用五年改造提升所有老旧学校!焕新校园,顺德将这样干

南方+ 记者

2023年,启动老旧学校“焕新行动”;2025年,推动打造不少于30所老旧学校成为高颜值、高安全、高品质的最美校园;2028年,所有老旧学校将得到改造提升。

10月17日,顺德区高规格举行老旧学校焕新行动推介会,亮出未来五年的行动路线图。

为什么要下大力气攻坚老旧学校焕新?顺德区教育局党组书记李海源表示,通过“焕新行动”,实现老旧学校颜值与信心双提升,让每一所学校都是“好学校”,让优质教育惠及每一个孩子。

如何啃下这块硬骨头?“一个目标、三种模式、五大举措”,顺德将这样做!

10月17日,顺德区老旧学校“焕新行动”推介会举行。顺教宣供图

10月17日,顺德区老旧学校“焕新行动”推介会举行。顺教宣供图

紧迫感何在?

5年间新增各级各类学校(幼儿园)74所,新增学位6.32万个,仅2022年就有10所新改扩建学校投入使用;先后开展了3季最美校园设计竞赛活动,用一流设计绘就校园美的“新图景”……

这几年,为了扩大优质教育资源覆盖面,顺德坚持“最美的建筑是学校,最美的风景在校园”的理念,马不停蹄推动“最美校园”建设。

但对于“好学校”建设,顺德依然紧迫性十足。因为经过测算,全区现有51%校舍在2000年之前建设,校舍使用年限多在30年以上,且老旧学校绝大多数集中在各个村居,存在设施设备落后、校容校貌陈旧、办学质量不高等问题,与新建学校、城市学校面临巨大的差距。

碧江中学学生宿舍外墙现状。

碧江中学学生宿舍外墙现状。

“老旧学校伴随的是师生信心不足,学校内涵发展不足,质量相对薄弱,家长满意度低。”李海源说,只有通过焕新,焕发老旧学校的生机和活力,实现老旧学校的蝶变,将老旧学校打造成新优质学校,才能真正缩小教育区域、城乡、校际、群体差距。

换句话说,老旧学校焕新行动是“最美校园”行动的迭代升级,是办好家门口每所学校的必经之路,更是顺德实现教育公平的关键一招。

目标如何确定?

老旧学校改造,并非白纸作画。针对落后的校容校貌,即使每年修缮加固,也面临着建筑空间布局落后、基础设施老化、功能结构单一等现实问题。

这也是老旧学校修缮常态化的“头痛医头、脚痛医脚”。如何“治本”?这需要对既有条件的专业洞察,再辅以精准解难的专业技艺。

仓门小学教学楼。

对此,顺德明确,老旧学校焕新是对学校进行系统性、整体性的改造提升,必须以解决学校痛点难点问题为导向,以提升校园环境为重点,以提升办学品质为目标,以消除安全隐患、完善基础设施为核心,结合老旧学校空间不足、设施过旧、场地破损、功能落后等普遍问题,通过对校园景观、文体设施、安全设备、功能场室等的改造,帮助老旧学校解决痛点、完善功能、提升颜值。

在这基础上,顺德结合实际,因地制宜梳理出三种模式:

一是扩容提质型焕新。主要指有改扩建计划的老旧学校,在学校实行改扩建时,应与原有校舍一体化设计,并系统提升原有校舍的基础设施、校容校貌、空间利用等问题。

二是撤并调整型焕新。主要针对部分老旧的小规模学校,现有校舍继续保留,但拟与其他优质学校合并,办成分校或校区。此类学校应结合所合并学校的文化进行改造提升,尽快将优质学校的办学理念、校园文化引入,扩大优质教育资源覆盖面。

三是整体提升型焕新。主要指除以上两种情况外、对现有校园进行提升的老旧学校。此类学校主要针对校舍结构安全、设施落后、场地破损、校容陈旧等进行整体、系统地改造提升。

这标志着,顺德将因校施策,直面每所学校真实且迫切的问题,让更多学校获得公平发展机会。

路径如何探索?

根据计划,顺德将按照有重大安全隐患学校优先、2000年前所建学校优先、城区老旧学校优先的原则,2023年启动行动,每个镇街每年至少选取1-3所学校进行焕新,到2025年底,推动不少于30所老旧学校焕新,至2028年底,所有老旧学校得到改造提升。

大良华侨小学改造后焕然一新。

大良华侨小学改造后焕然一新。

按照路线图,顺德将实施五项主要措施:

一是合理规划,加快优化学校布局。在启动前,对未来学位供给情况进行科学合理的预测;近期要撤销的学校不能再焕新;通过扩容、撤并等方式科学调整布局。消除大班额,优化学校布局,增加优质教育资源。

二是聚焦问题,系统提升老旧学校基础设施。全面摸排,建立台账;实施“台账式”“清单式”管理,逐一解决台账内的问题,实现老旧学校基础设施大提升。

三是注重设计,将老旧学校打造成“最美校园”。按照“无设计、不焕新”的原则,通过设计,激活低效空间、美化校园景观、完善设施设备,将老旧学校打造成别具一格的“最美校园”。

四是着眼未来,让学生在体验式场景中健康全面发展。着眼于培育未来的人,在焕新的过程中从学生的需求与成长出发,满足学生多样化的学习和兴趣需求,注重校园文化的传承、校园与社区的融合,关注学校文体设施、饭堂、厕所的改造细节,让学生在体验式场景中实现五育并举。通过“小微”焕新,将学校“场所”发展成为学生除师长、伙伴外的第三教师,引导学生健康全面发展。

五是关注质量,全面提升老旧学校办学品质。以“焕新”行动为契机,通过老旧学校与优质学校集团化办学等方式,使老旧学校与优质学校实现资源共享、师资互通。

合力如何凝聚?

为了凝聚各界合力,顺德拟出台《顺德区老旧学校焕新行动计划(2023-2028年)》,指导各镇街有序推进。

顺德还正式确定并公布了第一批共33个试点项目,8个项目已完工,8个正在施工,11个已完成方案设计待动工,其余项目正在推动方案设计工作。

龙江城区中心小学锦屏校区改造前后对比

同时,顺德区镇两级正积极推动焕新行动落地见效。龙江镇率先行动,在2022年便建设起龙江镇中心小学锦屏校区、龙江外国语附属小学(旺岗小学)2所整体“焕新”样板校;大良、伦教、杏坛等镇街也纷纷积极行动,大良云路小学、华侨小学、潘祥实验学校等6所学校也在今年9月份实现了校园外立面或内涵建设的“焕新”。

顺德将采用财政资金和社会资金相结合的方式推动“焕新”,也期望全社会关心和支持焕新行动。

据悉,目前首批试点的33所学校项目资金总需求量为2.7亿元,已落实社会捐赠意向超1.3亿元,尚有14个项目未获得资金资助,单个项目金额缺口在250万至1600万之间。

李海源表示,老旧学校焕新是一项庞大的工程,对于教育发展具有非凡意义,是打造顺德教育高原,让优质教育阳光洒向每一个孩子的重要举措。希望下阶段顺德乡贤、企业家、社会各界继续慷慨解囊,让每一个顺德学子在家门口就能上“好学校”的目标尽早实现,让顺德打造与“城市综合实力相匹配、与市民期盼相契合”的一流教育目标早日实现。

南方+记者 蒋晓敏

图片除署名外均由顺教宣供图

编辑 黄逸豪
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