“深圳速度”又发力了，这一次，是用洪荒之力为高等教育狂飙。

8月29日，深圳市政府与北京大学签署合作备忘录，共同建设北大深圳校区。

11月19日，中国科学院大学与深圳联合签署合作备忘录，建设中国科学院大学深圳校区。

11月，深圳北理莫斯科大学获教育部批准正式设立。

从清华、北大、哈工大等纷纷落户，再到美国加州大学伯克利分校、莫斯科大学、墨尔本大学先后来袭，深圳的高校“集邮册”里囊括了中外知名大学。

想到未来深圳名校林立，“最强大脑”云集，真是有点小激动呢！（就怕到时走在路上拉低整条街的智商T.T）

深圳马不停蹄地引入名校，是在下一盘什么棋？

深圳的痛点：没有自己的人才

深圳建市36年，年均GDP增速23%。

2015年深圳生产总值1.75万亿元，增长8.9%，名列全国第四。

深圳有着能与世界级城市叫板的核心竞争力——高新技术产业。在深圳这片创新沃土上，培育出华为、中兴、大疆等一批世界级的科技企业。

但是，深圳一直有一块心病：高校数量和质量上不去。当前，深圳仅有11所高校，其中10所为全日制，2015年普通高校在校人数为9.05万。而隔壁广州的高校数量高达82所，2015年在校生达到104.32万。

从高校数目和城市人口数的比例来看，深圳远低于上海、北京、广州。这与深圳目前的经济体量和人口数量是不匹配的。

事实上，深圳早就意识到了这个问题。在深圳特区成立的第三年就建设了深圳大学。最初，深大的设立更多的是为了满足特区建设的需求，除了全日制还有半工半读、夜大等面向社会的在职人才培养模式。

为了适应深圳社会经济的发展，深大在2012年提出建设高水平大学的目标和定位。这个与改革开放前沿城市紧密相连的大学，培养出了一批有深圳气质的企业家，如马化腾、史玉柱、张志东等。

2011年，深圳获准建设南方科技大学，在创校校长朱清时的带领下，这所高校曾因推行诸如“自主招生、自授文凭”等一系列改革而备受关注。

但是，单单靠两所学校是无法支撑起深圳的高校版图的。深圳高等教育必须奋起直追。

当下，在城市和地区甚至国家的发展中，高等教育发挥着越来越重要的作用。

尤其是对于要打造“中国硅谷”的深圳来说，培养自己的“原装”人才，就显得格外迫切。

不过，深圳也别着急，硅谷当年也一样纠结过“文化沙漠”这个问题。

硅谷的经验

最初的最初，硅谷是美国人眼中的“落后地区”，后来有了淘金热那里才热闹起来，成为港口城市（群）。

硅谷最重要的三所大学：斯坦福大学、加州大学伯克利分校、加州大学旧金山分校（它是一所医学院哦，和北大将在深圳设置的研究生院类似），都创办于淘金运动之后的20世纪下半叶，比起东海岸常青藤的那些老牌名校，足足晚了100多年。

当中的关键转折点在于，斯坦福搞了科技园区，吸引企业进驻（第一批入驻企业包括惠普和通用电气），并且向企业输出人才和研究成果。园区成为纽带，高校与企业在这里互补，一个不断提供人才，一个不断转化技术，科技转化为产品并创造了其他地方所无法比肩的经济价值。

今天的深圳比当年的硅谷有优势，他已然是中国乃至世界科创重镇，而这种科创繁荣能否持续？关键要保证人才和智力支撑。

深圳的高教版图

今年10月，深圳市委、市政府印发《关于加快高等教育发展的若干意见》，争取到2025年深圳高校达到20所左右，并推动3—5所高校排名进入全国前50。一个是量，一个是质，“深圳速度”与“深圳质量”要并驾齐驱。

目标已经有了，具体如何发展高教？

●走引进之路

从高校发展思路来看，深圳走的是“引进模式”，而非自建高校。中大深圳分校、北大深圳研究生院、深圳北里莫斯科大学，均采取引进和合作方式办学。

时间紧，任务重，深圳要跨越式发展高等教育。怎样在短时间内吸收全国乃至全世界最优秀的教育资源？引进已有的高等学府不失为一条捷径。这也是深圳从新加坡身上学到的经验。

1965年建国的新加坡，虽然目前人口只有547万，高校却有15所，其中新加坡国立大学和南洋理工大学都是全球排名100以内的高校。

从1998年开始，新加坡实施了“10所顶级大学计划”，即在10年内吸引10所世界一流大学到新加坡合作办学。经过多年的努力，陆续引进了麻省理工学院、宾州大学沃顿商学院等名校合作办学，高等教育实力得到迅速的提升。

