高中部十一月家长工作坊 | 因“爱”相约 为“爱”而行

华南师范大学附属电白学校
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“早恋”一直是让家长头疼的一个问题,稍微处理不当就会造成孩子叛逆或者厌学的结果。11月17日的主题家长工作坊——《如何与青春期的孩子谈“情”说“爱”》,刘老师与各位家长共同探讨孩子“早恋”难题。

家长如何看待早恋?

刘老师首先从怎么看待早恋这件事开始引入,青春期的出现,由于荷尔蒙的变化,孩子会天然地向跟异性靠拢,这是孩子成长的必经过程,逐步使家长正确认识青春期男女生的恋爱。

孩子为什么“早恋”?

出现“早恋”一定要禁止?

早恋的生理、心理及社会文化三个因素分析,其中心理因素是最主要的,包括从众心理、心理补偿和逆反心理等等。如果用强硬手段制止孩子,就会压抑孩子在青春期对异性的正常欲望,扰乱情绪,影响学习,另外,这种压制还可能影响孩子长大成人之后的恋爱。

家长如何与孩子讨论“早恋”这个话题?

与孩子沟通的总体原则是尊重。家长首先要管理自己的情绪,与孩子温和沟通;得知孩子“早恋”或有人喜欢,要表达孩子长大了、成熟了的喜悦之情,当孩子感受自己被接纳,才会愿意进一步交谈,这时,可以询问孩子“对方是什么样的男孩或女孩?她/他一定很优秀,才会这样吸引你!我们如何给对方更好的生活?”从责任感与孩子交流将来的生活,最后,通过理性交谈降低孩子“早恋”过程中分泌过高的苯体胺,从而使孩子情绪平稳着陆。

(家长笔记)

此次工作坊帮助家长了解了青春期孩子的心理变化,帮助家长掌握了与青春期孩子沟通的技巧,用新视角看待“早恋”,让家长重新审视自己与孩子的沟通模式,有效引导家长与孩子更和谐的交流,从而更有效的支持孩子顺利度过青春期。

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