囟门，对于很多新手爸妈来说是一个让人紧张的存在，宝宝脑顶有块地方看上去是塌陷的，软软的，有时候还会一动一动。听长辈说，孩子的囟门不闭是不会说话的，而且还不能碰、不能摸，碰了会变哑巴！？

浏览各个网络平台，也能见到各位家长因为这件事而焦虑：

那么，囟门是否真的就是孩子说话的一个开关，囟门闭上，孩子就能开口说话了？

大部分孩子的囟门通常会在1岁左右闭合，这个时期也是孩子开始学会叫“爸爸、妈妈”的时期，因此就有人把这两者联系起来，认为孩子的囟门闭上就可以说话了。

但其实这只是个美丽的巧合，孩子的囟门闭合早晚，跟语言发育并没有直接联系。

当然，孩子囟门的闭合受到营养、激素、疾病等多种因素的影响。有些孩子可能同时存在语言发育落后和囟门闭合延迟的情况，需要及时到医院检查。

如何判断我家孩子语言发育是否正常？

先来看看孩子语言发育里程碑！

发育里程碑是孩子成长过程中的检查点，是孩子在对应年龄段应该达到的核心技能。家长可以通过跟踪孩子的发育里程碑来检查孩子的成长和发育情况。

但是家长们要记住，每个孩子个体发育快慢不一、有所不同！发育里程碑描述的是大多数孩子的发育情况，具体到每个孩子达到发育里程碑的确切时间会有区别。家长可以通过下面的内容掌握孩子语言发育的一般规律，采用合适的方法给孩子训练，避免焦虑，促进孩子的语言发育！

（点击看大图）

快来检查一下，你家孩子有没有达到发育里程碑上的要求！

孩子不说话、说话少，要再等等吗？

如果孩子到了该说话的年纪却迟迟不肯说话、能说的词语很少，或者表现为不能理解家长的语言和指令，家长们都要引起重视！

如果孩子会说话，但是对照上文的语言发育里程碑，孩子在对应的年龄段没有达到相应的要求，也要及时到医院进行检查哦！

医生通常会给孩子安排什么检查？

孩子语言发育落后，需要考虑是否存在听力、智能发育、发音器官、孤独症等方面的问题，因此医生安排的检查也是针对这些方面进行评估。

01

听力检查

听力检查的目的是了解孩子的语言障碍是否是因听力障碍引起的，如果孩子确实存在听力或中枢听觉神经系统疾病，需要再进一步检查听力损失的程度，来确定孩子的听觉能力和听觉反馈是否健全。

如果孩子存在听力损害，那么就需要在矫治训练前先用医学手段弥补听力不足，为语言教育打好基础。

02

智力测试或智能发育测试

这项检查的目的在于确定孩子的语言发展和智力发展之间的关系。如果存在关系，在语言训练过程中，还要考虑智能、社会适应性方面的问题。

03

构音和语音检查

这一项检查是确定语言、言语障碍类型和障碍原因的重要依据。医生需要检查孩子的构音器官，如肺、呼吸、喉、口腔等影响构音功能正常发挥的器官是否存在问题。比如唇腭裂、舌体畸形等就会限制孩子语言能力的发展。

悄悄插一句哦~家长们通常担心孩子舌系带过短会影响语言发育，但其实舌系带过短更多会影响孩子发音不准，和语言发育迟缓关系不大。

对于孩子会说话，但是语言能力没有达到发育里程碑要求，或者发音含糊的孩子，医生也会为孩子安排语言发育评估和语音检查。这一项检查的内容将直接影响训练计划的制定和实施。

04

孤独症谱系障碍（通常说的孤独症）相关检查

如果孩子除了语言发育障碍，还伴有社交互动障碍、刻板行为、特殊狭窄的兴趣、感觉异常等情况，医生就会为孩子安排孤独症相关的检查，来评估孩子是否因为孤独症的问题而导致语言落后。如果孩子存在这方面的问题，则需要安排对应的进一步检查和综合训练计划。

家长的困惑：我做错什么了吗？

假如孩子已经做完上面的检查，医生说孩子只是家庭语言环境不好，家长要多跟孩子多说话、多互动。很多家长就会很困惑，为了孩子能说话，我们全家人都快变成话痨了，可孩子就是不肯张嘴啊！

别着急，快来看看你们的“话痨”，是不是存在这些问题~

01

说话句子太长，或者语速太快

太长的句子，孩子往往很难迅速掌握整个句子的内容，长句子具有的复杂的句子结构，所以也会让孩子困惑。

说话语速过快，孩子很难完全理解句子内容。简单句子包含的内容比较少，孩子会更容易掌握句子的内容。家长可以在说话时放慢速度，说重点词汇时稍作停顿、提高音调。

02

语言混淆

家长在说话时，如果出现一句话多种语言混淆，或者家长跟孩子说话时偶尔说普通话、偶然说方言，也会给孩子带来困惑。

03

孩子缺乏开口说话的机会

试想一下，如果孩子只需要动动手指、点点头，家长就能满足孩子的需求，那么孩子就不需要开口说话，也没有开口说话的机会了。因此家长一定要不断制造机会给孩子开口。

04

使用电子产品代替交流

手机和电脑往往有丰富多变的画面和各种声音，家长会觉得这是给孩子学习语言的好手段，但实际上孩子的语言能力只有在跟人的交流中才能真正学会，只盯着屏幕不开口是不会让孩子真正学会说话的哦~

那么，到底怎么做才能给孩子营造一个良好的语言环境，让孩子开口说话呢？这个话题比较大，我们下一期会展开讲一讲，告诉各位家长如何在家跟孩子聊天，让孩子越聊越聪明！

总而言之，孩子不说话、说话少的原因有很多，家长们千万不能想着“贵人语迟”、白白浪费宝贵的干预时间，及时到医院检查、明确原因、对症下药，才是比较稳妥的哦！

儿童保健科语言发育专科简介

儿童保健科语言发育专科，是由儿童语言发育专家、发育评估师、心理治疗师、言语治疗师组成的专业团队，开展语言发育迟缓、智力发育迟缓、孤独症谱系障碍、构音障碍、口吃等疾病的评估、诊断和治疗。通过对家长的个体或团体指导，儿童一对一个体训练、小组训练等多种方式，提高儿童的语言言语和认知能力。

专家介绍

俞红 主任医师

儿童保健科主任

擅长儿童心理卫生保健与儿童常见心理行为疾病，如儿童言语与语言发育迟缓，儿童孤独症、多动症、学习困难等的诊治。

黄赛君 主任医师

儿童保健科专科主任

主要从事学龄前期及学龄期常见心理行为问题的诊治，包括对语言发育迟缓、孤独症谱系障碍、抽动障碍、注意缺陷多动障碍、学习障碍等心理问题的评估与干预。

孙若瑜主治医师

擅长语言发育障碍、注意缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍等儿童发育行为障碍的诊治。

来源：儿童保健科 梁一晶

编辑：宣教科全媒体编辑部

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