2023年12月15日，湛江市召开“百千万工程”教育行动干部驻点动员部署会，提出全市教育系统要行动起来，以优秀干部、教师为桥梁，推动派出单位与受援地学校建立结对帮扶，重点支持1个典型县、8个典型镇和60个典型村的打造，缩小城乡、区域、校际教育发展差距。

坡头区坡头镇是广东省首批“百千万工程”典型镇之一。去年12月25日，坡头镇两所学校来了两位新老师——湛江一中副校长胡龙华和坡头区第一小学高级教师刘小红。当前，坡头区正加快打造义务教育优质均衡发展区，两位教育系统精干力量将如何对驻点学校进行教研教学帮扶，输出经验和智慧，为县域教育振兴贡献力量？且看看他们的“百千万工程”日记。

细化管理制度

让教与学更具活力

湛江一中副校长驻爱周中学 胡龙华：

迎来教学生涯第30年，我有了一个新身份——驻点乡镇小学的副校长。

2023年12月25日起，我与湛江市14名市、县重点学校优秀管理干部、教师一起驻点到8个“百千万工程”典型镇、特色镇内中学、中心小学，在接下来的一年时间里，我将暂时放下本校的相关工作，全身心投入到驻点的镇属中学——位于坡头区坡头镇的爱周中学工作中来。

从市直重点中学到乡镇中学，我深知这次下沉责任重大，也是自我综合能力培养和提升的一次宝贵历练。

深入接触半月有余，爱周中学给我带来怎样的感受，我对这所乡镇中学的了解有多少，未来一年我将为这所学校带来什么？市里面的动员部署会刚结束，我便立即联系并到达爱周中学，提前适应新身份。

初来乍到，我抓紧时间进入状态，通过“勤走动、看表格、多沟通、多听课、快融入”这五项举动纵深了解爱周中学的教学情况。作为一所乡镇中学，无论是它的办学特色、办学条件还是师资力量，优势都十分突出。案头放着厚厚一叠爱周中学的详细介绍资料，但我已经烂熟于心，学校概况均能脱口而出。

爱周中学十分注重学生的全面发展，它特别重视美学教育，学校的画室、钢琴等设施都很齐全，美术音乐体育课程的教师也都是专职的，能做到这样的乡镇中学属实不多。

与学校管理者、任课老师、学生交流，几乎成为我到爱周中学之后每天必做的功课。这里的老师、学生都比较淳朴、阳光，很容易打交道，他们虚心好学，真诚且善良，这一点非常打动我。

除了专门召开几场座谈会，平时在楼道、饭堂遇到老师和学生，我都会习惯性地上前与他们聊天，多个侧面了解师生的校园生活和学校的各项制度。

通过观察我发现，与市重点中学相比，爱周中学通过智能化、数字化渠道高效获取优质教学资源的能力比较薄弱，这可能是乡镇学校普遍存在的不足。

举个例子，比如我们教学活动中有一些相关的训练、命题都有专门的教学软件可以利用；学生的测试采取电脑阅卷，测试结果分析可以一目了然；再比如，老师还可以通过软件获取全国优秀教师的教案进行学习参考。这些工具辅助老师更好地提升课堂效率和教学效果，但乡镇学校在这方面相对比较滞后。

有限的时间无法解决所有问题，但我希望，驻点的这一年里能够竭尽所能，帮助学校发现分析解决问题，不辜负本校和驻点学校的信任。

经过与爱周中学沟通，我把接下来要整改的问题清单化罗列出来，稳步推进，希望可以从制度的建立、完善方面着手帮助学校进一步细化教学教研考核方案，在师生间营造更加积极向上的校园氛围，拒绝“躺平”，为坡头区乡镇学校起到示范带动和表率作用。

强化家校共育

为学生提供优质教育环境

坡头区第一小学德育处主任驻点坡头镇中心小学 刘小红：

接到驻点任务后，我开始着手了解坡头镇中心小学的情况，在充分了解的基础上，提出改进的工作思路，希望能够助推学校全面提升教育教学质量。

去年12月25日，我接到了驻点坡头镇中心小学的任务，当时正值期末复习期间，本着对学生认真负责的态度，我暂时无法放下坡头区第一小学本学期的语文教学任务，只能利用上课之余的时间，多到坡头镇中心小学走一走，多与学校管理者、一线老师、学生交流，尽快熟悉学校情况。

坡头镇中心小学在体、艺、劳方面有着很大的优势，当地经常举办体育、艺术类群众活动，特别是节假日期间，足球、篮球、文艺表演等形成了一道道靓丽的风景线，群众基础较好，学生兴趣氛围浓郁。

该校下一步拟加强校园足球文化建设，打造足球特色学校。学校大多数学生都来自农村，这里民风淳朴，孩子们普遍都热爱劳动，在技能学习、劳动习惯等方面都有着很好的基础，这从干净整洁的校园环境可见一斑。

加强家校之间的互动对孩子的教育大有裨益。作为一所乡镇学校，坡头镇中心小学同样面临家校共育不足的问题，如家校沟通存在局限性、家委会设置不完善等。

在接下来的驻点工作中，我希望能够协助坡头镇中心小学推进家校共育工作。一方面完善家委会制度，充分发挥家委会的沟通桥梁的作用，让家委会参与学校管理工作，努力构建学校、家庭、社区一体化的教育新环境。另一方面是建立家长学校，加强家校互动，通过为家长举办教育讲座、座谈会传授家庭教育的科学方法，促进学生家长教育观念的更新，为学生成长提供优质的家庭教育环境。

寒假即将到来，我的行动却不放假。我将利用寒假时间全面掌握坡头镇中心小学的情况，与学校充分沟通，根据实际情况协助学校完善管理制度、提升校园文化建设、加强师德师风教育建设、完善师生激励机制等，通过系列措施提升教师归属感和职业成就感，提高学生的积极性和主动性，营造积极健康、生动活泼的校园氛围。

驻点坡头镇中心小学的时间有限，我希望能够在有限的时间内尽最大努力帮助学校提升，切实发挥教育振兴乡村的作用。

整理/记者张永幸 通讯员刘梓薇 苏钊怡；编辑：周敏琪