“作为一所根植在番禺的省一级学校，祈福新邨学校志在建设一所‘让每个生命都能幸福成长’的学校。我们把师生成长放在第一位，组织所有可能的资源为师生成长服务。学校积极构建优质的课程资源，建设学校发展共同体，成为区域优质教育的孵化器，并肩负进一步探索未来教育生态的历史使命，为国家、为民族培育栋梁。”祈福新邨学校小学副校长刘敏说。

优美的校园环境

创办廿余年成绩斐然  

祈福新邨学校（含小学）开办于1999年9月，是由祈福集团斥资兴建的一所九年一贯制民办学校，位于风景优美的祈福新邨内。学校创办20多年来，硕果累累，荣誉接踵而来：

2002年5月、6月分别被评为“番禺区一级学校”和“全国科普创新示范学校”；2003年10月成为全国教育科学十五规划《21世纪学校优质教育研究》项目单位；2004年5月被评为“广州市一级学校”；2007年12月被评为“广东省一级学校”；2015年5月被评为“广东省义务教育标准化学校”；2018年3月被评为“广州市规范汉字书写教育特色学校”；2020年9月被授予“广州市100所‘中医药文化进校园’试点学校”和“全国100所智慧提琴教育示范学校”；2021年分别被评为“广东省绿色学校”和“广东省科技创新实验学校”并授牌成为广州市足球协会青训基地；2023年10月评为广州市番禺区更高水平安全文明学校……

所获荣誉（部分）

构建“融之美”课程体系

刘敏表示，祈福新邨学校小学旨在培养学生具有诚信、感恩、爱、责任、担当等必备品格；具有创新实践能力和批判性思维，既有发现问题的眼光，又有解决问题的能力；在全面协调发展的基础上，突显自我优势，激发自身潜能，在服务社会中实现自我价值。正是在这一价值体系之上，祈福新邨学校小学部构建了别具一格的“融之美”课程体系，既充分体现了国家课程的意志，又结合学校的教育目标和现实需求。

“融之美”课程体系涵盖了“融·智绘本” “融·雅艺术”“融·墨书香”“融·汇讲坛”“融·奥思维”“融·乐运动”“融·美诵读”“融·创科学”八大类校本特色课程。      

“融·美诵读”由小学语文骨干教师汇编编写了《经典有大美》诵读资料，学生人手一册课前三分钟进行诵读，还有诗词大赛、课本剧展演比赛、主题征文比赛、手抄报制作、亲子阅读制作、“每周一诗”、《经典有大美》诵读比赛、书中人物知多少化妆巡游、“悦读节”等丰富多彩的活动；“融·奥思维”从数学游戏中激发数学思想产生；“融·智绘本”每期每人一本英语绘本创作、把英语话剧搬上舞台；“融·雅艺术”利用专业队训练课程培养学生的一技之长；“ 融·乐运动”大课间和体育课进行各种趣味体育活动；“融·汇讲坛”开设心理健康课程和祈福大讲坛，倡导教师成为学生的良师益友，在温馨快乐的环境中成长收获；“融·创科学”开设机器人、人工智能、创意DIY、编程、科学小实验等课程，让学生和科技时代共舞。

小提琴演奏

国画班

跆拳道训练

“融之美”课程体系八大类的校本特色课程课程内容源于生活，课程的实施过程中，学校融进家长和社区资源，根据家长的特长和能力，邀请他们实践中担任组织者、引导者、陪同者，甚至是受教育、受服务的对象，真正做到了三全育人。

“一班一品”让孩子们有了展示才华的舞台

祈福新邨学校小学秉承“以人为本，多元发展”的理念，让班班都有自己的特色，让人人都有自己的兴趣特长，“一班一品”班本特色课程由此诞生。

“一班一品”班本特色课程，从最初的构想到付诸行动，到初见成效，用了6年的时间。祈福新邨学校小学的老师不断地学习和拓展自己的特长，源头活水不断注入班级。如今，“一班一品”项目内容越来越丰富：小提琴、竖琴、口琴、竖笛、尤克里里、葫芦丝、小古筝、口风琴、国画、手风琴、小金钟、轻黏土、创意制作、象棋、围棋、衍纸画、陶艺、儿童画、岭南押花、足球、跳绳……50个班级，都有着自己不同的“一班一品”，特色项目将近40种，一张张自信的笑脸在校园的大小舞台上绽放；一幅幅美丽的画作在各级各类展览中出现；一个个有趣的手工创作出现在展台上……孩子们在元旦汇演、周末文化广场、体育节、悦读节、艺术节等各种舞台上大放异彩，在各级各类比赛中获奖无数。

孩子们在舞台上施展才华

“营造丰富多彩、广阔包容的教育生态；创造适合学生的教育，让不同禀赋和个性的学生能发现自己的特质、发挥自己的特长，实现自己的价值；将祈福新邨学校建设成为‘受人尊敬的学校’是祈福新邨学校的使命和追求。”刘敏说道。

文/图：番禺融媒体记者 林志敏  图：学校提供