一二年级巴乌演奏、三四年级口风琴演奏、五年级尤克里里演奏、六年级葫芦丝演奏...今年6月，在马峦小学五周年校庆活动上，学生们纷纷盛装登台，精彩表演不时赢得现场观众的阵阵掌声。

在马峦小学，这里的学生个个都“身怀绝技”，常见的乐器演奏他们已是得心应手，毕业时每位学生都能掌握至少4门小乐器的演奏技能。不仅如此，近年来马峦学子还频频在科创发明、集体跳绳和技巧啦啦操等比赛中夺得大奖。

许多人好奇，这样一所位于坪山“名不见经传”的小学，在学生培养方面有何高招？

“为了让学生们都能全面发展，培养他们的一技之长，马峦小学一直致力于拓展教育的宽度”，创校校长钟映霞认为，努力践行“向着梦想奔跑”的办学理念，和持续深化的“童梦”文化建设，正是让马峦学子得以不断“出圈”的关键原因。

今年教师节前夕，深圳市教育局公布了年度教育工作先进单位和先进个人公示名单，钟映霞获颁“十佳校长”，成为坪山区今年唯一获此殊荣的校长。

从“没水、没电、路不通”起步

马峦小学，因其地处美丽的马峦山畔而得名，作为坪山区成立后最早一批规划建设的公办校，这所学校曾承载了无数坪山人“在家门口上好学”的心愿。

万事开头难。

筹办一所新学校工作更是千头万绪，筹建之初，马峦小学所在地一度面临“没水没电路不通”等种种难题。

就在这个关键时候，钟映霞被坪山区教育局任命为马峦小学的创校校长。彼时，如何能够保质保量统筹推进好校园建设工作，保证马峦小学如期开学，是她以及学校领导班子所要面临的头等大事。

时间紧、任务重，在临近开学前的60多天时间里，钟映霞每天都泡在学校工地上，大到沟通教育局配齐师资队伍、协调相关部门完善校园设施设备，小到粉刷墙面、选择窗帘款式，许多事她都尽量亲力亲为。

待校园建设逐步走上正规，为学校制定“发展规划”的工作就开始了。

钟映霞深知，对于一所新学校而言，要走对路子快速出成绩，有一份具有前瞻性、面向未来教育的发展规划纲要至关重要。短暂的思考之后，钟映霞便马不停蹄，多次动员筹备组成员集体听取深圳市教育科学研究院、深圳大学、华南师范大学等教育专家、学者意见。同时，在学校周边社区做好深度调研，邀请家长代表与校方进行面对面座谈，并广泛纳入他们的合理建议，终于抢在开学前完成了学校五年规划的制定目标。

功夫不负有心人，2018年9月，马峦小学终于如期开学。此后，人们发现，在每一个上学日的清晨，总能看到钟映霞准时出现校门口、热情迎接学生们到来的身影。

“我从不会去回避问题，家长们都能在校门口找到我”，这是钟映霞经常挂在嘴边的一句话，五年多来，她一直以实际行动践行着这句对家长们的诺言。也正因此，马峦小学至今保持着0投诉的记录，成为坪山区“家校共育”的一大典范。

用5年时间让科创少年走向全国

“付宇森、李浩然、吴梓境，获得2022世界机器人大赛（全国赛）一等奖！”“蔡杰楠、余昊澎、周雯清，获得2022世界机器人大赛（全国赛）二等奖！”....

今年6月，从马峦小学的教师微信工作群里，不断传来马峦学子勇夺国家级赛事大奖这一项项振奋人心的好消息。

建校仅五年时间，马峦小学的科创少年们就站上了国家级赛事的领奖台，实属不易。而在钟映霞看来，这份亮眼成绩的背后，是学校多年以来坚持推动“童梦”文化建设，为学生打造融合课堂取得的具体成果。

为了激发学生们的学习兴趣、打造高效课堂，近年来，马峦小学以“童梦”为出发点，创新打造了“戏剧”“科技小发明”和“马峦物语”等一系列综合性、跨学科的特色课程，希望用发现、促变、赋能的理念实现多维度育人目标。

“所谓的‘童梦’，其核心内涵就是‘儿童梦、森林梦、中国梦’的梦想教育”，钟映霞指出，在她看来，教育工作的本质就在于唤起生命梦想、成就人生梦想，因此课程创设的初衷就是唤起儿童的梦想，并为儿童实现梦想奠定基础。

今年是马峦小学建校的第五年，也是学校发展关键之年。今年起，马峦小学也提挡提速，正加快推动“童梦”文化建设在学校的走深走实。

当前，在钟映霞以及教师团队的共同努力下，马峦小学已累积开发“童梦”课程40余门，涵盖人文园、科创园、艺术园、智慧园、健美园等多个领域，形成体育、艺术、科创、阅读、德育等40多项特色课程，实现了对素质教育课程的全覆盖。

不仅如此，基于“童梦”理念，马峦小学还从整体规划上推动“童梦学园”的建设，重点打造了梦之源（图书馆）、梦之力（攀爬区）、梦之场（森林剧场）、梦之园（生态区）和梦之廊（照片墙）等主题文化区，共同汇聚形成小而精的优雅校园环境。

“教育就是奠定‘学生发展’与‘人格成长’的基础”。从事基础教育工作30年，钟映霞说，一路走来她最大的感悟就是，永远不要小看梦想对孩子未来的影响，而美好的梦想，必然植根于对真善美的深切体悟与追求。

钟映霞简介:

坚守深圳基础教育工作30年，钟映霞曾获广东省南粤优秀教师、深圳市十佳校长、深圳市五一劳动奖章、深圳市先进教育工作者、深圳市名师工作室成员、坪山区首批小学数学“学科带头人”、坪山区“名校长”等数十项荣誉称号；先后主持省、市、区级课题十二项，在国家期刊发表论文十八篇；编写有《童蒙养正，少年养志》《生态德育校本课程开发研究》等十二本校本教材；参加各级各类教育教学比赛，荣获广东省特色课程方案二等奖、深圳市优质课程视频微课大赛一等奖、坪山区第一届科研成果一等奖等三十五项。

【策划】刘丽

【图文】潘欣宇