近年来，

端州区坚持以办好人民满意的教育为导向，

推动集团化办学的惠民资源再扩容、

形式再创新、质量再提升，

让优质教育资源不断复制。

如今，端州全区11个教育集团覆盖39个校（园）区，优质教育资源在全区均衡覆盖；7个教育集团被评为省级优质教育集团培育对象、占全市70%，肇庆市第一中学教育集团成功创建国家级示范高中。

△ 肇庆市第一中学高中部。图源：肇庆市第一中学

位于星湖西堤村居内的肇庆市第十六小学星湖校区，前身是教育资源薄弱的村小——出头小学。随着家长对优质教育的需求日益增长，“老弱”的出头小学变得愈发冷门，周边居民想方设法将孩子送去路程较远的学校，也不愿就近入学。

△ 肇庆市第十六小学星湖校区

2021年，经过改扩建的出头小学

被纳入肇庆市第十六小学集团，

崭新的校园、先进的教学设备、

丰富的集团校教育资源，

让这所学校重新获得家长认可，

小一入学招生从原本的一个班，

增至三个班，今年甚至还扩至4个班

以满足片区适龄儿童入学需求。

△廖文奕 摄

市十六小星湖校区的变化

只是端州区推进集团化办学

以来成效体现的一个缩影。

为了破解城区东西片区学校间有差异、同类学校间有差距、学位少但择校热等本地基础教育优质均衡发展难题，端州区自2010年开始以整合资源、合并村校的形式，在当时的奥威斯实验小学（后更名为“汇星小学”）进行试点，开展“强校并弱校”的初步探索。

△肇庆市汇星小学景德校区。伍泳燕 摄

这一探索经过几年实践

也逐渐取得成效，

让教育资源突破了校际壁垒，

实现互通共享。

△ 黄海敏 摄

随后，端州区于2015年进行总结提升，正式拉开全区集团化办学工程的帷幕，创新提出并践行“以强扶弱，扶一所强一所；以优带新，建一所优一所”的理念，将优质教学、评价和管理经验复制到集团内所有校区，实现新建学校、薄弱学校共同发展，走出了“一校好”变“校校优”的新路径。

△廖文奕 摄

端州区实施集团化办学

是指管理体系集团化。

具体而言，就是采用1所龙头学校+N所新建学校（校区）或薄弱学校（校区）的模式，各校区按照统一理念、统一规划、统一管理、统一资源、统一权益、统一评价的模式，以龙头学校校长担任集团化学校校长，并负责主持集团各校日常工作。

△ 肇庆市第十六小学（明月校区）。西江日报记者  梁小明  摄

同时，教育部门放权集团学校管理，发挥名校长主观能动性，让各集团可根据自身特点自下而上调整改革，如内部基础设施建设、聘任选拔、课程设置等环节均由集团把握，大力支持各教育集团结合学校实际深化探索与改革，创建更多优质特色发展示范校。

△ 翟舒婷 摄

不仅如此，

端州区还坚持通过名校带新校

并助力孵化新教育集团，

在培育引领上推动集团互融共促。

如现在的肇庆市第一中学实验学校集团，早期依托与肇庆市第一中学集团的紧密型合作关系，通过抽调骨干教师交流支教等形式，实现学校管理水平、教师素质、教学质量的快速提升，并且迅速发展成为端州区义务教育学校的排头兵。

△ 肇庆市第一中学实验学校祥和校区。廖文奕 摄

“十四五”以来，

端州区通过优化学校布局建设，

新建、改扩建中小学11所、幼儿园6所，

增加义务教育学位24540个、

学前教育学位2070个。

△ 肇庆市第一小学信安校区。黄咏欣 摄

在集团化办学新路径的引导下，端州区不仅缓解了“二孩”以及外来人员随迁子女入学难题，打破东西片区教育资源不均衡瓶颈，还推动原本的村校和后来的新校快速步入正轨，逐渐得到社会、家长与学生的充分认可，缓解了地段家长的教育焦虑。

△ 廖文奕 摄

教师黄珍玲执教28年，

经历了出头小学由村校

变名校集团校区的变革。

在她看来，

村校并入肇庆市第十六小学集团后，

让曾经教学工作单打独斗的她

如今也有了“靠山”，

她再也不用身兼数职。

依托集团校的资源力量，黄珍玲可以花更多时间做好本职工作，和同科目老师交流学习不断提升教学能力。

△ 图源 肇庆是第十六小学

随着集团化办学的推进，越来越多像黄珍玲一样的教师，可以背靠集团学校的教师大团队、充沛教学资源，不断优化提升教学能力，并且还可拥有在集团内学校间流动机会，挖掘更广阔的发展空间。包括教师队伍在内的优质资源的流动，也进一步促进了学校的向优发展。

△ 图源 肇庆市第一小学校

“优质教育的关键在于教师，集团化办学的关键在于教师。”

端州区相关负责人介绍，端州区十分注重激发教育人才服务潜能，积极探索和改革“区管校聘”新模式，推动集团内优秀教师进行校区流动，探索优秀师资走教或支教等，实现一师多校、一校多师的良好格局。同时，通过年轻教师与老教师结对，共同开拓新校区，还培养了一批优秀的骨干教师和行政团队。

△ 廖文奕 摄

此外，

端州区还探索和改革跨校竞聘工作模式，

建立全面的区域教育教师资源配置规划，

以教育资源优质均衡发展为原则，

通过跨校竞聘调整区内工作学校，

优化校际间教师资源配置。

目前，端州区已培育各级名校（园）长工作室18个、名班主任工作室25个、名教师工作室125个，其中全国名校长工作室1个。

△ 肇庆市第一小学幸福校区。端州区教育局供图

以优带新、以强扶弱！

端州优质教育资源

正汇聚成一股合力，

让每一个孩子

都能在家门口上最好的学校，

受到最好的教育！

来 源：西江日报（记者 吴映霖） 端州发布

编 辑：翟舒婷