11月8日，广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《幼儿园视觉艺术教育的实践与探索》结项报告会举行。该课题由广州市白云区民航幼儿园领衔，历经三年的深耕，喜结硕果。

出席结项报告会的有评审专家组成员华南师范大学教育系教授蔡黎曼、广州美术学院教授陈卫和、广东省教育研究院研究员刘景容、广州市幼儿师范学校美术学科组长郑立君、广州市越秀区东方红幼儿园园长林举卿，华南师范大学美术学院教授皮道坚作为项目理论专家也应邀出席会议。出席会议的还有白云区教育局教育主管领导、项目领衔园及参与园负责人和骨干教师代表，相关姐妹园代表及部分家长及社区代表。

面对孩子们的色彩作品，专家聆听其中的故事。 

在民航幼儿园课题负责人的引领下，与会代表参观了以教室为区域的“班级-样板间”，以公共户外空间为区域的“公共-户外”视觉艺术场景，巡视了环境，也观摩了部分幼儿的美术游戏活动。通过对幼儿视觉艺术活动场景中的空间设计、材料投放、作品展示及幼儿的活动状态考察，与会代表们不仅领略到幼儿视觉艺术活动的精彩场景，也从动静两个维度感受到幼儿全情投入、身心欢喜的创作状态。

专家们探讨班级环境中孩子们致敬大师米罗的痕迹。 

在结项报告会上，课题主要负责人、民航幼儿园副园长刘心慧从总体情况、主要成果、特色创新与未来展望四个方面做了专题汇报。她表示，基于对《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》等相关美育文件的研读，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，项目组立足区情和园情，统筹课题的设计与实施，建立了多主体参与的共议、共研、共建的幼儿园视觉艺术研训共同体，打造出具有执行力的教师队伍。历经三年的努力，完成了立体化的幼儿园视觉艺术场景建设；完成了幼儿园视觉艺术课程方案的设计与实施；建立了多元化视觉艺术评价体系，如期达成课题目标。

大家驻足在一幅由大九班孩子共同绘制的美术作品——我的敦煌壁画前。 

评审专家组认为，此课题落实了国家对美育教育的精神，把视觉艺术教育概念的引入并贯彻到幼儿园教育中实践中，强化美育课程纯洁道德、丰富精神的育人导向；实践成果显著，充分落实《幼儿园保育教育质量评估指南》中“环境育人”的理念，场景创设富有创意，课程富有创新精神，抓住了美育教育的核心对幼儿视觉感知力的培养；将艺术家、文化机构、传统文化等多种资源的引入园所，引进课程，打通古今、领域融合、丰富了幼儿的经验、开阔了幼儿的视野。专家组建议，更深入地尝试艺术教育与科技元素的结合，以激发孩子对科技的好奇和探索。

向专家介绍空间环境的教育意义。

民航幼儿园课题负责人表示，未来将进一步挖掘视觉艺术场景的多元价值，打造家园社联动的公共视觉艺术场景，继续推进教师队伍建设，进一步提升教师的学科知识和理论素养。接下来将继续落实“帮助幼儿积累审美经验，支持幼儿探索美的多样性”的课程总目标，带动教师进行深入、广泛的探索，助力幼儿园、助力学前教育的可持续发展。

南方+记者 欧阳胜勇 贺达源 杨琼