南都讯 记者杨晓彤 通讯员天教宣 12月23日，天河区第五届“天英汇”青少年科技创新成果展暨科技教育品牌建设活动在广州中学凤凰校区举行。本届活动以“耀少年红芯，圆强国梦想”为主题，展示天河区两年科技创新成果，推动天河科技教育品牌建设。开幕仪式上还举行了天河区第二届“十佳天河小院士”颁奖仪式，对2021学年和2022学年“天河区科技教育创新十佳学校”给予表彰。

积极整合教育资源
科技教育在学生心中种下“科技梦”

老人出门提醒器、智能安全检测系统、报警智能盒……在活动现场的户外展示区，记者看到各校老师、学生纷纷展示出造型各异、极具科技力的机器人、人工智能等作品，不少作品的出发点基于现实生活中的问题与需求，展现出满满的人文关怀。同时，本次活动创新模式，将“科普知识”“科普体验”等形式进行整合，引导学生积极参与科技体验活动。

天河区的中小学如何充分调动教育资源，在学生们心中种下探索科技奥秘的种子呢？

在活动开幕式上，据天河区教育局局长龚维介绍，各中小学校不断发掘优势和资源，积极探索特色科技教育活动，科技骨干教师队伍逐渐壮大、八大专委会逐步完善、一批批有科技特色的优质学校不断涌现。目前开展创新创意类科技教育学校59所，科技体育类47所，科普传播类40所，发明创造、人工智能、机器人、环境教育类也各有超20所学校开展。

除了开展科技竞赛活动和项目外，天河区持续开展形式多样、内容丰富的科技劳动、科技体育、院士进校园等活动，参与人数达4万人。此外，据龚维介绍，天河区还积极推动中小学校与科普基地结对子，现已签订82个合作协议，惠及7万名学生。

回顾17年的科技教育工作，暨南大学附属实验学校老师欧阳翠红通过积极阅读、参加市区级的科技教学培训等方式，不断跟上日新月异的科技理念，通过自我提升带动学生提高对科学学习的兴趣。然而，在开展科技教育的过程中，欧阳翠红也遇到了不少的困难，例如，学校场地有限、科普资源不足等等。为克服困难，整合多方面的资源来开展科技教育。

“在学校的科学社，我制作了一排科普墙展板，通过不断更换最前沿的科技知识，营造科技氛围，潜移默化地影响学生的兴趣，培养创新思维。”据欧阳翠红介绍，她申报了广东省科技教育名师工作室，并被评为主持人，还主动联系了周边学校的教师，共同组成科技教育团队、共享资源。此外，学校还与暨南大学多个学院的实验室建立了科普合作项目，共同研发拥有学校特色的科技课程。

以赛促学、点燃热情
天河区科技教育结硕果

“以赛促学”是点燃学生科技创新热情的重要渠道。带领学生参加科技赛事，也是让学生寻找兴趣爱好、培养创新思维、动手能力、合作意识的重要渠道。

“我从小喜欢捣鼓，善于发现生活中的问题，并想办法解决问题。”广州市第七十五中学高三学生吴桐表示，进入高中后，在学校老师的指导下，他接触到竞赛，开发完成了游泳自救手环、输液缺水主动报警装置等多项创新发明，在中国国际大学生创新大赛萌芽赛道中获得全国一等奖。

“我现在已经获得国家级奖项两项，省级奖项三项，第一发明人完成使用新型专利两项，软著一项均予授权。”吴桐说，以赛促学是他在科技学习中不断进步的秘诀，“两年的参赛经历是我在课程学习之余的补充，通过竞赛不仅激发了我的学习兴趣，也很好地促进了课程学习的深入和巩固。”

获得科技教育创新十佳学校获奖学校称号的灵秀小学自2018年开办起，就确立了以书香、体育、科创为特色的发展方向。灵秀小学校长黄梦凌介绍，学校常态化开展有趣、好玩的科创节和科学探究活动，积极探索科创校本课程，通过学科融合项目化的学习和探究活动，拓宽了创新素养培育的路径。“孩子们既开阔视野又趣味实践，还体会到科创让生活更美好的幸福。”

更让人惊喜的是，近年来，灵秀小学涌现出了一批爱折腾、深探究的小小科创“发烧友”，并在各级各类的科创比赛当中取得了优异的成绩。“有的同学的发明作品申请了专利，喜提天河小院士的荣誉称号。还有的同学在世界机器人国赛当中荣获了二等奖的好成绩。”黄梦凌说。

广州中学校长李强告诉南都记者，学校把研究性学习课题纳入了学校常规的课程体系，从选题、开题到中期小结与期末结题，全方位指导学生“做科研”，点燃学生心中的“科技梦”。

据李强介绍，在2023年中学生科技创新后备人才培养计划暨“英才计划”生物学科论坛中，广州中学有两名学生获得“年度优秀学生”称号，广州中学还是广东省唯一获得此项荣誉的中学。李强坦言，广州中学能够在培养科技创新拔尖人才方面取得成绩，正是得益于天河区积极创设的科技教育浓厚氛围。

天河区科技教育结硕果。过去一年，天河区获得科技类国家级奖项393个、省级奖项1097个、市级奖项643个，获奖数量和占比均排全市前列。2022年，天河区有13名学生入选广东省“英才计划”，遥遥领先；52名学生入选广州市‘英才计划’，占全市五分之一，再次实现区属公办高中“英才计划”全覆盖。

“希望全区中小学校用好‘天英汇’青少年科技创新成果展平台，不断更新科技教育理念、感悟科技教育魅力、创新科技教育方法，共同推动天河科技教育高质量发展。”龚维说。

图：通讯员供图