@佛山人,你有一份“开学大礼包”待查收

佛山大课堂
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“华英来到高明办学真是太好了,学校各方面都很完备,孩子成功抽中华英,我感觉很幸运。”新学期来临,佛山市华英(高明)学校正式投入使用,提前参观学校后,家住高明的石倩欣对这所新学校更有信心了。

除了高明华英学校外,今年9月,佛山共34个新改扩建公办中小学和幼儿园项目投用,新增学位超4万个。不止于此,佛山市教育局还为全市学子和家长送上“开学大礼包”:提高幼儿园生均经费标准,推出“长幼随学”招生政策,打造“十百千万”强师体系,将课后服务保障经费纳入年度预算,优化职校学生就业升学环境……

一流的教育,才能培养一流的人才、发展一流的产业、建设一流的城市。一系列惠民暖心的政策背后,是佛山市教育局更加聚焦人民群众急难愁盼问题,努力办好人民满意教育的坚定决心,也是佛山以教育“软实力”筑强营商环境“硬支撑”,让城市更有温度和活力的真实写照。

学位攻坚

平稳应对二孩“入学潮”

精心制作《入学通知书》和校园吉祥物纪念品;开展“小园丁爱苗苗”新生入学种植DIY活动……开学之际,佛山多所小学提前举行一年级新生开学注册和培训活动,老师们精心布置校园和教室,以满满的创意和心意,迎接一年级新生的到来。

2023年入学年被家长们称为“史上最难入学年”之一。自2016年“全面二孩”放开,今年9月,佛山迎来首批二孩“入学潮”。“原本担心二宝去不了公办只能选择读民办小学,佛山市第九小学普君新校区的如期开办打消了我们的顾虑。”家长刘女士说。

今年9月,佛山一大批多功能、高颜值的学校集中“上新”:不仅迎来佛山华英(高明)学校、桂城龙湾实验学校等新建学校和西樵镇中心幼儿园启沅分园、顺德区伦教街道伦宝幼儿园等新建幼儿园,佛山九小普君校区等新校区也正式启用。

佛山九小普君校区。

佛山九小普君校区。

教育是民生之首,学位建设是重中之重。为适应学龄人口增加趋势,满足市民群众对公办优质教育资源的需求,佛山坚持早布局、早谋划,着力解决公办学位供给不充分、配置不均衡的问题,多措并举增加基础教育公办优质学位供给。

“十四五”期间,佛山计划新增基础教育公办优质学位约47万个,其中通过实施新改扩建工程,新增中小学幼儿园学位约27.9万个;通过“民转公”和政府购买学位等方式,新增义务教育公办学位约19万个。上半年,佛山大力推进学位建设,已有禅城誉雅幼儿园、顺德区伦教街道伦宝幼儿园等新建幼儿园投入使用。9月,佛山又将有34个新改扩建公办中小学和幼儿园项目投用,新增学位超4万个。

老大在A学校读书,老二在B学校读书,早上送完这个还要赶到另一所学校送那个……随着首批“二孩”到了入学年龄,在多校划片背景下,家里两个孩子无法在同一学校就读成为这部分家庭的新困扰。

为回应群众关切,解决多孩家庭子女在不同学校就读带来的“接送难、两头跑”等问题,佛山市教育局今年明确,申请入读按地段划分或对口直升的公办学校,同等条件下优先安排弟弟妹妹入读哥哥姐姐所在学校;因哥哥姐姐所在公办学校学位不足,导致弟弟妹妹无法享受“长幼随学”服务,经家长申请,教育行政部门可按照就近入学原则,将哥哥姐姐与弟弟妹妹安排至其他有空余学位的公办学校同校就读。

“今年以来,全市共有约5000个家庭(比去年增加约4400个)依规享受‘长幼随学’服务,实现兄弟姐妹同校入读。”佛山市教育局相关负责人说。

学有优教

打造“十百千万”强师体系

幼有优育,学有优教,要求教育更加优质均衡。对于“家门口”的优质教育资源,家长有着强烈期盼。从“学有所教”迈向“学有优教”的提质升级,佛山同时按下教育高质量发展的“加速键”。

充分发挥“名校+”辐射带动作用,是佛山迈出的重要一步。佛山注重借力佛山一中和市华英学校的品牌效应和资源优势,重点打造佛山市高明华英学校和佛山一中顺德学校,发挥品牌名校示范引领作用,实现优质资源共建共享,为构建“五好教育”新形态助力。

同时,各区也谋定而后动。石门大沥小学、石门大沥初级中学2所“石门系”公办学校开办,将在石门中学引领下深入打造“小-初-高”十二年一体化培养体系。西樵镇中心幼儿园启沅分园开园,意味着西樵镇中心幼儿园教育集团“1+7+N”的格局已经覆盖多个村居,实现了家门口就有好幼儿园的良好生态,惠及3000多名幼儿。

为确保“幼有优育”,佛山市教育局联合佛山市财政局印发的《关于进一步完善学前教育生均经费拨款制度的通知》8月1日起施行,进一步提高公办幼儿园生均经费标准,加大财政对公办幼儿园的保障力度。

“中心幼儿园启沅分园揭牌启用,是简村人民梦寐以求的幸事,小朋友能在一个按省级标准设计的园内学习和活动,并配套优质教育集团教学,在家门口就有如此高端优质的幼儿园,这就是美好教育缔造美好生活的生动写照。”家长张先生说。

