南都讯 记者黄璐 什么是阅读社区？打造阅读社区取得了哪些成绩，存在哪些问题？如何打造更好的阅读社区？近日，百仕达小学203班阅读社区项目研究小组的孩子实地走访了罗湖区社区图书馆，并采访罗湖区图书馆阅读推广部相关负责人，为自己的课题寻找答案。这个学期，百仕达小学二年级项目研究主题是《和谐社区》，居住小区是城市居民集中居住、生活的基本社会单元。小区建设，不仅关系到每户居民的切身利益，更关系到小区居民的主人意识、社会意识和民主意识的建立和培养。

如何解决小区停车难的问题，小区能不能养狗，如何创建和谐的邻里关系，如何打造一个阅读社区……8个主题涵盖了小区的环境、设施、管理以及文化生活等方方面面。为了更好地研究如何打造一个阅读社区，203班红领巾阅读小组成员实地走访了罗湖区的社区图书馆，同时联系了罗湖区图书馆，希望采访专业人士。

罗湖区图书馆阅读推广部主任张蕾接受了孩子们的采访。张蕾介绍，从2012年开始，罗湖区打造社区“悠·图书馆”，目前已经有25家分布在罗湖的十个街道。希望通过悠·图书馆的资源，提高公共服务平台的使用率，让更多喜爱阅读的人在小区家门口就能看书、借书。

孩子们根据“如何打造一个阅读社区”主题网的五个问题进行了采访，张蕾一一做了解答。为什么罗湖区社区图书馆取名为“悠·图书馆”。张蕾介绍，“悠”其实包含三层含义，即“悠然”，通过社区图书馆传递悠然、悠闲、慢下来享受幸福的图书馆生活方式；“优质”，提供最优的服务、氛围和资源；英文发音“You”，意为“你的图书馆”，意在打造属于社区居民的图书馆。2016年，悠·图书馆荣获由文化部授予的“全国最美基层图书馆”荣誉称号；2021年“以悠·图书馆为特色的总分馆体系建设”项目获评深圳市“市长质量奖文化类银奖”；2022年，悠·图书馆（东晓街道/IBC珠宝图书馆）荣获由广东省文化和旅游厅颁发的“2022年广东省最美新型公共文化空间案例”荣誉奖项。

红领巾阅读小组的成员根据自己实际走访的经历，给罗湖区图书馆递交了自己的一些建议，“希望图书馆能够安装防近视的灯，让环境更明亮，希望能建更多社区图书馆，让大家在小区楼下就能借书、看书，还希望图书馆不要有人用物品占座……”

“走进罗湖图书馆，虽然这只是过渡馆，但整体的环境、服务都很好。少儿绘本机、智能电子书法体验台、智慧服务机器人等数字化设备一应俱全，甚至还有方便读者吃饭、休息的地方。藏书丰富、品类既有广度又有深度，经过请教，他们在采购专业书籍的时候，会广泛听取行业资深人士的意见。罗湖区图书馆还联合社会、学校的力量开办了多达25家悠·图书馆，让罗湖社区的书香氛围越来越浓厚。更让人惊讶的是，他们还会根据不同社区的产业或特色，会针对性的集中投放相关的书籍，比如设立了IBC珠宝图书馆、深圳弘法寺佛学图书馆等。”家长张先生说。

“这个学期做项目研究比一年级时更有自己的想法，这次能够实际走访社区图书馆，还得到了罗湖区图书馆的专家指导，我们收获很大。”家长李女士说。

第24届深圳读书月来了

罗湖区图书馆共97项阅读推广活动（部分）

对彼此说 对自己说 对读者说

对白·流年都市讲坛（第六季）

“对白”是精神和心灵交流的言语行动，罗图都市讲坛将对白的完整定义扩展至“对彼此说”“对自己说”“对读者说”三个维度的立体交流方式，“对白•流年”都市讲坛由名家引领市民一同在文学的领域进行深度探索，仿佛戴上一副3D眼镜走进文化立体三维空间，在潜移默化中收获立体思维方式、故事架构能力、快速理解能力，得到文学对心灵的安抚。

时间：11月期间

地点：悠·图书馆（南湖街道 渔邨社区）

“让阅读的力量感染每一个家庭”亲子阅读挑战赛

以让读者领略阅读之美、乐享家庭之美为主旨，鼓励罗湖区市民、家庭多阅读、多提升，让阅读和学习成为一种生活态度和习惯，以家庭文明促进地区文明，以家庭和谐促进社会和谐。通过父母全程陪伴孩子阅读及共同完成任务的方式，进行一次久违的完整的阅读体验，唤醒亲子读者对阅读的美好记忆，让阅读真正能融入家庭，融入社区，收获更美好的生活！

时间：11月4日（周六）10：30-12：00

参与方式：关注“深圳市罗湖区图书馆”微信公众号获取活动详情

“悦罗湖·阅无界”第七届“阅在深秋”公共读书活动

第七届“阅在深秋”公共读书活动将聚焦“时时可读、处处可读、人人可读”主题，联动全城公共图书馆、高校图书馆及社会组织的阅读力量，打造阅读嘉年华。罗湖区图书馆将以“悦罗湖·阅无界”为主题，带领市民发现城市历史文化，领略“一半山水一半城”的罗湖故事。为读者带来“无边界”阅读服务体验，倾情打造“有故事的罗湖，新体验的阅读”。

时间：11月18日（周六）10：00-21：00；11月19日（周日）10：00-17：00

地点：深圳图书馆水幕广场