4栋教学楼，6个年级，56个教学班级，130余位老师，3100余名学生，这里是怀集县幸福街道中心小学，也是教学业务副校长梁夕云时刻牵挂着的地方。

这座坐落于一片民居之中的小学，隔着老远都能够听到孩子们的声音。今年上半年，从教27年的梁夕云来到这里，出任幸福街道中心小学副校长。多年前，梁夕云曾在此就读，如今当上了母校的校长，“这是一种冥冥之中的缘分”。

怀集县幸福街道中心小学教学业务副校长梁夕云。  南方+ 卢逸轩 拍摄

梁夕云形容，每一位学生都是一朵“幸福花”。在采访中，“幸福”是梁夕云提到的最多的词语。梁夕云认为“幸福的教育会带给孩子幸福的童年，有了幸福的童年，才能够真正成为一个幸福的人，才能拥有幸福的人生”。

在梁夕云的理解中，学生的“幸福”具象体现在阳光开朗自信的性格、对于生活的热爱、个人内心的充盈、一两个艺术或体育方面的特长。如梁夕云所言，幸福的童年是终生幸福的奠基，幸福的教育，必须从小学阶段开始。

时间回到2021年，“双减”政策正式出台，各类学校作为义务教育阶段教学育人主体的地位得到强化，学生们的课后时间如何规划安排，成了一个重要的课题。在幸福街道中心小学，“双减”政策也是梁夕云口中“幸福童年”的重要抓手，“在文化课程之外，我们希望每一个学生在学习之余拥有属于自己的闪光点”。

怀集县幸福街道中心小学。  南方+ 卢逸轩 拍摄

在幸福街道中心小学，课后社团活动项目早已开展，并取得了喜人的成果。两年前，学校充分利用社会资源，与附近的游泳馆达成校企合作，游泳社团的学生每周都有机会在体育老师带领下前去练习。“今年暑期，在怀集县举办的中小学生游泳锦标赛上，学校拿到了16个单项冠军，以绝对的优势夺得团体总分第一名。”梁夕云介绍时，面露喜色。2022年底，幸福街道中心小学被认定为“广东省游泳项目推广学校”，也是目前怀集县唯一获此称号的学校。在梁夕云的规划中，从这个学期开始，学校还将组织一批教师，在原有的基础上进一步开设合唱、演讲、朗读、球类、田径等课后活动，进一步丰富学生们的课后生活。

“梁夕云副校长改革创新意识和工作执行力强，分管一线教学独当一面，是学校班子公认的优秀搭档。”幸福街道中心小学校长程范范这样评价梁夕云。

在幸福街道中心小学，平均每四个学生中就有一个留守儿童。在多数人的认知里，“家庭是人生中的第一个学校”，而留守儿童的家庭教育问题，更是一个县城小学校长的“必答题”。

梁夕云用水比喻教育和孩子：用0度对待，立刻成冰；用100度爱，立刻沸腾；用50度对待则会不冷不热。孩子的“冷”和“热”则取决于学校和家长的共同努力。

“如果家长不懂教育，我们就教家长如何教孩子”，基于学校大多学生家长受教育程度不高的情况，梁夕云推动办好“家长学校”，帮助家长树立科学正确的教育观念，请家长在家庭教育中以身作则，为孩子树立良好的榜样，为孩子在家庭中营造良好的学习、阅读氛围，深入参与到孩子们的成长中来。

小学六年是孩子世界观、人生观、价值观形成的重要时间，语文老师出身的梁夕云在长期的教学一线实践中深谙，语文教育与三观教育、思想品德教育、爱国教育等有着千丝万缕的联系。

作为教学业务副校长，梁夕云认为，要将学生真正培养成为一个“幸福”的人，幸福的教育必须要触及学生生活中的每一个角落，“我希望，每一个来到学校的孩子，都能从这里，走向幸福的人生。”

南方+记者 卢逸轩