12月14日中午，教师发展中心联合校工会在北校区文化活动中心职工书屋开展了“白云学院父母学堂”第二讲，由教师发展中心研究员贾琼主讲，各学院、部门教职工等，共21人参加，活动由教师发展中心主任李念良主持。

李念良首先对到来的老师表示欢迎，谈到本次活动安排在中午时间段是希望更多的父母、教职工、家属能够参与，并介绍到白云学院父母学堂共十讲，是教师发展中心与校工会联合打造的系列活动，主讲嘉宾对家庭教育很有研究，根据课程大纲，今天是第二讲，走进孩子内心。

贾琼对“了解儿童——走进孩子的内心深处”作了主题分享。贾研究员以“您了解您的孩子吗？”为开端，提出一系列相关问题，通过现场老师的实例分享，引出今天父母学堂的主要内容，包括：什么是理性关注？什么是过度关注？过度关注背后的偏差目标和偏差行为是什么？怎样破解偏差，改“邪”归正？

贾研究员通过陶行知、德瑞克斯的教育思想，以及马斯洛需求层次论，提到理性关注的特点是情景中心，而过度关注是自我中心，作为父母需要有“火眼金睛”，区分两者的区别，并从孩子寻求过度关注的原因出发，探究其背后的心理机制，介绍了四种偏差目标对应的偏差行为，通过案例引导现场老师学会识别偏差目标与偏差行为，同时，在家里的偏差目标和行为有其相应的广东白云学院行为，最后分享了赢得儿童、鼓励儿童的教育智慧。

主题分享后，进行了自由交流。现场老师纷纷提问，贾研究员一一解答，帮助老师们分析原因、找到方法、解决难题。老师们表示这次活动非常有帮助，收获颇丰，他们期待接下来能够分享这次活动。（通讯员赵利兴）