“能在青云学习、生活无疑是幸运的。”7月14日中考放榜，查到分数的一刻，陈村镇青云初级中学考生黄锦鸿深深吸了一口气，“初中生活画上了完美的句号。”他说，回顾一年的初三生活。有汗水，有不甘，但更多的是努力过后的喜悦。

另一位考生符超熠同样考出了好成绩，在他看来，在青云初级中学生活的三年让他在学习上收获许多，找到了学习中的乐趣、良师益友，还探索出另类的学习方法。

在学习方法上他们有什么好经验可以分享？在青云初级中学三年的学习和生活又给他们带来了什么？

谈学习

路上总是充满艰辛，要抓住每分每秒

谈到学习方法，刚进学校时黄锦鸿的成绩其实并不算理想，但他印象深刻，一天晚修，班主任带着他详细分析每一科的成绩，分析他的薄弱科目与优势科目。“加油，你并不比别人差！”班主任的这句话至今仍烙印在黄锦鸿的心中。自那开始，他的心中燃起了对学习的渴望，他会挤出课余时间去阅读名著，会时常在校道上思索萦绕心中的数学题，去探索它不同的解法。

黄锦鸿

在黄锦鸿看来，大家都会碰到难以走出的困境，“可不妨将步子稍微放缓，从个人经历中汲取勇气和自信，其实，从未有解决不了的困难。”对于平日里的学习，他更多是以积累为主，在课间时默写几首古诗，走在校道上背诵英语单词，睡前诵读的政治提纲，这些都是黄锦鸿的日常。

而数理化的思维训练，黄锦鸿则会集中听老师讲解，去感受解题的思路；也会去询问同学，开拓解题的视野。“思维是在日积月累中形成的，对于初中学习我们需要抓住每分每秒，以奋斗与坚持书写青春的篇章。”黄锦鸿说。

相比之下，符超熠则总结出自己“另类”的学习方法。他介绍，在学习上他会不局限于单纯的记背练题，“就拿英语举例，我曾把手机语言设置为英语，看着上面的英文单词，联想其中文的意思，时间一长，便会自然而然的记住这些课外的单词。”在符超熠看来，通往学习的路是多样的。

符超熠

同时，符超熠认为小组合作是学习的重要方式。“在小组中，我能够将想法分享给其他组员，这样一来，我的思虑便能在多人的交流碰撞中深化提高，学习其他人优秀的解题思路和学习方法，这在很大程度上扩宽了自己的学习层面。”

他认为，多向老师请教，不仅能够解决课内问题，巩固课内的知识，还能满足自己对于课外知识的好奇，“学习并不局限于书本上的内容。”符超熠深记老师的这一尊教导，所以，他也习惯于在生活中探索实践，“尤其是物理和化学，我和同学一同探究，对知识点才有了更深刻的了解，如电流电压，酸碱盐等。”

谈母校

“感谢有你，青云！”

三年的初中生涯画上完美句号，对于两位学生来说，都对初中的生活和母校充满了感情。

学习之余，符超熠在青云的生活也是丰富多彩的。在体育课上，他会和其他同学一起打球，在光辉中挥洒汗水；或是在宿舍中，大家自由地谈论着自己的开心事，让符超熠从繁忙的学习中暂时脱身。符超熠还喜欢迎着夕阳与微风放松，“我可以什么都想，也可以什么都不想，这是我最轻松的时候。”

在青云初级中学，一直坚持“正德厚生、立业助人”“自强不息，不坠青云之志”的办学理念，落实“立德树人”的根本任务。例如，每日一问是学校的课改一大特色，鼓励宣传学生课后、课上主动积极问问题并及时整理在每日一问本上，班主任每周一收一批改，年级每月一评一展一奖励。青云初级中学相关负责人表示，经过一段时间的使用，现在学生问问题非常积极踊跃，学风变得更加浓厚。

青云初级中学还构建自主德育新模式，开发了校本选修课程，逐步形成了“正德”“厚生”“立业”“助人”四大课程体系，同时以小组合作学习教学促学生主动全面发展。目前，全校各班打造“互帮、互学、互促”学习生活共同体。依照“组间同质、组内异质”原则组建若干互助合作小组。

学习之余，青云初级中学还开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等校本课程及社团活动，学校充分利用国家和区教育教学资源平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源。

初三时，受校领导重视有机会去到更高的平台提升自我，但黄锦鸿依然记挂着母校，“我不会忘怀，在青云校园的初中时光。感谢有你，青云！”

南方+记者 蓝志凌