“来一个同学站到摄像头的前面，张开四肢。”在湛江市第十七中学的人工智能实验室，学生正在展示AI运动姿态检测项目的作品，展示屏上适时出现了运动数据和运动状态的分析。

在湛江市第十七中学，学生们经常邂逅人工智能。这所学校，近日入选“国字号”——中小学人工智能教育基地，是广东入选的6所学校之一，也是粤西唯一入选的学校。

一直以来，湛江市第十七中学致力于探索人工智能教育的新理念、新模式和新方案，推进学校教育变革，建设人工智能教学场地，增添教学设备，搭建与高校合作平台促进资源共享，为学生种下一颗探索人工智能的种子。

探索人工智能进校园

时代滚滚向前发展，人工智能不断渗透到人们的日常生活中。对此，不少学校探索人工智能进校园，激发学生的创造力。

意识到科学技术发展对于教学模式所带来的影响，2017年，湛江市第十七中学便着手与创客相关教学工作的安排和人工智能领域的科研探索。为此，该校投入大量的资金建设科创教育活动实验室，建设低成本的教学场地，为人工智能教育提供硬件加持。

目前，湛江市第十七中学建有计算机教室3个，人工智能实验室1个，创客工作坊1个，共配备有学生用计算机190台，还有一批人工智能开发板和人工智能摄像头，配备有3D打印机、激光切割机等辅助设备。

湛江市第十七中学副校长詹宋强介绍，学校还计划进一步营造更加浓厚的科技创新学习氛围。目前，学校正在编制人工智能教育五年规划，将从组织保障、课程体系、师资队伍、空间建设、活动支撑进行全方位的调整和优化。

来自岭南师范学院计算机与智能教育学院的青年专家曾绍庚老师，在湛江市第十七中学挂职副校长，他参与指导该校科技竞赛，带领学生团队开展以科技创新为主题的课后服务。借助高校的力量，学校与岭南师范学院建立了紧密合作关系，共同打造了人工智能素养教育共同体，在人工智能平台上推出特色人工智能课程。

在此基础上深入耕耘和积淀，湛江市第十七中学先后入选广东省信息化中心学校、广东省基础教育教研基地项目初中信息技术教研基地学校、广东省STEM课改实验学校、湛江市人工智能试点学校。

层层进阶玩转人工智能

教师团队在教学和实战中积累丰富经验，遵循“认识—了解—掌握—应用”的人工智能教学路径，逐渐形成完整的人工智能教学体系，培养学生高阶思维能力。

原安排在九年级的《人工智能与智慧社会》课程被学校有机分解到三到八年级《信息科技》课程上。学生一开始接触基本的人工智能概念，随着年级的提升，逐渐深入了解人工智能的核心技术和应用场景，将理论转化成实际应用，进行沉浸式的项目化学习。

除了普及课程外，教师们开发了《初识人工智能——从AI对对联谈起》《AI绘画——探秘诗人的视角》《基于K210的校服检测系统》和《基于AIot的电动车头盔监测系统》等一系列跨学科项目化学习课例。课例将人工智能知识融入日常的真实情境中，并与艺术、思政、语文等学科深度融合，锻炼了学生的创新思维、批判性思维和团队合作能力。

特色课后托管和星火创客社团作为常规课堂的延伸拓展，为学生提供更多思维碰撞和进阶学习的空间。“老师告诉我们人工智能技术是未来的发展方向，能够做很多事情，我很好奇。”就读于八年级的曾明泽通过学校的常规课堂和星火创客的社团课程，系统地学习了人工智能的基础知识，并多次代表学校参加省、市级比赛。

活动和竞赛是最好的试炼场。学校每年会开展科技节活动，组织学生参加科技创新比赛、参加国内外的学习交流。2023年，十七中星火众创团队参加广东省中小学劳动教育暨学生信息素养提升实践活动时，设计的作品《基于Mediapipe的AI运动检测系统》《基于IoT的湛江红树林生态环境监测集群系统》和现场优秀表现，最终获得省一等奖。

不断加强队伍建设

“敲击空格键，启动程序，看向摄像头，先用手挡住脸，再把手拿开，屏幕上的人脸就会戴上面具。”学校的计算机房里，老师向学生们讲解川剧变脸人工智能课程案例的内容并鼓励学生按流程操作进行尝试。

作为“千里马”的学生，也需“伯乐”良师指引方向。如何让更多优秀人才参与到人工智能教育中，是湛江市第十七中学一直在做的事情。

在组织保障方面，湛江市第十七中学将建立一个由技术和课程开发专家组成的指导委员会，确保人工智能工作的科学性和有效性，还与岭南师范学院、本地高新企业建立合作关系，促进产教融合，提供实习实训机会。

在发展学生的同时，教师们也积极借助人工智能技术推动课堂转型。学校开展了“大概念+生成式人工智能应用”的专题讲座和推广活动，全校教师逐步将人工智能技术应用于日常的写作、备课和课堂教学中。

在师资队伍建设方面，湛江市第十七中学将对现有教师进行专业技能和教育理论的提升培训。“同时希望通过人才引进渠道，吸引更高水平的计算机专业教师，进一步充实学校的师资队伍。”詹宋强说。

人工智能教育团队积极参与外出交流活动，展示公开课和举办人工智能专题讲座，为区域内的学校树立了良好的示范。通过多次市、区级人工智能教育交流活动以及参与詹宋强名师工作室送课下乡等活动，老师们成功将人工智能教育成果向周边学校辐射推广。

【撰文】何嫒 傅晓冰 黄抒娴