忆峥嵘岁月：广东外语师范学校成长史

丘质模

百年树人，师范为本。1978年8月，“有条件的省（市）创办一所五年制外语师范”的建议，在全国外语教学座谈会上被提出。敢为天下先的广东人，在1979年决定创办我国第一所五年制的广东外语师范学校（以下简称“广外师”）。

为了早建校，早出人才，1980年初，金开宪副校长率领筹备小组9人，奉命到广州市郊某中专废弃校址开办学校。师生都挤住在残破不堪的车库、平房，生活正如顺口溜所言的“吃饭排长龙，热天无凉冲，晚修点蜡烛，老师住鸽笼”，师生们尝尽了创业之初的苦涩与艰辛。

尽管条件很差，广外师还是在1980年开始招生。作为唯一的广东“改革仔”，既没教学大纲、计划、教材可循，也没同类学校经验可资借鉴。学校遵循“教育要面向世界，面向未来，面向四个现代化”的总方针，大胆创新，在教育、教学及行政管理等方面探索前进。自行制订教学大纲、教学计划，编选乃至编写课本。课堂教学着重培养学生听、说、读、写、译的表达能力，以适应未来，走向世界。

广外师年年扩招，师资较为紧缺。于是，我们从20世纪80年代末起，连续挑选16名优秀学生留校，他们被送往知名大学进修，完成本科学业后再返校任教。我们敢这样做，源于学生是全省范围内择优录取的，而用人学校多年的口碑、国外宾客接触学生后的反馈，加上广州大专院校多次英语竞赛的验证，给了我们足够的自信。

1984年，学校就请了两名美国教师来教听说课，还派了3名青年教师去英、美进修一年。1985年元旦，我与爱人伍启丰老师调入广外师，我俩对学校的远见卓识赞叹不已。随着外教逐年增加，学生入学后便可接受地道的英语教学，说好纯正的英语。

然而，即使到了上世纪80年代末，国家的外汇储备仍很紧张，单靠政府给外汇“派出去、请进来”，很不现实。学校还得想方设法来填空补缺，如乘当下大好形势，加强与国外有关援助组织或华侨联系。

从此每年都有2至6名美、英、加籍的教师来校任教，前10年共有39人次。他们中除国际援助组织委派之外，还有主动请缨前来的，主要讲授“英美文学比较”“美国实用口语”“报刊阅读”等课程。他们教学认真，体贴学生，到了节假日，学生也请他们去家乡做客。最好的莫如Mr.David Cronk老师，教了4年。有一年暑假他回了美国，用打工赚的钱，给200多名大专生每人买了一件印有英文名的衣服，令人敬佩。

外籍教师来校，极大地激发了学生的学习热忱，也有利于原有教师教学水平的提高。而外教也从广外师的“窗口”，看到欣欣向荣的中国大地，并将中国人的好客情怀，传递给国外的亲人。

学校通过这扇“窗口”，于1985、1987年两度接待苏格兰教育代表团。1987年春，广外师团委、学生会组织了一百多师生，与美国童子军香港总部30多人一同徒步旅游，三天内从广州走到从化，使两国师生得到了德智体全面的锻炼。1992年，亚洲中学生国际羽毛球赛在广州举行，参加翻译及服务的全是广外师的学生，最后荣获国表彰。总之，我们积极参与外事活动，不论是要教师去当翻译，还是要学生做服务员，都“有求必应”。

广外师人也从广外师这“窗口”潇洒地走出国门，实地考察，这对教学工作也大有裨益。1991年，袁韶英老师去苏格兰讲学，就把中国的优秀传统艺术作品引入该国年度艺展会，使英国人民知道中国也是个文明古国，从而结束了印度独揽艺展会的历史。

建校十年，外师选送美、英、法、德、澳、泰、意、赞比亚、坦桑尼亚等九国考察、学习、工作共31人次。他们悉数如期返校，成为学校骨干与教改带头人。广外师支援我省交通厅，赴赞比亚援外三年的英语翻译梁岳明老师，是首批发展学生入党二人之一。

不论在繁华大都市，还是在穷乡僻壤，校友们都为教育奉献了青春的光和热，大多数人都成了教学骨干。在广东基础教育学科教学指导委员会中，小学英语组三分之一专家委员是广外师校友。

传承了广东人“敢为天下先”基因的广外师，在上世纪80年代末与美国东得克萨斯州浸礼会百年大学（East Texas Baptist University 简称ETBU），建立“友谊校”关系。

1986年，广外师聘了美国ETBU的Mr.Alan Huseing休津老师，他任教时患了严重黄疸型肝炎，学校马上送他去南方医院治疗，并精心护理。他从心坎里感受到广外师对他的深厚情怀。回美后便四处活动，终于说服学校领导同意与广外师建立“友谊校”关系。

“友谊校”关系确立后，两校除每年组团互访、交流外，ETBU为每名进修教师出资3250美元，外加医疗保险费，每年给广外师提供两个进修半年的名额；每年暑假，再派多名教师来校义务办班两周，培训我校及全省中学英语骨干教师。据一年统计，五年就轮训了三百多人。

2006年ETBU承认广外师五年制英语专业为66个学分，并签订了学分转换协议书。“友谊校”这个长效机制建立了23年，时间愈长，广外师受益也愈大。

1992年，为了顺应形势，培养更多的人才，1994年省领导指示，将广外师扩大到3000人的规模。省里很快就下拨款项给广外师，建起了一栋2万多平方米的现代化教学楼。

2001年，省政府将直属教育厅的广外师、广东艺师，合并为广东外语艺术职业学院，从此进入了快速发展时期。据改革开放30周年时统计，学院为广东、海南输送了中小学教师16000多人，及培训在职教师12000多人。

回首往事，作为一名从教多年的长者，我以广东外师诞生成长的历程，写下这篇纪实小作，期待她在建设教育强国征程中枝繁叶茂、再结硕果。

主要参考资料：

一、《广东外师朝标准化目标高歌猛进》

二、《春风化雨结硕果》

作者：丘质模，英语高级讲师。1957年在华中师范大学毕业。1985年元旦调入广东外语师范（五年学制专科）学校，任该校及广东省小学师资培训研究中心主管副校长、副主任、党支部副书记。1983年获湖北省劳动模范称号。毕生从教，育人过万。

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