8月8日，立秋如约而至。这是个夏秋之交的重要节气，在自然界，万物从繁茂成长趋向成熟丰收。

“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收。”对广东德胜教育集团来说，这也是丰富多彩的金秋收获季。从国内中高考成绩持续领跑区域，到国际IB教育学生100%被全球排名前100高校录取，将“一体化连贯培养”做到极致的德胜教育再次展现出雄厚的实力，成为教育界关注的焦点。

教育的初心是让每个学生都能得到更好的发展。在亮眼的整体成绩数据之外，德胜学子更因为在一体化连贯培养中释放出最高的“潜力值”，得到全面、个性化的发展而备受瞩目。

为学生的梦想画上“翅膀”，学生便可跨越“星河”。一起来看看德胜学子如何不满足于“专攻学业、成绩优异”，让自己拥有多重“技能”和“身份”，开启“无边界”人生。

德胜学子通过一体化连贯培养中释放出最高的"潜力值"，得到全面而个性化的发展。学校供图

闪光少年的德胜气质

在当代基础教育中，“核心素养”是一个出镜率极高的词汇，指的是学生多种能力的综合性表现，也是目前对现代化人才进行质量检测的重要标准。

对德胜学子来说，核心素养是具象的。每年中高考之后，都有一群闪闪发光的优秀少年亮相；钢琴绘画舞蹈到篮球足球羽毛球，他们在舞台和赛场上犹如“奖牌收割机”一般的存在；在课堂里考场中，他们又是思维活跃举一反三的学霸，纷纷圆梦自己的理想高中或大学……

一体化培养，让优秀者更优秀。德胜高三毕业生曾国瑶擅长钢琴演奏，如今她即将入读中山大学临床医学系，并立志为医学事业作出贡献。在她看来，只有连续性的学习才能使吸收知识的效率得到更大的提升。在德胜学校初高连贯的六年学习经历，让她得到长时间的正向熏陶，同时参与各种课外活动，多维度提高了综合素养。

推动学生不断挑战自我，突破自我，关键在于唤醒每个孩子的内驱力。在德胜读了九年的陈卓瑶今年圆梦复旦大学法学系，受家庭的影响，她从初中开始就有投身法律事业的想法。而德胜良好的氛围为她提供很好的学习环境和自我完善平台，促使她在追求公平正义的道路上愈发坚定。

不管是快乐学习的奋斗者、目标坚定的能力者，还是才艺兼备的全能者、突破自我的逆袭者，抑或多元文化的融合者，这些闪光少年要么是九年“德胜造”，要么是十二年“德胜造”，甚至是十五年“德胜造”，说明了德胜一贯制培养整体育人优势明显。

尊重个性，德胜教育为学生的成长提供激发创造力与想象力的舞台，激励他们在各自的舞台上演绎生命的精彩。幼儿园以“慢教育”为育儿之道，让孩子玩出多彩的童年，小学把塑造孩子的健康人格放在首位，让学生优质完成国家必修课程的同时，全面发展自己的兴趣爱好。

连贯培养赋能学生多元成长和全面发展，德胜教育攀登了一个又一个高峰。从中考来看，德胜已经连续20多年领跑顺德，整体优秀率非常抢眼，考上卓越高中人数居全市前列。高考方面，德胜高中走过10多年发展历程，众多毕业生被清华、北大、浙大等知名院校录取，荣获文科、理科、艺术类名校大满贯。而创办了两年的南海德胜学校，也以整体亮眼的表现在区域崭露头角，获得家长和社会的认可。

国际教育方面，德胜学校（国际）2023届优秀毕业生人均获得大学录取通知6份，100%毕业生获QS2023全球排名前100的院校录取。

在时光的长河回望，德胜教育成立20多年来，培养出了3万余名毕业生，不少优秀学生走进哈佛、牛津、帝国理工等世界顶级学府就读。

德胜教育成立20多年来，培养出了3万余名毕业生，不少优秀学生走进哈佛、牛津等世界顶级学府就读。学校供图

与更广阔的全球舞台相遇

随着时代的进步，学科成绩不再是衡量学生的唯一标准，特长的发展或将成为成才的关键。德胜教育借助完整、连贯的培养体系，将学生的学业与特长发展完美结合，助力学生学科成绩与特长发展并驾齐驱，并凭此进入世界顶级学府就读。

