近日，莞揭对口帮扶协作指挥部乡村振兴组负责人率调研组前往揭阳市榕城区陆联小学、燎原小学慰问支教教师及调研教育帮扶工作情况，并对两校支教教师表示慰问。

调研组勉励东莞各支教教师，要在结合学校实际情况基础上，创新支教方式，因地制宜地推广东莞优秀成功经验，推动资源整合；要应学校所需，尽所能地为受援学校的特色建设作出应有奉献，为学校锦上添花，达美美与共效果；要找准科学的切入口，帮助学校提升软实力，要争取打造“一校一品”。

陆联小学、燎原小学校长先后介绍学校现况。陆联小学目前处于发展的瓶颈期，特别需要创建学校品牌特色，以特色为抓手促进学校的发展。目前，在松山湖驻点支教组的建议与帮助下，学校后续的特色建设为劳动实践课程，支教一个月以来已经完成了近2万字的劳动实践课程实施的路径方案，在接下来的时间里，学校将尽快落实校园劳动实践基地的建设工作，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

随后，陆联小学、燎原小学支教教师代表分别汇报开学以来的工作情况，对学校的德育、科组的教科研等帮扶工作进行了回顾，对未来工作作出了展望，拟结合实际情况，协助学校做好“外挂电梯式”课程移植建设等工作。揭阳市支教组、揭东区支教组、松山湖驻点支教组分别提出具体要求与工作建议，希望各支教教师以高标准、高质量顺利完成支教工作。

座谈结束后，调研组先后实地参观了陆联小学和燎原小学校园，实地了解两所学校未来的特色建设情况。接下来，两所学校将紧紧围绕特色办学、创新办校思路，落实精准帮扶，砥砺前行，以东莞经验助力学校发展。

为进一步推广东莞优秀成功经验，榕城区支教组教师高展鹏于近日在揭阳市榕城区新河初级中学开展《整式的加减——合并同类项》数学公开示范课，结合学校教育理念及初一学生学情，采用问题导学的教学方式串联本节课内容，培养学生深度思考的学习能力和积极探究的学习习惯。以创设情境、微课翻转和合作探究等形式，设计教学内容，突破教学重难点，达成教学目标。

课后，高展鹏进行了现场说课，将自己采用的教学策略和信息化手段与老师们进行分享。榕城区新河初级中学的老师们对高展鹏老师的课也进行了评课、议课。

榕城区支教组还于近日在榕城区陆联小学开展集中教研活动，汇报了陆联小学劳动实践基地建设情况，对下一阶段的支教小组的教研活动作好规划、指明方向。

【撰文】刘慧茹 陈启亮