“坚定不移推进教育扩容提质，新增基础教育公办学位4万个，新建1所特殊教育学校，实现公办中小学科普副校长、科学实验课、‘科普430’全覆盖”“启动市儿童科普教育基地建设，推广高埗游泳入校园做法，实施小学生游泳技能普及计划”……

今年东莞市政府工作报告继续将教育作为加快推动城市高质量发展的重要工作进行部署，一项项具体工作体现了市委、市政府始终坚持教育优先发展战略，全力办好人民满意教育的信心决心，也充分彰显教育将是东莞在推进中国式现代化建设中走在前列的基础性、战略性支撑。

2月1日，东莞市教育局党组书记、局长叶淦奎在接受南方日报、南方+专访时表示，全市教育系统将秉持“开年即决战”的奋斗状态，争分夺秒、真抓实干，跑出教育“加速度”，全年以“着力推进公办学校建设、着力促进学生全面发展、着力锻造莞邑良师队伍、着力强化学校服务管理、强化教育服务支撑”等五个方面为重点抓手，继续对标先进、奋勇攻坚，努力争创更多全省前列、全国领先，加快推进教育高质量发展。

全市教育工作捧回多个“第一”“唯一”

近年来，市委市政府坚持教育优先发展。叶淦奎透露，过去的一年东莞大力建设省基础教育高质量发展示范区，深入推进教育改革攻坚，守牢校园安全底线，推动教育高质量发展取得了新的进展，多项工作走在全省、全国前列，捧回多个“第一”“唯一”。

一是“十四五”以来新增公办中小学学位，东莞在全省地级市中最多。2023年全年新建、改扩建公办中小学（幼儿园）66所，新增公办学位6.7万个，连续四年超额完成年度目标，顺利完成学前教育“5083”硬任务，“十四五”以来累计新增公办中小学学位18万个，全省地级市最多，超过中期指标约2万个。

完成改扩建项目的东莞市电子商贸学校。

二是中小学科学教育工作被评为全国优秀案例，为全省唯一。东莞还在全国率先出台推进中小学科学教育二十条，大力实施科学教育“点亮”行动，推动全市超七成中小学校聘任科普副校长，举办“科学家进校园”报告会超百场。新建、改造科学探究实验室365间，实现公办中小学科学类探究实验室全覆盖。

三是新增正高级教师人数排在全省地级市第一。去年，正高级职称教师新增53人，占省教育厅认定人数近五分之一，排在全省地级市第一，正高级职称教师总量比上年翻了一番。“十四五”以来东莞累计新增高级教师3800人，大幅超出“十四五”增量翻一番的目标任务。

四是省优质教育集团培养对象全省地级市第一。当前，东莞累计组建教育集团91个，成员学校达到296所，相较第一轮增长2倍以上；新增6个省优质基础教育集团培育对象，总量达到19个，排全省地级市第一；新增12个省基础教育教研基地，总数位列全省第一。

去年东莞市电子科技学校卫冕中国中等职业学校篮球锦标赛男子组冠军。

五是学生体质健康抽测率排在全省第一。全市学生体质健康优良率达81.59%，电子科技学校卫冕中国中等职业学校篮球锦标赛男子组冠军，市第一中学学生获得全国学生（青年）运动会200米蛙泳冠军并打破两项赛会纪录。

深入实施“百千万工程”教育行动

2024年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年。叶淦奎表示，东莞教育系统将秉持“开年即决战”的奋斗状态，争分夺秒、真抓实干，跑出教育“加速度”。

“我们将深入实施‘百千万工程’教育行动，落实‘投资年’有关部署要求，继续对标先进、奋勇攻坚，努力争创更多全省前列、全国领先，加快推进教育高质量发展，为东莞在推进中国式现代化建设中走在前列贡献教育力量。”叶淦奎说，全年将重点抓好五个方面的工作。

一是着力推进公办学校建设。全年计划新建、改扩建公办中小学15所，新增公办中小学学位3.3万个；公办园19所，新增公办园学位7000个。推动公办普通高中建设，包括市第十一中学、市第十二高级中学2所学校完工，沙田中学、清溪高级中学动工；推动水乡未来学校以及汽车学校、虎门中学等新、改扩建项目的动工。

今年东莞持续推进科学教育，争取创建首批全国中小学科学教育实验区。

二是着力促进学生全面发展。争取创建首批全国中小学科学教育实验区。启动小学生游泳技能普及计划，率先推动一批东江沿线镇街超3万名小学三年级学生学会游泳技能。举办东莞市学生（中小学）运动会，推动有条件的义务教育阶段学校每天开设1节体育课，保证学生每天校内、校外体育锻炼各1小时。加强和改进美育、劳育工作，推进书香校园建设，培育认定第三批劳动教育特色学校。

三是着力锻造莞邑良师队伍。大力弘扬教育家精神，继续深入开展“我为什么当老师”大讨论。制定实施加强班主任队伍建设若干措施，统筹做好教师招聘规划，持续办好“莞邑良师”人才活动周，加快引进一批标志性的高层次教育人才。遴选第三批基础教育领军人才培养对象、教育家型校长和教师。

2023年5月东莞举办首届“莞邑良师”人才活动周，成立东莞教育高质量发展专家咨询委员会。

四是着力强化学校服务管理。深入推进教育收费治理专项行动，全面落实义务教育学校免费提供平躺午休服务要求；严格执行校服自愿购买原则，学校食堂原则上自行经营，教育APP进校园“凡进必审”，不得强制、劝导学生参加收费研学实践教育活动。完善招生入学风险排查、防范、预警、化解机制，强化12345热线“接诉即办”工作机制，不断提升教育治理能力和水平。

五是强化教育服务支撑。进一步深化产教融合，引导龙头企业深度参与松山湖（科学城）产教联合体实体化运作，共建数字产业人才发展中心。加快推动中职学校通过“中高企”协同育人、全面深化校企合作。支持一批高水平中职学校与重点企业、在莞本科院校在全省率先探索开展中职本科贯通培养，推动学生贯通就读三年中职、四年本科，拓宽中职学生升入本科院校途径，服务支撑“制造业当家”。

【采写】南方+记者 黄婷

【摄影】南方+记者 孙俊杰

【设计】郑家琪