践行教育家精神，他们耕耘于一线、奉献在基层！3月14日12:00，2024年度东莞教育系统“我为什么当老师”师德主题视频第二期（总第二十八期）上线南方+，本期视频聚焦做践行教育家精神的好老师，以“扬‘三牛’精神 育时代新人”为主题，走近四位耕耘于一线、奉献在基层的东莞教育人。

四名老师，四个故事，这里有“一万年太久，只争朝夕”为学生服务的“孺子牛”；有跳出舒适圈，办好百姓家门口学校的“拓荒牛”；有终身坚守，把青春都奉献给了一代代学生的“老黄牛”……在他们身上，“三牛”精神是为人师者的行为世范，也是弘扬教育家精神的个人注解。点击此处回顾视频>>

为民服务“孺子牛”

“朝耕于露下，暮耕连月出。”最早到达办公室，最晚离开办公室，已经成为横沥镇中心小学音乐教师吴婉笑的工作习惯。工作32年，她是领导、同事、家人口中的“拼命三娘”，更是大家眼中的“免检产品”，不管什么工作，交给她，总能得到满意的答案。

东莞市横沥镇中心小学教师吴婉笑

胆大、心细、负责，临产前放心不下自己所带的学生乐队，陪孩子们彩排，坚持到产前一刻。据同事朱勤老师介绍，那天刚好是冬至，吴老师辅导的乐队要到镇的体育馆彩排，在学生演奏过程中突然她站在那里一动不动，嘴里不停地喘着粗气，同学们见状立刻停止吹奏，惊讶地看着她。

“我们急忙跑到她身边问她发生了什么事，她喘完气缓缓地说‘没事，是阵痛，我可能要生了’，我们一听连忙叫她别彩排了，赶紧去医院，但她却轻轻地说彩排还没完我不能走。”吴老师觉得，学生训练了那么久，第二天就要演出，如果因为没有做好彩排影响演出效果，对不起学生的努力。

就这样休息一会儿指挥一会儿，直到彩排完她才匆匆去医院。此事之后，吴婉笑也得了一个称呼“胆大笑笑”。

工作至分娩前夕，这是吴婉笑对自我的要求，也是她几十年如一日以身作则的工作准则：有始有终，成为孩子们的好老师，和他们一起成长、一起进步。

“我经常鼓励学生努力成为我的好学生，我也努力成为他们的好老师，做事认真、负责，有始有终是成为好学生、好老师的条件之一。”吴婉笑说，关键时刻，自己必须要带好头，才能更好地带领学生共同成长、进步。

创新发展“拓荒牛”

崭新的教学楼、别致的校园景、宽广的运动场，这是常平镇司马中学的校园。四年前，这里迎来首批学生。

2018年，随着东莞市教育扩容提质的深入推进，常平镇司马中学新建工程提上日程，这一年杨德展老师毅然加入了司马中学筹建小组，走上一条艰难的拓荒创校路。他透露，加入创校团队，起初也有犹豫，但想到能参与见证一所学校从无到有的过程，为更多孩子上好学出一份力、尽一份心，自己也会有成就感。

东莞市常平镇司马中学副校长杨德展

为孩子们上好学出力尽心，在尘土飞扬的新校工地上，杨德展带领创校团队和施工人员一起，朝着共同的目标推进。

“当时离开学只有一个月了，但学校还没有交付使用，校园里除了几幢建好的楼，剩下还是一片黄土，教室、宿舍只有四面白墙，当时为了能跟紧开学进度，我们每天和工人一起泡在工地上。”杨德展回忆，开学前一天，他还和30多名新教师，连夜清扫宿舍、饭堂，只为了给学生营造一个清新、整洁的生活和学习环境，让新生们感受到家的温暖。

学校落成，顺利开学，但各项设施设备仍需不断完善，突发状况时有发生。开学后的一个夜晚，宿舍楼内突发停电，他第一时间前往宿舍巡查情况。虽然已是深夜，但因为担心学生们会害怕，便一直坚守在现场，给学生送去温暖和关爱。直至凌晨2点，宿舍楼终于恢复了电力供应，仔细检查确认无异后，他才放心地回去休息。

开学初期，由于运动场尚未投入使用，他又和团队一起，将学校架空层围蔽起来，充当临时运动场，保障学生日常运动与活动的开展。

凭着一股“逢山开路、遇水架桥”的闯劲，创校团队尽职尽责、任劳任怨，如今的司马中学，正以昂扬的姿态，在教育高质量发展的阳关大道上奋进。

艰苦奋斗“老黄牛”

