【编者按】

2021年，东莞市教师艺术团（下称“艺术团”）成立，下设合唱、舞蹈、话剧、管弦乐四个分团，团员由全市各中小学优秀教师组成。两年多来，秉承创新艺术教育工作机制，促进艺术教师队伍专业化发展，提升艺术教育整体水平，各分团风雨无阻开展排练、策划演出，以文艺力量助力东莞教育高质量发展。

围绕“铭记历史 砥砺前行”主题，2023年艺术团策划推出艺术实践专场演出系列活动，从传统文化、红色经典中汲取精华与力量，设计编排了5场不同主题、不同形式的演出，通过专场演出、艺术党课、宣传巡演等方式，全年共完成8场演出。高质量、高水平的演出如何呈现？参与其中老师们有什么样的收获感触？携手筑梦、砥砺前行，南方+特别推出走近“东莞教师艺术团”专栏，对话分团教师、阐述节目内涵，深度展现东莞教师的艺术风采与育人初心。

以诗·邂逅浪漫、篆·盛世和光、画·国粹芳华、乐·天人合一为主线，弘扬中国传统文化，用12个舞蹈作品+串场视频+舞美布景分成四个篇章，完美呈现诗词之美、篆刻之美、书画之美、国乐之美。

各美其美，美美与共，浓烈的中国元素带来强烈的震撼，让人深刻感受中国传统文化的绚丽多彩与博大精深，增强文化自信与文化认同感、归属感。

这是2023年东莞市教师艺术团“铭记历史 砥砺前行”主题系列艺术实践活动“美·遇”舞蹈专场演出的设计巧思与呈现效果。从传统文化中汲取精华，“美·遇”舞蹈专场演出由东莞市教师艺术团舞蹈分团演绎，目前共完成两场演出。

2023年3月31日晚，“美·遇”舞蹈专场演出在东莞玉兰大剧院大剧场完成首演，为1300多位现场观众带来美轮美奂的视觉盛宴；2023年9月26日晚，舞蹈分团的老师们走进东莞理工学院（松山湖校区），开展“美·遇”舞蹈专场宣传巡演。

“每一支舞都很震撼，每一位老师都很用心。”在东莞理工学院公众号对演出推送报道中，看过演出的学子留言，感谢老师们带来的精彩表演；遇见美、传承美、传播美，还有看过演出的观众直呼意犹未尽。

完美的演绎，是老师们凝心聚力、团队协作的效果。舞蹈分团的老师们由东莞各学校舞蹈专业教师组成，个人技艺与团队融合考验默契，实则需要时间磨合。每周一次的集体排练，老师们倍感珍惜，为了呈现更好的舞台效果，他们甚至利用下班和晚上的时间进行排练，有时还排到深夜。

值得一提，疫情期间老师们的排练亦没有耽误。由于不能线下聚集，指导老师录制视频，大家对着视频练习、熟悉，再通过线上互动扣动作，表达自己对作品的理解，这段难忘的经历也加强了团员间的信任与认同。

传递美的享受和美育的重要性，老师们付出了热爱，也收获了技巧上的提升及精神上的满足。作为舞蹈分团队长，东莞实验中学舞蹈老师喻丹说，这是一种责任与热情的结合，站在舞台的中央，更深刻理解并实现了一名舞蹈老师的职业追求——站稳讲台、兼顾舞台。

【教师心声】

喻丹（东莞实验中学舞蹈老师）:

“相互扶持、共同进步是我们的座右铭”

有幸在舞蹈分团成立之初便成为了第一批成员，回首这个过程，这不仅关乎专业知识的学习，更是一次内心成长的历程。

每周一次的专业训练，令我们期待且心驰神往，指导老师倾注心力授课，将专业知识与悉心指导融为一体，使我们舞步更加优美、舞姿更加从容；今年“美·遇”舞蹈专场演出的推出，也让我们有机会在舞台上展示激情与才华，闪耀属于自己的光芒，这让原本以为没有什么机会再站上舞台的我们，真正意义上做到“站稳讲台，兼顾舞台”，这份支持与关怀让我们倍感温暖，也激励着我们不断前行，更加热爱这个团队、热爱我们的工作。

作为舞蹈分团队长，我也感到责任与荣耀并存，这不仅是一份工作，更是责任与热情的结合，相互扶持、共同进步便是我们的座右铭。

符玲（东莞市商业学校舞蹈老师）:

“传承舞蹈艺术精髓、把美的体验传递给学生”

2022年，我有幸加入了东莞市教师艺术团舞蹈分团，作为一名平日里忙于教学的一线教师，很少有机会能够系统地学习提升舞蹈专业知识，参加艺术团犹如一场及时雨，为我打开了一扇通往舞蹈艺术天地的大门——这不仅是学习舞蹈的机会，更是追求艺术、实现自我价值的契机。

与专业老师的交流，让我对舞蹈的美感和内涵有了更深的体会，学习掌握了舞蹈技巧和训练方法，也丰富了排练和演出经验，我把这些新知识融入到我的教学工作中，对课堂教学、作品排练、舞蹈编创以及赏析等方面有了更明确的指引，这也推动了我个人专业水平和教学水平不断提升。

舞蹈艺术温润情操，让人感受美的力量，遇见舞蹈之美，传承舞蹈艺术精髓，未来我将持续把这种美的体验传递给我的学生，努力成为一名优秀的东莞美育教育工作者。

【统筹】王慧

【撰文】黄婷 李玲

【图片】东莞市教师艺术团、受访教师供图