陈毓灵:以“青马工程”为抓手奏响“强国有我”的时代强音

南方理论
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文 | 陈毓灵

党的二十大报告指出:“全党要把青年工作作为战略性工作来抓。”团的十九大指出,新征程中要深化推进新时代青年马克思主义者培养工程,为党塑造具有忠诚政治品格、浓厚家国情怀、扎实理论功底、突出能力素质,忠恕任事、人品服众的青年政治骨干。青年马克思主义者培养工程(简称“青马工程”)是党的青年工作的重要抓手,也是共青团组织履行根本任务和政治责任的重要载体。在新的历史起点上,“青马工程”要始终坚持党的领导、突出核心目标、注重实践导向、遵循育人规律,不断改革创新体制机制,更好地发挥为党育人的政治功能,奏响“强国有我”的时代强音。

坚持党的领导,筑牢思想根基

要坚持“党管青年”“党管人才”原则,将党的基本理论、基本路线、基本方略贯穿“青马工程”实施的各领域和全过程。

始终坚持党对青年工作的领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。党的领导是做好党和国家各项工作的根本保证。只有牢牢把握坚持和加强党的全面领导这一重大原则,才能确保青年工作的正确方向,从而为“青马工程”凝聚磅礴力量。要充分发挥党在青年工作中总揽全局协调各方的领导核心作用,确保党旗所指、心之所向。

始终坚持牢牢扎根中国特色社会主义的坚实土壤。中国共产党作为世界上最大的马克思主义执政党,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,为马克思主义的创新发展作出了原创性贡献。中国共产党百年奋斗的辉煌历程展示了马克思主义强大的生命力,为“青马工程”提供了最生动、最有说服力的教材。要将党的基本理论、基本路线、基本方略贯穿“青马工程”实施的各领域和全过程,从而为“青马工程”的实施注入源头活水与思想灵魂。

突出核心目标,增强过硬本领

“青马工程”自实施以来,为党培养了一批用马克思主义中国化时代化最新成果武装头脑的青年马克思主义者,培养了一批信仰坚定、能力突出、素质优良的青年政治骨干。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,“青马工程”要更好地为人才强国战略源源不断地输送优质人才、培养强大后备力量。

不断完善理想信念为核心的内容体系。理想信念是共产党人的信仰之基、精神之“钙”,加强理想信念教育是党的优良传统。要坚持用马克思主义科学理论武装青年头脑,引导青年树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。青年学生坚定理想信念、坚持走中国特色社会主义道路,事关党的事业后继有人、事关青年一代健康成长、事关国家建设与民族未来发展。

学深悟透用好马克思主义。通过深化理论学习、开展红色教育、加强实践锻炼等方式,提高青年的综合素质,特别是政治素质的锤炼提升。在运用马克思主义的立场观点方法去发现问题、分析问题、解决问题的同时,将理论学习与实践锻炼紧密结合起来,组织引导青年在火热实践中经历风雨、增长才干,真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

不断完善分层分类的培育体系。逐步构建覆盖高校、国企、农村、社会组织等各领域优秀青年的分层分类培养体系,明确培养对象,不断为党培养和输送青年政治骨干。注重提质扩面,从省级层面、市级层面再到县级层面逐步延伸,形成多点开花、三级联动的生动局面,让新时代青年在“青马工程”中擦亮人才的政治底色。

注重实践导向,引领攻坚克难

培养一大批情系使命、忠于事业、担当民族复兴大任的时代新人,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的内在要求。当代青年的成长期、奋斗期与这一伟大进程高度重合,肩负的使命无比光荣、担当的责任艰巨繁重。新时代新征程要重视引导青年以饱满高昂的热情将青春投入到全面建设社会主义现代化国家的火热实践中,以实干奏响“强国有我”的时代强音。

让理论武装“走实”。组织引导“青马工程”学员在中国特色社会主义实践、群众工作实践、各种重大事件和急难险重任务中,深入了解世情国情党情,站稳立场、坚定信念、锻炼能力、敢于担当,充分发挥“点亮一盏灯、照亮一大片”的示范带动作用。

让青年走进群众。积极引导青年走出课堂,在火热实践中不断提高解决实际问题的能力。在深入实践中,引导青年站稳人民立场,增进同人民群众的情感联系,虚心向人民群众学习,进一步深化对“全心全意为人民服务”这一根本宗旨的理解,强化对建设社会主义现代化国家的责任感与使命感。

遵循育人规律,服务成长成才

要聚焦培养青年政治骨干这一目标,尊重思想政治教育规律、青年成长规律等,健全“青马工程”的体制机制,激发“青马工程”的教育合力,不断促进青年健康成长。

线上与线下相结合。青年的命运从来都与时代紧密相连。“青马工程”要从青年中来、到青年中去,深入分析青年的身心特点和理解接受能力,明晰各个阶段的培训重点,以青年喜欢的方式引导其将马克思主义内化于心、外化于行。同时,当代青年是网络的“原住民”,网络空间和现实空间交错发展、同频共振,因此要加强网络空间的阵地意识,加强网络空间中信息传播的供给侧改革。

校内与校外相结合。要结合当代青年的成长环境与身心特点,从青年的实际出发,抓住青年的关注点与兴趣点,引导青年牢固树立马克思主义信仰。同时,结合青年发展特点与“互联网+”的时代背景,开展“青年红色筑梦之旅”、大学生暑期“三下乡”社会实践等活动,为青年提供良好的发展环境与成长条件。

短期与长期相结合。“青马工程”是青年运用马克思主义立场观点方法认识和解决问题的“训练场”,学员的身份不应随着在校培训期的结束而消失,而是伴随着人生经历的每一个学习、工作阶段。社会力量参与“青马工程”学员管理,不仅体现在培训期的社会实践课程中,还要关注到学员完成培训任务或毕业离校后进入社会,为青年搭建广阔时代舞台、创造宏大发展平台。

作者单位:广州中医药大学团委

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编辑 朱丹
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