近日，广东省教育厅公布了2023年全省中小学校美育优秀案例评选活动获奖情况，全省302个送审案例获奖。其中，番禺获奖案例共8个，音乐学科获奖案例有5个，获一等奖有南村镇罗边小学李剑丰老师申报的《传统书院文化结合数字化赋能教育管理造就了现代粤剧小生——罗边小学美育改革创新优秀案例》和大龙中学欧阳丹老师申报的《美育教学改革实践案例——〈“基于双减政策下‘社团参与式’中学音乐教学模式校本行动研究”〉》。番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）陈月和老师、番禺区化龙片教育指导中心黄舒琴老师，番禺区石壁小学梁笑老师、江恢玲老师、倪伊婷老师，番禺区石碁镇中心小学杨晶老师申报的音乐案例分别获得二等奖、三等奖。

获奖情况

2023年中小学校美育优秀案例评选活动由广东省教育厅主办，于4月启动。番禺区参评案例通过区级评选推荐、市级遴选报送、专家评审层层筛选，最终取得佳绩，展示了番禺区贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》的探索成果。

罗边小学在2012年已将非遗粤剧引进校园，以“传承非遗、培育兰惠学子”为主线，通过以点（粤剧社团）带面（全体师生），推动粤剧的传承、深化与发展，推动学校的美育改革。李剑丰老师申报的案例反映出学校利用数字化管理，以“三进策略”（进校园、进课堂、进社区），开创书院式粤剧、书院式课堂、书院式课题、书院式评价的美育模式，开发具有地域文化特色、学校专业特色的美育课程，提升了学生的艺术素养，培养了“现代粤剧小生”，让非遗粤剧的发展后继有人，将非遗之美、艺术人文之美融会贯通，成就了番禺美育的优秀案例。

大龙中学欧阳丹老师申报的案例体现出美育团队充分挖掘美育资源，因地制宜开展学校美育。学校面向全体，尊重学生的个性化和差异化，尤其是不同阶段、不同类型的学生来设计美育课程。没有简单把传统通识课程、校园社团和文艺活动直接等同于美育，而是以指导与建设音乐社团为教学服务手段，利用创编、编演多元化音乐作品的方式，将音乐社团建设为真正具有“广泛参与性、良好体验性”的美育平台，成为学校开展艺术体验和实践类课程的美育大课堂。校本美育的载体和路径更为广泛，艺术活动的参与体验、丰富多彩的社团活动、美妙悦耳的音乐表现，都能打开美育的一扇门。

近年来，番禺区全面加强和改进学校美育，坚持“弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元”，深化综合改革，不断提高师生的审美和人文素养。番禺区将继续聚焦美育工作的积极实践，探讨美育课程的开发，推动中小学美育工作高质量发展。

文：番禺融媒记者 刘莉  通讯员 李剑丰  欧阳丹