中山市西区昌平小学成立于2002年7月，由原隆昌、隆平、广丰三所村办小学合并而成。近年来，学校领导班子求真务实、开拓创新，坚持“建设一所突显多元特色、彰显教育活力的品牌学校”的办学目标，逐步形成以“和·活”为主题的校园文化，培育了一支和风细雨、润物无声的教师队伍以及一批又一批心正气和、阳光向上的昌平学子，学校的品牌美誉度和家长认可度逐年提升。

为了办好具有特色的优质教育，学校先后发展出篮球、合唱、科技、写字等多元特色课程，有效提升了学生综合素养，激发了师生活力，提升了教育教学质量，为建立突显多元特色、彰显教育活力的特色校园文化品牌体系奠定了基础。

一个优秀的校长

 就是一所学校的旗帜 

校长杜镇材

基于学校的办学历史、办学特色和文化基因等因素，杜镇材提出了以“和·活文化”为学校文化底色，进一步提炼出“和而不同 活力昌平”的办学理念。

“优秀的校长应具备较高的政治觉悟和先进的教育理念，能够站在全局和战略的高度看待教育，以发展的眼光谋划学校的未来。”杜镇材表示，一直以来，他都以“爱师生”“细管理”“精教学”“重文化”几个标准来要求自己。他提出，优秀的校长应具备较强的管理能力和教学水平，以“爱”带领团队，将文化建设作为一项日常工作常抓不懈，才能将学校建设成为教师专业发展的高地、学生美好成长的福地。

 校园建设 

在学校氛围营造方面，昌平小学将“和∙活文化”理念融入校园规划设计。

硬件设施上，昌平小学在学校过道墙壁等场所布置书画等文化作品，营造书香校园；把后花园建成中草药文化综合实践活动区、乒乓球运动区，修建主题文化廊、主题文化园，进一步美化校园公共空间。同时，以“和、活”二字命名学校建筑物，如和美楼、和善楼、和润楼等。

人文建设上，昌平小学将“和∙活文化”内涵融入校徽、校歌和吉祥物设计，将“和∙活文化”物象化，并推动各个班级围绕“和∙活文化”，争先培育不同特色的班级文化。

有目标的人生才有希望，有目标的管理才有效益。杜镇材提出“和合管理”理念，致力于以党建促队伍建设，建设一支团结合作、充满活力和发展潜力的行政管理团队；以制度促体系完善，健全现代学校管理制度，建立精细化管理体系；以培养促能力提升，不断创新教育方式方法和育人手段，办好优质教育，培养优秀人才。

让理念成为“统帅”，让实践形成章法，让措施构建系统，塑造出根深蒂固的文化，才能推动办学进入高效高质的轨道，如今，昌平小学也一直在这条道路上不断探索着……