●紧贴深圳产业需求

无论是已经建成的还是正在筹备中的深圳高校，都实用性满满，个性十足。

随手摘录几个：

▲清华—伯克利深圳学院：

致力于培养全球科技领袖和未来企业家，围绕环境科学与新能源技术、数据科学与信息技术、精准医学与公共健康三个主题领域开展研究。

▲深圳北理莫斯科大学：

首批设置国际经济与贸易、俄语课程、数学与应用数学、材料科学与工程四个本科专业。充分考虑了国家“一带一路”战略发展的需求和深圳经济社会发展的需求，学生在毕业后，将成为适应“一带一路”战略发展的稀缺人才。

▲中山大学深圳校区：

2015年12月获教育部批准筹建，中山大学·深圳校区的定位是重点发展医科和新型工科，包括航空航天、新材料、智能制造、互联网以及生物工程等所有现代工科涉及范畴，都会在深圳校区开设。

▲北大深圳研究生院：

以医学和信息科学技术为重点，建设相应的学术研究机构，为深圳校区的人才培养和深圳创新城市建设提供学术和人才支撑。

医学、信息科学、新能源成为引进办学在学科设置中的高频词。这些项目与深圳的产业、前沿科技紧密相连，这些学校与学科设置都指向“实用主义”的考量，都服务于深圳的经济转型与发展，紧扣城市和产业需求。

速成建校怎样沉淀“深圳气质”？

众多大学进驻以后，深圳的城市气质也不一样了。发展和城市高等教育体系的构建，需要长期的积淀和持续的努力，甚至比经济建设、城市建设更需要时间。对只有36年历史的深圳特区来说，高教版图“速成”是否可行？实用主义浓重的学科设置是否能持续发展？这些是值得未雨绸缪的问题。

先谈“速成”建校。引进与合作办学确实是一条捷径，就好比站在巨人的肩膀上，借助别人的“原始积累”完成自己的跨越式发展。

一所名校的校园文化和学术优势是从多年的教学科研中积累而成的，学校管理模式也许可以复制，但名校的异地办学如何复制本部的人文积淀和精神魅力，还是一个难题。

清华老校长梅贻琦曾说：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”决定一所大学是否是好大学，关键在于他有多少大师，而非有多少建筑。深圳要引进的不仅仅是牛校，还有牛人。如何保证有足够多、足够好的教授，也是摆在这些名校面前的实际挑战。

再说“实用主义”的选择。诚然，能源、材料、信息科学、医学等学科与深圳未来的发展十分“对口”，而且来深圳办学的各个名校拿出的确实也是自己的王牌专业和项目，但是，大学的职能就是输出劳动者吗？

有料哥认为，培养各个专业的技术人才，让他们服务社会，确实是大学重要的职能之一。除了知识、技能、学术，大学还有许多文化功能——小到发现自己的兴趣爱好，大到关怀人类的共同命运，大学能带给学生的不只有知识，还有让他们发现世界、发展自己的机会。

关于大学本质的讨论太多太多，有料哥在这里也不展开讨论了。就说一点，大家静下心来回想一下，大学给你留下的印记还有多少？毕业几年、几十年以后，在工作生活中打磨洗刷后，最终留在你心里、脑海里的东西，就是大学真正带给你的印记，也是你之所以成为你的原因——无论它是午后三点在昏昏欲睡的高数课堂上记住的那唯一一个定理，还是被体育达标规定所迫练习长跑而形成的晨跑习惯（说不定因此上周去参加了广马）。

有人说，不同学校的毕业生会有不同的气质，不同地区的学校也有不同的文化气息。那么，在深圳建校的这些大学，是不是也会吸收“深圳精神”？除了硬件上的支持，深圳打算给这些高校赋予怎样的气质？

深圳有这样的忧患意识：36年前深圳特区横空出世，经济高速发展，人口飞速增长，取得了令世人瞩目的成就。决定一座城市高度的不是摩天大楼，而是大学。说高等教育是深圳的心病，不如说深圳一直渴望一种根植于深圳的底蕴和情怀。大学既是在提供智力和技术，也在编织人与城市的情感纽带。许多毕业生会选择留在自己读书的城市工作，就是这个道理。

那么对于学校来说，只看重和发展应用性实用性强的学科，是否能获得长久持续的发展？对学生来说，“就业”是否就是未来生活的全部？

育人是百年大计，相信深圳一定能摸索出最适合自己的道路。

【策划】只偶

【撰文】点小羊

【校对】吴琳