12月15日，石壁街中心幼儿园举行番禺区教育科学“十四五”规划课题《幼小衔接视角下大班幼儿入学准备的实践研究》中期汇报及《依托社区场景资源开展幼儿园交通科技主题探究活动的实践研究》开题报告会。石壁街有关领导，广州市番禺区南站小学、番禺中学附属幼儿园园长，广东教育学会学前教育委员会第三届学术委员会委员、广州市番禺区钟村街中心幼儿园等有关专家参加了汇报会。

报告会现场

在汇报会上，《幼小衔接视角下大班幼儿入学准备实践研究》课题的主持人纪登珊针对大班幼儿面临入学转变的重要阶段，详细地汇报了该课题的中期成果。纪园长阐明了如何通过系统的教育方案，为幼儿打造顺畅的过渡桥梁，更好地从“幼生活”过渡到“小时代”。随后，《依托社区场景资源开展幼儿园交通科技主题探究活动的实践研究》课题的主持人马莉从课题研究的目的和意义、国内外研究现状、研究目标与内容、研究方法与技术路线等方面进行汇报，让专家们对课题计划有了全面的了解。

专家通过听取各课题负责人的课题报告，从更宏观的角度审视两项课题，对其研究价值和实践意义给予了高度肯定，对其做出了全面的评价与指导。他们认为，该幼儿园的课题研究紧贴幼儿的实际需求，是对幼小衔接工作方法的深入探索与实践，恰如其分地关注了幼儿的成长与发展，为幼小衔接工作注入了新的活力与思路。该幼儿园在交通科技主题上利用社区场景资源开展活动，能促进幼儿更加深入地与社区互动，获得社会责任感和公民意识的提升，同时可以激发幼儿的创新思维和解决问题的能力。专家们还就两个课题下一阶段的开展提出研究建议和研究思路，对实施路径进行剖析并给予了专业建议，为课题作出科学性的指导。

文：番禺融媒记者 林志敏  通讯员 郭淑珍