培养工程、教学名师（教学能手、骨干教师）培养工程、后备干部培养工程，为学校教师队伍建设搭建理论水平高、实践探索性强的成长平台，立足学校长远发展，形成科学合理的人力资源梯队。

第二，加强“双新”建设，促进学生多元发展。以新高考、新教材为背景，加强对新课程、新教材的研究，深化课堂教学改革，扎实推进“品质课堂”行动和品质科组建设，巩固“新三本课堂”效果。此外，推动学校校本课程优质化建设，打造一批精品校本课程，构建“红棉”校本课程体系，为学生多元化发展提供平台，推动普通高中育人方式变革。

第三，推进“双特色”建设，促进学校特色发展。以创建“双特色”学校为契机，大力挖掘学校所处地域优势资源和学校已有办学成果，推进学校特色项目发展，提升校园活动品质，全力打造“红色德育人文课程”、“书法”课程、“心理教育”课程、“鱼菜共生STEAM”课程，通过特色课程建设，促进形成学校特色品牌。

最后，力争加入“千日攻坚”行动，提升校园硬件水平。胡毅超说，学校力争实现对体育馆、学生宿舍、食堂、多功能综合楼等项目实现新改扩建，改善校园环境，提升虎中对优秀生源的吸引力。

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