7月18日，佛山中考提前批、第一批分数线出炉，佛山市汾江中学今年中考成绩取得长足进步，多项数据实现重大突破。这是该校自2022年5月24日正式挂牌佛山市教育局教学研究室附属实验学校以来的首届中考。一年多来，汾江中学充分发挥教研在基础教育高质量发展中的支撑作用，围绕着“让课堂变革看得见”的目标，致力构建完善和美育人体系，教师积极变革育人观念，学生得到全面发展，“家门口的好学校”建设效果显著。

构建成长阶梯

促进学生全面发展

“从参加学校艺术节表演，到2022年青少年红色经典朗诵暨佛山市十佳微团课评选活动，再到广东省第十五届‘暑假读一本好书’活动……初中三年，我参加了各种大大小小小的活动和比赛。这些活动和比赛，既锻炼了我的能力，又让我收获了经验与成长，使我变得更加自信。特别感谢学校给了我展现自我的机会与平台！”汾江中学2023届优秀毕业生梁靖欣说。

其实，像梁靖欣这样的优秀毕业生在汾江中学还有不少。葛一瑾、陈兆霖是学校阮族乐团的队员，从初一到初三，每个星期他们都固定参加乐团的排练，上了初三仍然坚持。作为主力队员，他们还受邀参加了2023年佛山市教育系统新春音乐会，一曲《大漠之舞》惊艳全场。

汾中学子参加2023年佛山市教育系统新春音乐会。校方供图

吴文起是学校排球队的队员，即使是在中考前几天，他也会在下午放学后到操场上练习垫球，或是进行扣杀训练。“排球可以让我从紧张的学习中释放出来，获得继续前进的动力，我觉得中考化学获得优异成绩有排球的一份功劳。”吴文起说。

据汾江中学副校长郭小颖介绍，在佛山市教研室的直接指导下，学校非常关注学生德智体美劳全面发展，致力构建学生成长阶梯：和美星——和美少年——新时代好少年；利用好综合素质评定方法，建立学校、家庭和学生本人共同参与的评价机制，学期末举办成长分享会，以“互促•赏评”为主旋律，通过教师评价，家长评价，同伴评价，自我评价等方式，记录学生成长的足迹，将评价目标与学生的发展目标紧密结合起来，使成长可视化，学生发现自我，实现自我，发展自我。

“汾江中学坚持和美育人，从不单纯追求分数。学校通过多样化的课程体系，因材施教，使每一个学生‘跳一跳’都能‘摘到果子’。学校一直秉承着这样一种理念，相信每位学生都具有发展潜能，让每位学生都能体现成功的快乐。在这种综合素质培养下，育人成果自然就会反映到中考分数的优异表现上。”郭小颖说。

汾江中学致力构建学生成长阶梯，让学生做更好的自己。校方供图

市区共同引领

年轻教师“光速”成长

在2023年中考中，除了学生考出亮眼成绩，汾江中学也有不少“群星”闪亮的教师脱颖而出，该校最年轻的初三历史科任老师黄芷莹就是其中一位。她所带的四个班级成绩突出，不少同学在半年里进步巨大。

值得一提的是，这是黄芷莹首次接任毕业班的历史教学。今年初，由于学校工作安排调整，刚加入汾江中学半年的黄芷莹收到要接手初三毕业班下学期的任务。刚获知这一消息，黄芷莹既感到荣幸，同时也很紧张。

感受到她的紧张，黄芷莹的师傅——历史科组长廖青“手把手”带她上手：在开学前，她就向黄芷莹详细说明了教学安排及注意事项，同时还细心地联系教务处将自己的课安排在黄芷莹的课之前，方便她在每节新课前可以先听一遍师傅的课。在师傅的悉心指导和自身努力下，黄芷莹很快熟悉了初三的教学模式。

自从2022年5月挂牌佛山市教育局教学研究室附属实验学校后，汾江中学在市教研室的统筹安排下为年轻老师搭建了高水平的教研平台。市、区两级历史教研员多次到学校指导科组工作，对初三备考工作也提出了详细的有针对性的建议，这些指导大大提升了黄芷莹的成长速度。

市教研员巫云龙指导中考备考。校方供图

在3月的“市镇共建”研讨活动中，两位教研员对黄芷莹的课进行了细致指导。在市、区两级教研员与廖青科长的指导和带领下，黄芷莹针对所带班级，作了详细科学而有效的历史科备考计划。

