11月8日，深圳技术大学城市交通与物流学院院长、讲席教授Franz Raps（付朗兹·拉普茨）在2023深圳全球创新人才论坛上发表演讲。他提到，创新和教育，必须相遇。

“其实创新有不同的步骤，我们有可能55分钟来研究问题本身，最后5分钟才去找到解决方案，这样看来识别和描述问题是非常重要，如果这一步没有做好，我们是没有办法成功的。”Franz Raps表示，在教育中是否可以教学生创新是个重要话题，“我们希望人才有能力去创新，那么在大学期间就可以创建相应的学习计划，帮助学生培养和训练他们的创新能力，这是可以做到的。”Franz Raps认为，不同领域的创新能力都是可以培养的，不能简单要求创新，而应该让学生去思考如何去做，哪些步骤需要他们上手实践。

“其实我们需要做两方面的事情，一方面是为了创新而教育，另外一方面是教育本身的创新。”Franz Raps提出，教育过程本身就是可以创新的，这两方面必须整合在一起。深圳技术大学在应用科学方面对标德国同类大学，聚焦三大因素，首先研究应该是所有大学发展的基石，第二大因素是教学，第三大因素是实践。“我们必须将实践和前两大因素结合在一起，创新在这样的整合中才能为人才发展带来更多推动力量。”将教学和实践结合起来，这是教育；将研究和实践结合起来，就是创新。

那到底该如何去开展这样的结合？要想培养学生的创新意识，并让他们真正拥有创新能力，大学就需要创造必要环境。创新总是与实践相关联，而底层的基础就是研究，为了实现这样的结合，深圳技术大学创造出了基于工作室的环境，既有实践基地，还会组织不同的比赛。工作室还有一个重要的作用，就是可以和公司建立关系。因为公司会来到工作室找具有创新力的优质学生，他们不需要去找工作，就会有公司主动来招聘。“真正的知识不是在课本里，真正的知识是在我们的生活之中。”

大学在教育年轻人才方面一直扮演着重要角色，因此我们需要在大学就建立创新战略。“当然，创新也需要得到支持，深圳是一个非常支持创新的伟大城市，深圳技术大学也非常支持创新，这里的研究和实践将成为创新最好的基石。”

南方+记者 许懿

【拍摄】黄靖逵