推进番禺区思政课程与课程思政同向同行，近日，思政课程与课程思政专项教研活动在番禺区大石小学举行。广州市吴海燕、植结崧、林淑贤、梁淑冰名教师工作室主持人和工作室入室学员、网络学员以及北片部分学校的老师参与了本次活动。

课例展示充满“广府味道”

活动首先进行课例展示。道德与法治课例《家庭的记忆》第二课时，由珊瑚湾畔小学冯静老师展示。该课以传统节日和语言文字中的“家”为切入点，在师生、生生互动中结合广府文化引导学生了解中国传统“家”文化，体会中国人重视家庭的传统观念。在层层深入的探究活动中，在轻松愉悦的氛围中，弘扬中华传统美德，助力构建美好和睦家庭。

劳动课例《探究广府美食文化——制作马蹄爽》，由大石小学罗尔文老师及四（5）班的学生合作完成。这节劳动课体现了学科的融通性、活动的实践性、学生的主体性、课程的引领性，把劳动教育与弘扬传统文化相结合。学生兴趣盎然，积极主动参与，激发了学生的劳动主观能动性，让学生树立正确的劳动观念。

语文口语交际课例《用多大的声音》，由大石小学何洁锋老师及一（6）班同学展示。本课以有趣的游戏开场，紧扣“奥秘”主题，让“探索号”校车在本课继续出发，结合粤语文化通过“辨一辨”“说一说”“演一演”多种教学手段激发孩子的言语训练点层层推进，将言语训练的难度不断提升，突破教学难点。学生在潜移默化中感受到用恰当的音量说话是文明有礼的表现。整节课轻松有趣，孩子乐在其中。

数学课例《解决问题》，由广东番禺中学实验学校何珊老师及一（1）班同学展示。课程以广府迎春花市的历史和文化入手，让学生利用画图、数数等方式解决迎春花市中的排队问题。课堂气氛活跃，学生们既感受到了广府迎春花市的魅力，对广府春节文化有了一定的认识和了解，懂得了排队购物等文明礼貌的生活好习惯。

推动思政课程与课程思政有机融合

课例展示结束后，珊瑚湾畔小学校长梁振举对课例进行点评指导。梁振举肯定了四位老师以及工作室团队的认真与用心，赞赏老师们能从孩子立场进行教学设计，开展教学活动，充分体现了思政课程与课程思政的有机融合。课例紧扣本土广府文化，运用希沃教学平台开展探究性、体验性的小组合作活动，让孩子在学习中潜移默化喜爱本土文化，对推动广府文化有积极的作用。

大石小学校长吴海燕作《文化育人，润泽童心——本土文化视域下小学文化育人探索与实践》专题讲座，讲述大石小学校本文化品牌构建过程。学校立足灯草文化，通过探索和实践形成了“一草一世界，一榕一天地”的校本特色课程。学校文化育人的优秀做法为老师们提供了借鉴思路。

最后，北片教育指导中心副主任潘展文对本次专题活动进行总结。她认为本次活动有效推进了思政课程与课程思政同向同行，并从三全育人、教学评一致性等角度提出了指导意见，鼓励各校挖掘本土文化资源，提高文化育人的效果。

文/图：番禺融媒记者 麦裕玲