西樵镇中心幼儿园启沅分园揭牌仪式。

西樵镇中心幼儿园启沅分园揭牌仪式。

强教必先强师。近日,《佛山市基础教育“新强师工程”实施方案》正式印发,打造“十百千万”强师体系,扩大优质教育资源覆盖面,成为佛山提升区域教育优质均衡水平、有效地缩小区域、城乡、校际、群体教育差距的重要抓手。

《方案》特别提出,要全面推进师资均衡,全面构建优秀校长教师市域交流机制,加强优秀校长教师区内轮岗,加强名师资源“扶弱扶小扶新”,打造教师全生命周期培养培训体系。到2025年,打造约十名教育家型教师、百名领航教师、千名“三名人才”(名师名校长名班主任)、万名骨干教师组成的“十百千万”强师体系,形成高水平师资人才队伍建设全覆盖。

“教师强则学校强,推动教育高质量发展的核心要素是加强教师队伍建设。”8月25日,佛山召开全市中小学优秀校长教师市域交流2022学年总结暨2023学年动员大会,佛山市教育局党组书记、局长管雪强调,加快校长教师队伍专业化发展,全面激发校长教师队伍活力,形成有利于校长教师由“单位人”向“系统人”转变的体制机制,让“每一所学校都有好校长”“每位学生都有好老师”逐步成为现实,从根源上解决老百姓对优质教育的需求问题。

人才引擎

城市发展焕发新活力

教育是最大的民生,也是一座城市的竞争力所在。作为全国唯一一座制造业转型升级综合改革试点城市,当前佛山经济社会处于快速发展时期,全力打造一流营商环境,推动产业优化升级,吸引高端人才集聚,这些都对教育发展提出了更新的命题和更高的要求。

三龙湾科技城的核心区是佛山的重要门户和城市客厅,目前已吸引了众多的国内外优质企业前来投资兴业,高端人才前来就业定居。为进一步满足该区域市民群众需求,佛山在三龙湾科技城核心区域布局建设首都师范大学顺德适子未来学校。这是顺德近年来投入最大、设计最优的精品教育项目,吸引了首都师范大学在广佛区域首次布局。

“不久前,我们顺利地将孩子的入学手续办好了,这真是开学之际收到的一份特别的礼物。以后一家人团聚,没了后顾之忧,我工作也能安心了。”在三龙湾科技城上班的陆先生说。

首都师范大学顺德适子未来学校。

首都师范大学顺德适子未来学校。

为更好地满足港澳台侨胞和海外留学归国青年创业者子女的教育需求,佛山暨大港澳子弟学校于9月1日正式开学,迎接首批超过250名学生就读。这是暨南大学继广州、东莞之后,在粤港澳大湾区城市指导创办的第三所港澳子弟学校,也是佛山市首家15年一贯制港澳子弟学校。

作为制造业大市,佛山除高端人才外,还有400多万外来务工人员来佛就业,如何让这部分人不为子女入学犯愁、安心留在佛山工作,成了一道社会性难题。

对此,佛山市教育局出台了多项措施破解随迁子女“入学难”问题:面对人口流入压力,佛山始终坚持新市民子女入学“两为主”“两纳入”政策,新市民子女入读义务教育公办学校(含政府购买民办学位)占比85%以上。

孩子“接送难”是广大双职工家庭普遍反映的问题。为优化课后服务,佛山市教育局出台《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务收费及经费保障工作的通知》,要求学校课后服务要坚持公益导向,各级财政应当将课后服务保障经费纳入年度预算。对经济困难家庭学生参加课后服务,应参照学生资助政策予以减免。

灯湖六小暑期托管第一课。

灯湖六小暑期托管第一课。

佛山留住人才,也在不断为城市发展培育人才。聚焦服务“制造业当家”,佛山即将出台《佛山市贯彻落实职业教育法推动现代职业教育高质量发展若干政策措施(2023—2025年)》,重点提出优化职校学生就业升学环境,让每个孩子都有人生出彩机会。

比如:为职业学校准毕业生精确推送专业相关的岗位需求情况,推动职业学校毕业生在就业、落户方面与普通学校毕业生享有平等机会,毕业生在佛山基层就业,按规定给予一次性补贴,促进全市教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接、深度融合,打造与制造业大市地位相匹配的大湾区职业教育新高地。

从“低人一等”到报考逐渐“升温”,越来越多考生和家长也开始青睐职教赛道。根据此前佛山中考第三批分数线,今年中职学校录取多个专业报考人数稳步提升,且均在高分段完成录取。中考631分的谢芷瑶选择报读南海信息技术学校,得到父亲谢锦锋的支持。“孩子去南信读书,能够更早几年接触了解社会,增加更多社会阅历,把握人生际遇,这算是另一种‘赢在起跑线上’。”他说。

南海信息技术学校电商集训队学生在进行日常训练。

南海信息技术学校电商集训队学生在进行日常训练。

营商环境是一座城市综合实力的全面呈现,而教育代表的是一座城市的软实力。以教育“软实力”筑强营商环境“硬支撑”,佛山教育不断为城市增添人才新动能、激发城市新活力,越来越多外地人口主动选择到佛山安居乐业。

“佛山将不断满足老百姓对高质量教育的需求,让每个孩子上好学,让优质教育普及普惠,让教育高质量发展成效群众看得见、摸得着、够得到,打造佛山‘五好教育’新形态,建设人民满意的高质量现代化教育强市,奋力开创新时代佛山教育发展新格局。”管雪说。

【撰文】王雅铄

校方供图(除署名外)

编辑 王雪妃
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