近日，由湛江市麻章区教育局主办，湛江市麻章区第四小学承办，广东新华发行集团湛江新华书店有限公司、广东新华乐育科技有限公司协办的麻章区中小学教师阅读教育提升培训在湛江市麻章第四小学报告厅圆满落幕。培训邀请北京师范大学文学院教授、博士生导师陈晖教授开展“儿童文学整本书阅读指导与效果评估”主题讲座，由麻章区党组成员、副局长、三级主任科员冯春达主持，麻章区教育局、坡头区教育局相关领导嘉宾及麻章区中小学校一线教育工作者参加了培训。

整本书阅读既是语文新课标的要求，也是学校文学教育的重要内容。推进全民阅读，建设书香社会，青少年儿童是优先的群体，学校是实施阅读活动的重要场所，学校教师对学生的教育引领作用更是不言而喻。

如何在学校开展好整本书阅读指导？作为北京师范大学图画书创作中心主任，长期从事儿童文学教育应用及图画书理论研究的专家，陈晖在讲座中从学校文学教育开展的背景和必要性、校内外课内外阅读的连接与整合，到学校如何结合实际开展阅读活动并进行效能评估进行了全面的阐述与指导，紧紧围绕读什么、怎么读、读得怎么样三个方面为教师们答疑解惑。

陈晖表示，读整本书的目标在于保证有长度有密度的阅读，实现有广度有梯度的阅读，促进有深度有力度的阅读。整本书阅读要选择优质、丰富、适切的文本，在理念和方向上要以儿童为主体，以阅读为本位，以文本为核心，在阅读中兼顾孩子的共性与个性，丰富性与多样性以及成长性。

针对整本书读得怎么样的问题，她提出要参考儿童认知心理、语文课程标准和文本鉴赏指向的维度开展阅读支持与评测，并现场讲解一系列不同学段的代表案例，指引学校教师在学校阅读活动中应用相关阅读教学设计和效能评估方案，还展示了数字化技术辅助校内外阅读教学和竞赛活动，依托阅读大数据成果助力书香校园建设等应用场景。

陈晖表示，希望通过本次活动，推动一线教师将更多优质儿童文学带进校园、带到学生们面前，培养学生阅读兴趣和阅读习惯。

据悉，为贯彻落实《教育部等八部门关于印发〈全国青少年学生读书行动实施方案〉的通知》《广东省教育厅关于开展2023年广东省中小学“书香校园”建设系列活动的通知》等文件精神，2023年9月，麻章区教育局印发《麻章区关于开展2023年中小学“书香校园”建设活动的通知》，以阅读测评、口述讲演、创意写作等形式开展面向麻章地区中小学的阅读竞赛活动。

此前，湛江市麻章区委宣传部、麻章区教育局举办“营造书香麻章 共享智慧阅读之美”——2023年麻章区中小学“书香校园”建设活动启动仪式，以太平中心小学、湖光中心小学、赤岭小学3所示范学校为试点，以点带面地推动全区中小学校的书香校园建设水平，打造具有地域特色的“麻章书香”阅读品牌。

在此期间，为实现以赛促读的目的，麻章区开放面向全区的阅读活动平台，遵循教育数字化战略和儿童文学分阶阅读系列图书的教学指导理念及评测体系，通过结构化的数字资源平台机制搭建“纸质图书+线上辅助”学习模式，以多维度测评及学习轨迹记录形成的个人、班级、学校、区域阅读测评报告结果，可视化呈现阅读效果和过程评价，帮助学校师生打通“精选书单-精读图书-精导课程-精练测评-精创作品”高质量阅读路径，让教师阅读指导实施有抓手，学生阅读有兴趣，学校“书香校园”建设有成果。

此次讲座是麻章区书香校园系列建设活动的延续和深化，邀请麻章区书香校园活动书单中教师指导用书的主编团队，儿童文学阅读领域专家为学校阅读活动负责人、语文学科骨干教师开展整本书阅读主题讲座，以高质量水准的阅读指导培训，提升麻章区教师的阅读教学和指导能力，推动教师队伍专业化建设发展。同时，充分发挥教师榜样示范作用，用好用活活动书单中的教师指导用书，在课堂、课后时段开好阅读指导课，帮助学生掌握科学的阅读方法，深度阅读优质读物，参加阅读评测及校内外阅读活动，营造师生共读良好氛围，建立起麻章师生读书长效机制。

广东新华发行集团湛江新华书店有限公司、广东新华乐育科技有限公司作为协办单位为本次活动的参训教师免费提供图书及全程支持。

【撰文】姚瑶