编者按

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。作为粤港澳大湾区重要节点城市，东莞聚焦“科技创新+先进制造”城市特色，在教育“双减”中积极做好科学教育加法。

今年3月，《东莞市推进中小学科学教育实施方案》正式出台，推进中小学科学教育“点亮”行动全面启动，逐步覆盖全市33个镇街（园区）。通过深入实施科学教育“点亮”行动、构建学校科学教育体系、深化教师科学素质提升工程、推进拔尖创新人才培养行动、加强科学教育品牌建设五大任务，市镇同频共振，努力打造全市协同的中小学科学教育工作体系。

今年9月，东莞成功举办2023年东莞市中小学生科技节，倾力打造科学教育新场景、新语境、新动能。各镇街（园区）携优质科学课程、特色科学活动、优秀科学作品等特色与成果参展，亮点纷呈。

为全面展示各镇街（园区）科学教育阶段性成果，推动东莞中小学科学教育高质量发展，即日起南方+推出“科学教育镇街行”系列报道，凝聚东莞科学教育“镇”能量。敬请关注。

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今年3月16日，东莞市推进中小学科学教育新闻发布会在莞城中心小学举行，并启动了推进中小学科学教育“点亮”行动。同学们化身小小讲解员，为现场嘉宾一一介绍学校的3D打印社团、传感器探究社团、生物科技社团、德沃尔机器人研究所、科学实验社团等，还带领大家参观了学校的少年科学院、无土栽培基地以及馆校合作科普课程展。

2023年3月16日，东莞市推进中小学科学教育“点亮”行动在莞城中心小学启动。孙俊杰 摄

作为一所文化底蕴深厚、育人特色鲜明的百年名校，莞城中心小学以“科学驱动”为导向，努力探索校本课程特色化，搭建整体框架，建构课程体系，整合学校、社会和家庭教育资源，形成莞城中心小学独有的特色与创新样态，成为莞城街道乃至全市小学开展科学教育的一大亮点。

莞城中心小学“科普430”课程展示。孙俊杰 摄

一直以来，莞城街道十分重视科学教育的开展，积极探索如何更好地对孩子进行合适的科学教育，辖区内各学校在科学教育特色发展之路上不断创新实践，让科学种子在校园“生根发芽”。

一方面，打造多元特色科学课程。例如，莞城中心小学探索实践“一讲六模块”430科学课程体系，“一讲”即每月开展一期“科学家大讲堂”活动，“六模块”指的是“研究型社团科学课程”“展示型体验科学课程”“实验型项目科学课程”“浸润型科学游学课程”“活动型生活科学课程”“兴趣型实践科学课程”6大模块，共100多项课程内容。

莞城教育管理中心供图

又如，莞城英文实验学校开设人机互动、姜科种植、无土栽培、科学实验、创意搭建、3D打印等各类STEM主题课程，融合科学、技术、工程、数学等学科知识，培养学生解决实际问题的能力，提升学生综合素养。同时，根据不同年级，学校设计了“乐思乐行乐成长”非遗文化研学项目，并将非遗课程与学校特色活动进行有机融合，积极推动综合实践活动课程常态有效实施。

图源莞城英文实验学校公众号

另一方面，开展各类特色主题活动。其中，莞城建设小学围绕“探究光之美”开展一系列涵盖知识、艺术、创造、能力和展示的项目式学习活动。同时，与音乐科、综合实践跨学科合作，将科学融入不同学科的教学领域中；莞城步步高小学以“点燃科技梦，AI创未来”为主题，开展了读科普书籍、玩AI机器人、创作个性化AI等活动，让学生从了解AI与生活到认识AI功能，再到创作AI机器人，逐步熟悉科技前沿，驱动学生认真学习。

图源莞城建设小学公众号

图源莞城步步高小学公众号

值得一提的是，莞城和阳小学邀请医药专家以科普的形式让学生了解与认识中草药，并在校园里进行种植。通过种植中草药的主题活动让学生认识中草药，了解一些简单的病理和药方。同学们学习兴趣相当浓厚，将校园的中草药打理得井井有条。

同学们趣辨药材。图源莞城和阳小学公众号

【策划】东莞市教育局 南方报业传媒集团东莞分社

【统筹】东莞市教育局教研室

【撰文】林群贤

【通讯员】莞城教育管理中心