考前一个月，黄芷莹精选了各类考点题目及易错考点，聚焦学生问题解决能力提升重新组卷，进行查漏补缺和学生关键能力培养；利用课间及晚修时间，她耐心解答学生的疑问；在考前的最后一节课，她再次对学生进行学法指导，强化答题规范。

学生们清楚地记得，每一次模拟考后，黄老师都会在班级中开展小型的成绩分析会，为取得优秀成绩和进步明显的同学发放小礼品。这样的做法，既鼓励了班级间形成良性竞争，也使学生获得成就感。

中考放榜，杨家鑫取得了优异的历史成绩。“黄老师在课堂上总能以轻松活泼的氛围以及严谨细致的学法指导带领我们学习。”杨家鑫表示，正是黄老师不断鼓励他直面困难，永不懈怠，提升了他对历史科目的自信。

加入汾江中学不足一年，黄芷莹进步神速。“我的成长，有赖于学校为我们搭建的多个能力提升平台。”黄芷莹表示，一方面，学校坚持做好青蓝工程，为她带来了多层面、多角度的教育教学指导；另一方面，依托市区两级教研室的智力资源，更是为她带来了高层次的培训和学习锻炼机会。

青年教师是学校的核心竞争力，也是可持续发展的重要力量。不止黄芷莹，在汾江中学，还有茹俊翔、刘恬等一批青年老师，他们积极投身于课堂变革，获得了大量区级公开课和市级公开课的机会。在市、区教研室的联手打造下，他们加速成长，在2023年中考培养出了众多成绩优异的学生，收获累累硕果。

黄芷莹上公开课。校方供图

科学高效备考

致力打造“五好教育”示范校

走老路，去不到新的目的地。必须拼出“佛山功夫”，不走老路、勇蹚新路。汾江中学的校训是“为精彩人生作准备”，学校关爱每一个孩子，让每一个学生都在教师的悉心指导下阳光和美成长。在中考备考过程中，学校教师在市教研员指导下，严格按照中考内容改革方向，科学有节奏高效备考，充分发挥教研在备考中的价值，遵循系统思维，整体规划备考专题，精心设计打磨每一节复习课，关注每个孩子在课堂中的表现。

据汾江中学副校长卢耀斌介绍，初三这一年来，该校年级组系统谋划，以问题为导向，目标明确，统筹兼顾，科学管理，联动赋能。全体初三老师紧密团结协作，紧抓佛山市教育局教学研究室附属实验学校赋予的发展机遇，致力成为佛山市“五好教育”示范校。

在市教研室的指导下，学校开展“一周一优课，一月一教研”活动，凭借市区校共建资源，打开了老师们的格局和思路。加强对新课标和中考命题研讨，在教研当中找出路。

备考过程是枯燥的，营造学习氛围把握节奏很重要。汾江中学在开学初、考前100天、考前50天等重要节点开展一系列活动，激发了学生的竞争意识和拼搏精神，增强了迎战中考的信心。

同时，汾江中学挂牌市教育局教研室附属实验学校后，市教研室主任、学校党总支第一书记彭海燕提出“让课堂的变革看得见”的号召，营造全校教师共同参与的浓厚教研氛围，强调教师要在高质量发展实践中变观念、宽视野、练内功、强本领。

汾江中学举行教育教学开放日。校方供图

去年9月，汾江中学获评佛山市基础教育教研基地项目的初中数学教研基地、初中物理教研基地称号，意味着该校将作为基地项目学校，开展学科教育教研实践活动，发挥示范带头作用。目前，汾江中学已有多位教师入选佛山市义务教育学科教学研究中心组、佛山市“名师面对面”空中课堂教研中心组、佛山市基础教育学科教研基地成员。

“这一年来，在市教育局和禅城区的联手打造下，汾江中学的软硬件条件有了质的飞跃，目前正朝着市、区共建佛山市‘五好教育’的示范校高优目标奋力迈进。”彭海燕表示，接下来将在今年取得长足进步的基础上，复盘研究，在新学期进一步深耕课堂，打造高质量的教师队伍和高效的管理团队，不断完善和美育人体系，尽可能多地为孩子们提供优质的校本课程，在多样的课程中推动育人变革。

南方+记者 王雅铄