往事如歌、余音袅袅，在三尺见方的讲台上，企石镇企石中学英语老师尹金华已经走过了三十四个春秋。

自1990年参加工作，她扎根企石，默默奉献，送走一届又一届毕业生，也收获为师者的幸福和成就感。因历年教学成绩优秀，学校长期安排她担任初三毕业班的教学工作，从教34年，任教毕业班28年。

东莞市企石镇企石中学教师尹金华

“毕业班教学工作繁重，压力很大，记得2013年我打算教完初三以后向学校申请不再担任初三教学工作，但在之后的一次教研活动中，我碰到教过的一名九五届学生，她含着泪拥抱着我说，‘老师，好久好久没见您了，我一直想亲口对您说一声谢谢，谢谢您在初三那年对我们辛勤地付出，因为您我爱上了英语，从那时起，我就想以后也要当一名像您这样的老师。’”尹金华说，来自学生的一声声谢谢，让她觉得自己是这世界上最幸福的老师，便一直坚守在初三教学一线。

34年耕耘，28年守护，学生眼中的华姐，如老黄牛一般勤恳奉献，培养了企石一代又一代的学子，影响了一个又一个家庭。这是“择一事而终一生”的匠心育人，更是弦歌不辍、薪火相传的大爱躬耕。尽管教学环境和教学设施设备等不具备明显优势，尹金华坚守岗位、坚定信念，只要笃定前行，双脚有力，就一定能让教育的光照亮更多学生前行的路。

学生黄柳兰是她95届学生，也是两名孩子的母亲，孩子先后成为尹老师的学生。一家四口三人都是其学生，黄柳兰说这是一份特别的缘分，而今女儿姚焕如也成为一名人民教师，她希望将老师的这份爱传承下去。

教了父母，继续教子女，这样的故事还有很多，尹金华说在最近几届毕业晚会上，经常出现好些学生家长跑来和她说谢谢，“他们是我的学生，现在孩子又是我的学生，看着学生成人成才，我也会有春泥护花的满足和自豪。”

付出爱，收获爱

坚守在幼教领域30年，东坑镇丽晶幼儿园老师谢山梅说，幼教事业是她的挚爱，无论遇到什么样的艰难坎坷，她始终没有想过要放弃。

2019年5月，谢山梅被确诊为恶性肿瘤——乳腺癌。一路走来，她以良好的心态，微笑面对生活中的艰难困苦，也用坚强的意志，向孩子们和亲友们传递“癌症并不可怕，只要你用积极的心态去面对，病魔是可以战胜的”信念。

东莞市东坑镇丽晶幼儿园教师谢山梅

历经九次化疗，在她最痛苦无助的时候，她说是班上天真无邪的孩子温暖了她，一幅幅画、一通通电话、一次次暖心的问候，都是她战胜病魔的动力，“我曾想过放弃治疗，但一想到幼儿园还有那么多可爱的孩子。他们给我写卡片，和我视频，关心我安慰我，给我加油打气，她们还等着我回去。一想到这，为了孩子们，也为了活下去，我决定好好配合治疗，战胜病魔早点回去见到孩子们。”

孩子的笑脸与关爱，让谢山梅感受到无尽的力量，也更理解生命的美好和珍贵。待身体好些之后，她便戴上假发和拎上小零食去幼儿园看望孩子，见到谢老师来了，孩子们立刻围上来，“谢老师，你还疼吗？”“谢老师，快坐下”“谢老师，吃糖……”孩子们的爱，给了她面对未来的勇气，来自家长的信任更坚定她的为师初心。

东坑镇丽晶幼儿园大五班家长凌江慧，两个娃都放在谢老师班上，她透露像这样的案例，在幼儿园还有很多，家长报名时只有一个要求，“只要放到谢老师班上就行，其他没什么要求了，因为踏实放心。”

都说，教师是“蜡炬成灰”的奉献，是“春蚕到死”的付出，是“落红护花”的牺牲，谢山梅说，教育更是一场双向的奔赴，庆幸自己从事的是教师这份职业，是孩子们的爱治愈了她。

【统筹】王慧

【采写】南方+记者 黄婷

【图片】南方+记者 孙俊杰 李玲

【设计】袁永平