大力开展诗书教育、主办重要学术会议、开展“专业+微专业”试点……近年来，韩山师范学院致力探索新文科高质量发展路径，学术交流活跃，学术氛围浓郁。

传统文科主要包括语言学、历史学、哲学、文学等领域，而新文科则将社会学、心理学、传播学、艺术设计等领域纳入其中，开展文理交叉，为学生提供综合性的跨学科学习，达到知识扩展和创新思维的培养。2020年11月，教育部吹响了加快新文科建设的号角，各高校纷纷响应，从不同维度进行了创新与探索。

围绕国家对新文科建设的要求，韩师扎根潮州大地，以传承发扬优秀传统文化为使命，向内打通文史哲艺，向外融合自然科学，着力探索特色发展道路，促进学科建设和人才培养协同发展。

传统文化传承，是韩师新文科建设的文化自觉。学校大力开展诗书教育，举办诗歌节、诗歌沙龙、读诗会等活动，编印出版《饶学研究》《韩山诗歌文丛》等刊物，被誉为“高校诗教的一方重镇”，成为首个广东省诗教基地。依托地方传统文化，学校开设了《舌尖上的潮州菜》《行走的红色文学课堂》《何以潮州》《流淌的绿色课堂》等系列校本课程。

韩山诗歌文丛。资料图片

学校还着力做好学生艺术教育工作，开设了书法、摄影、语言艺术、声乐、舞蹈、文化创意与视频制作、非遗等7类12个特色人才培训班，并且在此基础上依托美育课程《中外经典合唱》，成立“青菁合唱团”。由于大部分学生均为非艺术类专业，合唱团用“以训代课、以赛代训”的方式，提升学生的音乐素养，拓宽学生音乐文化视野。培训班相关负责人丁晓萍说，有些工科学生在合唱团经过训练，毕业后还能协助所任教学校组建艺术团，“这从一个侧面体现了韩师特色人才培养的成效。”

韩师青菁合唱团排练场面。受访者供图

学科交叉融合，是韩师新文科建设的重要路径。《孔子：魅力与影响》《古籍中的游说辞令阐释》等分享，帮助学生塑造历史思维；《美是什么？——美学的“歌德巴赫猜想”》《潮语流行音乐文化传播》等分享，涵育学生对艺术的审美，带领他们发现“身边的艺术”；邀请影视剧作家分享中国超级英雄创作经验，论述其在创作中的理论思考和美学实践心得；《以景观为方法》分享，帮助他们吸纳理性方法，从景观的角度，“观”“阅”建筑、影视、体育……开展“专业+微专业”试点班，经管类专业开设智慧金融微专业，美术类专业开设陶艺教育微专业……

学校注重打开学生视野，主办或承办了全球汉诗总会暨当代诗词国际学术研讨会、纪念韩愈治潮1200周年学术研讨会暨中国历史文献研究会第40届年会、中国修辞学会2021年学术年会暨第11届国家和机构形象修辞学研讨会等一批重要学术会议，让学生们在与大师、“大咖”的接触中，了解最新学术信息，学习以国际视野观照时代、观照自身。

全球汉诗总会2017年年会暨第13届国际诗词研讨会在韩师举办。资料图片

2019年11月，韩师举办纪念韩愈治潮1200周年学术研讨会暨中国历史文献研究会第40届年会。资料图片

持续不断的新文科建设，激发、释放了学生的创新思维。在不久前举办的2023年第15届全国大学生广告艺术大赛广东赛区中，韩师学子获得省级一等奖（省级最高奖）4项、二等奖6项、三等奖11项，三位老师获“优秀指导老师”荣誉称号，文学与新闻传播学院获“优秀组织奖”。

新文科视域下，外国语教学同样可以聚焦传统文化的创新和发展。在主办粤东基础教育英语教学改革与发展研讨会、推动基础教育英语教学改革与发展的基础上，韩师把潮州文化融入大学英语教学中，连续举办潮州文化外语推广微视频大赛。韩师外国语学院院长刘毅说，微视频大赛学生参与程度逐年增加，今年参赛人数比增33%。“我们希望通过学生们的视频，讲好潮州故事，推动潮州文化走向海外。”

韩师主办粤东基础教育英语教学改革与发展研讨会。受访者供图

刚刚起步的新文科建设仍大有可为。韩师将继续推进文科各专业内部、文科与理工科的交叉融合，推进双学位、主辅修、微专业等复合型人才培养模式改革，形成特色鲜明的文科人才培养体系。

【编者按】

2023年10月20日，韩山师范学院将迎来120周年华诞。120年风雨征程，韩山师范学院为广东及周边省份输送了大批优秀教师及其他各类人才，形成了“爱国爱乡爱校的家国情怀、明道传道学道的师道精神、求是求真求正的学人品质、仁爱进取精诚的心灵境界”的韩师人精神特质，为地方教育事业和经济社会发展作出了重要贡献。

即日起，南方+开设“百廿韩师‘潮’前跑”栏目，以“多彩韩师”“奋进韩师”“秀美韩师”三个系列，全面展现韩师努力将自身建设成为教师教育优势凸显、创新服务能力较强、社会影响力较大、特色精品美丽的高水平师范学院的生动实践。其中，“奋进韩师”系列将呈现韩师聚焦“党建、新师范、新工科、新文科、潮州文化”发展战略，服务广东高质量发展的行动。敬请关注！

南方+记者 杨可

通讯员 卢裕钊 蔡焕杰

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