3月15日下午，广东省教育研究院中小学英语教学研究专项课题中期汇报活动在华南师范大学附属广州大学城小学举行。华南师范大学教育集团各小学英语教师、番禺区各小学英语教师、广州市内(外)各小学英语教师、华师附属大学城小学英语教师等200多人参加了活动。

课例展示

活动中，华师附属大学城小学英语组的教师进行了课题课例展示。王丹心老师和三年级5班同学们带来了精彩的三年级英语课例Module 5&6 Share our toys and school things;张敏怡老师代表本课题组从课题概述、前期主要工作、阶段性研究成果、所遇到问题和解决策略、下一步工作思路等5个方面，对本课题进行了详细的中期汇报，课题成果展览;英语科组长李康弟代表本课题组向大家作课题作业设计案例分享。

据了解，课题自立项以来，华师附属大学城小学英语科组的教师们坚持以课题为导向，积极付诸实践，勇敢创新，将科研课题的核心理念和内容深度融入到日常的课堂教学之中。

课题汇报

成果展览

课题成果展览的作品类型丰富多样，包含了主题创意字母转盘、拼读日历、互动翻翻书、思维导图以及精美的手抄报等。通过这种方式，不仅提升了学生们的英语学习质量，提高了学习效率，更让作业变得生动有趣，极大地激发了学生们对英语学习的热情与积极性。现场专家和教师们的一致认为，这是本课题研究成果落地生根、开花结果的具体体现。

课题成果分享结合课题研究成果，通过对广州版小学英语五年级下册作业设计案例的解读与分析，展示了如何将课题理念转化为具有创新性、趣味性和实效性的英语可视化作业，从而有效提高学生的学习兴趣与参与度，增强其英语综合运用能力，并最终达到减负提质增效的教学目标。

成果分享

课题专家组根据本课题组的汇报情况，认真组织合议，一致认为该课题选题角度比较新颖，课题组态度非常认真，组织严谨，成果内容丰富。为了后续实施更为有序和保证质量，提出了修改意见。

华师附属大学城小学执行校长王福华表示，通过本次课题中期汇报活动，学校课题组成员明晰了研究路径，拓宽了研究视野。这既是对课题前期研究工作开展情况的检验，也给课题后期的研究理顺了思路，明确了目标。下一阶段，学校课题组成员将根据专家组的指导意见进一步梳理核心概念、优化实施方法，调整研究路径，把工作落到实处，以教促研，以研促教，提高教育教学质量。

文/图：番禺融媒记者 袁辉 通讯员 华附小