2月18日是农历新春第一个工作日，省委、省政府召开全省高质量发展大会，促进产业和科技互促双强，全面提升科技高水平自立自强能力。

“2024年是学校统筹‘三教’协同创新，助力构建服务全民终身学习的教育体系的关键之年。”广东开放大学校长刘文清说，学校将紧紧围绕高质量发展这个首要任务，深入落实立德树人根本任务，发挥开放教育制度优势、体系优势，努力以科技创新推动产业创新，助力培育和发展新质生产力，更好服务全省加快实现创新驱动发展。

刘文清说，学校将坚持党建引领，探索推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展，强化有组织科研，利用国家级智慧健康养老服务人才培养产教融合实训基地、无人机产教融合创新平台、广东康养文化科普基地、农业产业与数字经济研究中心等科研平台汇聚科研人才，凝练研究方向，提升科研创新能力。

广东开放大学校长刘文清。

“学校将深入推进教育数字化，以资源、教学、测评和管理为核心，对课程、教师、学生和机构进行多维画像和精准服务，汇聚国内外优质教育资源，持续提升开放教育质量。”刘文清说。

刘文清介绍，学校将聚焦广东现代化产业体系建设，以省级重点建设学科老年学为中心，推动主干学科与支撑学科交叉融合，完善强化“1+3+N”学科建设布局。面向粤港澳大湾区开展广东终身教育学分银行实践应用，推动学历教育与非学历教育学习成果认定、积累和转换，推动学分、学历、学位和技能等级互认互通，让人才流动起来，打造大湾区人才枢纽。

在科研成果转化方面，刘文清介绍，学校将深入实施科技成果转化能力提升工程，围绕产业创新升级过程中的现实需求，通过打造行业产教融合共同体、共建产业学院等方式，提升学校研究方向与行业发展需求的适配度，产出更多能够解决行业实际问题的科研成果。

同时，不断推进产学研深度融合，通过与合作单位共建技术技能创新平台、专业化技术转移机构和大学科技园、科技企业孵化器、众创空间等产学研服务平台，支撑区域重点产业发展，服务中小微企业技术升级和产品研发，提升服务行业技术进步的能力。

南方+记者 汪祥波