【编者按】

1月25日，2024年全市教育工作会议召开。会议提出，今年东莞将进一步落实立德树人、德智体美劳综合素质全面发展的教育宗旨，引导学生每年学会一项以上劳动技能，持续深化中小学劳动教育。

让劳动随处发生，在劳动中成长，在劳动中收获。1月29日，“我爱我家 习劳知恩”东莞中小学寒假微视频征集活动第六季火热启动，莞邑学子“拼”才艺、“秀”技能，用微视频记录劳动实践的美好时光。

欢欢喜喜过新年，微视频活动开展的同时，春节期间东莞市中小学劳动教育研究会联合南方+特别开辟“劳育寄语”栏目，邀请东莞的中小学校长和劳动教育名师们，介绍各校劳动教育开展情况，并为广大学子送祝福，在身体力行中感受劳动的乐趣。

东莞外国语学校校长朱忠明为莞邑学子送祝福

东莞外国语学校校长朱忠明为莞邑学子送祝福

新春伊始，万象更新。

劳动是中华民族传统美德，也是人全面发展的基础，通过参与劳动，不仅可以培养孩子们的生活技能，更让他们在实践中体会到了劳动的乐趣和意义。在这个假期，莞邑学子们在家庭和社区中积极参与各种劳动活动，用自己的双手诠释了劳动的价值和意义。

古人云：“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”劳动教育是塑造学生全人格的重要途径，它超越了简单的技能培训，更体现在责任、感恩和自我实现中。

东莞外国语学校多途径拓展劳动教育空间，跨学科科渗透劳动教育实践，多维度，探索劳动教育评价体系，全面提高了学生的劳动素养。

在劳动教育中，小学生走进微农业园种植蔬菜，把对自然的热爱和生命的敬畏装进身体；在劳动整理课上，中学生布置最美教室和最美宿舍，变身收纳小达人、劳动能手和优秀自主管理工作者；在烹饪课上，孩子们大展厨艺，在柴米油烟的烟火气中收获独立的生活技能；木工课上，靴袍测量打磨擦的切割音标，同学们精益求精。

快乐劳动、幸福年味，希望同学们能够继续发扬勤劳的精神，不断学习新知识、新技能，为实现自己的人生目标而努力奋斗。同时，也希望每个家庭都能感受到劳动带来的幸福和温暖，共同度过一个愉快、祥和的新年。

祝愿大家在新的一年里身体健康、吉祥如意、心想事成。让我们共同努力，成就最美的自己！

【策划】王慧

【整理】黄婷 黎晗

【供稿统筹】东莞市中小学劳动教育研究会