在“双减”背景下，为全面有效提升教学质量，探究提质增效的育人课堂，推动道法教学质量的稳步上升。2024年3月6日上午，由电白区教育局和电白区教师发展中心主办，电白区教育局教育教学研究室承办的电白区七年级道法期末教学质量监测结果分析会暨学科教学能力提升培训，在茂名市电白华赋学校初中部举行，共有近一百名教师参加了此次活动。活动由电白区教师发展中心政治教研员吴飞雪老师主持，活动分四个环节进行。

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说课展示显素养

活动伊始，电白华赋龙彩凤老师给大家带来了一节生动的道法公开课《青春萌动》，龙老师采用议题式教学模式，根据学科核心素养以及学生的认知能力，创设了总议题：心弦萌动，我心飞扬，总议题下设计三个子议题。子议题一：同桌的他，子议题二：交往风波，子议题三：认识爱情。为了突破议题，龙老师设计了“同桌的他（她）”、“两幕课堂情景剧”、“小小辩论赛”四个探究环节，让学生在互动中学会思考、学会观察，在体验中感悟，在合作中成长。

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课后述评促教研

课后，电白华赋张洪平老师、碧桂园城市花园学校郑晓燕老师、水东中学张伟光老师对本节课进行点评。

他们一致认为龙老师的授课强调学生的体验，同时注重知识的规范性，给予学生充分的思考和发展空间，目标达成度高，学习效果较好。

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分享经验展风采

第三个环节由各校科组长作教研经验分享。电白一中初级中学林小琳老师、杨梅寄宿学校李志学老师、那霍中学杨秋强老师以及电白华赋杨艳翘老师作了精彩分享。

他们结合本校的教学教研情况分享了备考方法，值得大家借鉴和学习。

一是教师层面：集体备课，充分发挥团队的力量；持续学习，成长一直在路上；了解学生，知己知彼成就高效课堂；分层教学，因材施教才是王道；及时总结，在反思中进步。

二是学生层面：学习动机，兴趣是最好的老师；持续刺激，坚持就是胜利；错题总结，优秀生的秘密武器；专注思考，在记忆的基础上理解；钻研精神，掌握规律的人是真正的强者。

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专题讲座引思考

第四个环节由吴飞雪老师作了《优化教学方式，提高课堂效果》的讲座。

吴老师分析了七年级道法上学期末试卷的题型题量、内容结构、知识分值比重、难度和区分度等具体情况，从整体上剖析试卷结构，接着详细分析各小题得分情况、考察的知识点并提出相应的教学建议。吴老师还对本次分享经验的老师给予感谢及肯定，同时提出行之有效的教学方法，强调教师应重视校本教研，基于现有问题开展研究，改进教学方式，在教本质、教过程、教态度等方面下功夫，着力谱写电白基础教育新篇章。