南都讯  如何让中学集团化办学更有实效？如何促进教育发展成果更广泛更公平惠及全区人民？南都记者获悉，近日，荔湾区出台《荔湾区深化中学集团化办学实施方案》（下简称《方案》），制定了2023年区属中学优化调整措施。其中，荔湾区内11所初中分别被真光、一中等4校全权管理，9所初中更名。

从《方案》的内容看，荔湾区将充分发挥区域内名校引领辐射带动作用，以“1+3+6”措施（1种模式、3大突破、6个一体化）深入推进中学集团化办学，通过合理授权、定向赋能，使集团校之间能够深度融合、紧密共建、有效增值，促进区域教育优质均衡发展。

据悉，荔湾区实施授权制办学模式，授权广州市真光中学、广州市第一中学、广州市第四中学、广州市西关外国语学校等4所示范性高中带领区内11所初中共同发展。除了广州市美华中学、广州市陈嘉庚纪念中学外，其余9所初中将更改校名。

据悉，授权校对受援校的重大办学行为进行决策、统筹、指挥及监督。授权校副校长兼任受援校校长；受援校领导班子成员人选由授权校建议提名；授权校有权在校际间整合教师资源，调配教师及管理人员。

此外，荔湾区实现学校管理一体化、资源共享一体化、课程教学一体化、教师发展一体化、学生培育一体化、考核评价一体化。

学校管理一体化：建立集体议事规则和决策程序，确保教育教学管理、教职工管理、学生管理、校园安全管理等一体化。

资源共享一体化：统筹利用学校各类资源，建立文体场馆、图书馆、实验室、校外教育基地、社会实践基地及其他社会资源的开放共享机制。

课程教学一体化：推动校际共建共享优质课程资源，统筹课程规划，开发课程资源，完善课程体系，丰富课程供给，打造特色化、多样化、优质化集团学校课程群。

教师发展一体化：建立校际互派管理人员双向交流、互派教师轮岗交流制度，通过兼课、走教、轮岗等形式，促进教师合理流动。建立联合组织教师招聘、培训、培养机制，通过集体备课、联合教研、合作科研、教学竞赛等多种方式，全面提升教师队伍整体水平。

学生培育一体化：建立校际学生活动、家庭教育指导联合运作机制，整体提升德育、智育、体育、美育、劳动教育、科技教育、家校合作等方面水平。

考核评价一体化：授权校和受援校在教育教学质量、学校年度办学绩效等方面实行一体化考核评价。

采写：南都记者  叶斯茗  通讯员  荔教宣