作为德胜国际2023届优秀学子，高远拿到了加州大学伯克利分校、帕森斯设计学院等诸多学校offer。同是2023届高三毕业的付烨，通过佛山唯一加拿大多伦多大学绿色通道项目进入了世界前20的名校，她们都在德胜的多元培养下，通往了更广阔的世界舞台，走向了自己更美好的人生路。

“德胜因材施教的方法以及锲而不舍的精神深刻影响了我，并时常鼓励我勇于面对困难。”2023届德胜毕业生梁瑞行曾获得全国中学生模拟联合国最佳代表，即将踏上出国求学之路的他目标是成为一名天体物理学家，为人类探索星辰大海的征途而奋斗。

天文学家、物理学家、律师、医生、演员、钢琴家、舞蹈家……在数据之外，更值得关注的是德胜学子对自己的未来发展有着坚定的方向。他们不仅普遍有关怀社会、奉献自我的领袖精神，更是擅长将自己的力量辐射全球乃至全世界，最终与更广阔的世界舞台相遇。

有家长表示，自己很难设定会把孩子培养成什么样的人，但大到为孩子选择什么学校，小到带孩子看一场电影，都是在帮助孩子打开眼界和格局。只有当他们有了足够的认知，自我身份才会逐渐明晰和坚定，成长为那个理想中的人。

正是如此，致力培养具有思辨创新能力、社会责任感、全球竞争力以及适应未来发展的精英人才为目标，德胜教育才能形成“德胜特色”与“德胜模式”，多年如一日受到家长追捧。

一体化培养的“德胜模式”

纵观德胜模式，会发现核心素养、综合素质的提升并不神秘，关键秘诀就是“一体化连贯培养”。

2018年，广东德胜教育集团董事长、总裁郭泽君带领着全体德胜人，率先实施具有引领性和前瞻性的一体化战略。目前，德胜在文化、理念、课程、师资、生源等方面已实现一体化贯通，所有学科完成了跨学部、跨学段的课程衔接和特色培养，德胜一体化教育模式全面给予学生特色化、个性化、有规划、连贯性的教育，让学生收获全面发展的美好未来。

在德胜教育，一体化是一种持之以恒。所有课程以跨学科、PBL（项目式学习）、学段衔接、分级进阶为显著特点，形成一体化、系统化、特色化、多元化的课程矩阵，并打造一体化螺旋上升课程体系，实现每一门课程都可以找到一种孩子们喜欢的学习方式，每一堂课都可以创造精彩和凸显独特魅力，每位孩子都能成为课程学习的主人。

在德胜教育，一体化是一种创新突破。当前，佛山深入开展普通高中学校多样化有特色改革，加大与普通高校协同育人力度，为高校输送更多优秀佛山学子。德胜夏校顺利开营、顶尖名校教授走访德胜、体育明星徐杰进南海德胜校园……作为多所高校的优质生源供给基地，德胜教育超前谋划，高度注重学生创新能力的培养，学生参与国内国际各类项目取得了丰硕的成果。同时，在教育优质资源的引进与拓展中，德胜学生与世界顶尖名校教授、国外名校学生进行科研合作，提前研习感兴趣的领域，树立远大的人生理想和报国志向。

在德胜教育，一体化是一种无限生长。基于学校培养体系提供的支持，学生拓展了自己的兴趣和才能，发掘了自己的领袖素养，更以自身的服务回馈了社会，实现了关怀与创造。学生在热爱中选择，在学习中提升，在参与中成长和发展自我，一大批学生成为学术之星、科技之星、艺术之星等。近4年来，德胜教育旗下各学校（幼儿园）学子就获得区级以上荣誉近超10000项次。

春生夏长，秋收冬藏；山积而高，泽积而长。德胜教育将始终坚持教育初心，不断探索前进，用心培养适合未来发展的精英人才，在粤港澳大湾区民办基础教育领域成为一面领军的旗帜。

南方+记者 蒋晓敏