劳动教育是培养学生良好劳动习惯和劳动精神的重要途径，也是实现素质教育的重要手段。为深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，切实有效的开展劳动教育课程，本学期，化州市那务镇章道小学因校制宜，引入富有学校特色的劳动课程——烹饪课堂。学校的烹饪课堂主要包括三大特色：一是生态劳动，自给自足；二是家校合作，共育成长；三是团结合作，分享幸福。

生态劳动，自给自足

烹饪课堂上的每一样青菜都是学校的劳动教育实践基地出产的，都是孩子们自己亲自种植、耕耘的绿色无公害青菜。孩子们采摘着自己辛勤劳动得来的劳动成果，并做成美食品尝，心里美滋滋的！

家校合作，共育成长

为更好地构建家校教育共同体，形成良好的教育氛围和教育合力，学校以多元课堂教育为契机，积极开展家长进劳动课堂，让家长陪伴、辅助、并见证孩子的劳动成长过程，双向奔赴，共育花开。

团结合作，分享幸福

每次烹饪课，学校都会将同学分成几个小组，每个小组各自负责一个菜式。然后各小组分工合作，共同完成美味的菜肴，最后各小组之间分享各自的菜肴，孩子们开心极了。

烹饪课堂不仅让学生们享受到了自力更生的满足感，更让学生们通过劳动实践了解和掌握了基本的生活和劳动技能，在劳动创造中享受快乐。中华优秀传统文化能够润泽我们的心灵，劳动教育能够塑造全面发展的新时代人才，我们学校将继续在劳动教育中渗透中华传统文化，树立民族自豪感！

（化州市教育局德育股供稿  黄立邦 李鸿杰）