近日，遂溪召开国家学前教育普及普惠县创建工作推进会，回顾总结前一阶段工作，研究部署并推动落实下步重点工作，合力推进学前教育普及普惠创建达标。

推进“双普”工作是办好人民满意教育的迫切需求，是推动县域经济社会高质量发展的必要基础，是重要的民生工程、发展工程。

近年来，遂溪紧紧围绕县委、县政府关于实施“百县千镇万村高质量发展工程”的工作部署，以创建“国家学前教育普及普惠县”为抓手，锚定目标，精准施策，全面推进各类幼儿园科学保教，着力完善“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育公共服务体系，力争到2024年，完成申报学前教育普及普惠县，接受省级评估、国家认定。

加强幼儿园建设，培育良好的教育生态，探索创新“互联网+学前教育”模式……目前，遂溪采取多项措施，提升学前教育质量，让优质学前教育惠及更多学生。

硬件升级

新增学位优化环境 加强幼儿园建设

走进界炮镇中心幼儿园，只见院子的黄泥地上设置了“北潭码头”“北潭海”“北潭美食”等乐园，孩子们在乐园里，一边听界炮镇的发展故事，一边欢乐地“出海”捕鱼，在玩中学，在学中玩。

遂溪县界炮镇是沿海乡镇，盛产生蚝，有自己独特的渔牧文化。界炮镇中心幼儿园因地制宜，建设特色校园，开设相关特色课程。界炮镇中心幼儿园的发展是近年来遂溪加强幼儿园建设的缩影。

人生百年，立于幼学，幼儿园的建设关系儿童健康成长。“十三五”期间，为改善公办幼儿园的办学条件，遂溪县积极统筹上级学前教育资金，推进各镇中心幼儿园新建综合教室。

据悉，遂溪累计投入资金约2000万元，先后在黄略镇中心幼儿园、界炮镇中心幼儿园、草潭镇下六中心幼儿园、建新镇中心幼儿园、港门镇中心幼儿园、乌塘镇中心幼儿园各新建一栋综合楼，总建筑面积约7000平方米，共新增学位840个，一定程度上缓解了公办学前教育学位的紧缺问题。

同时，遂溪积极整合原有教育资源，一方面利用小学闲置校舍改办为幼儿园，如港门镇石角小学改办为港门镇第二幼儿园，遂城镇沙坡小学改办为遂城四幼。

另一方面，遂溪利用撤并后的初中或小学的校园用地储备为幼儿园的建设用地。水流初中（约33亩）储备为洋青镇中心幼儿园水流分园新建用地，长洪初中（约14亩）储备为草潭镇中心幼儿园长洪分园新建用地，岭北镇迈生小学（约29亩）储备为岭北镇中心幼儿园迁建用地……累计储备公办幼儿园建设用地100多亩。

另外，为加强学前教育学位建设，遂溪县教育局积极与各镇政府沟通协调，推进全县乡镇公办幼儿园的规划布局，先后联系河头镇划拨15亩新建河头镇中心幼儿园、城月镇划拨6亩新建城月镇第二幼儿园、草潭镇划拨20亩迁建草潭镇中心幼儿园、洋青镇划拨31亩新建洋青镇沙古中心幼儿园、附城镇划拨46亩新建附城镇中心幼儿园、杨柑镇划拨10亩新建杨柑镇中心幼儿园分园，累计新增公办幼儿园建设用地近130亩。

为破解普惠资源不足难题，遂溪有序扩大学前教育资源，有效增加公办园学位供给。“十四五”期间，遂溪利用上级下达的学前教育专项资金，新建河头镇中心幼儿园和扩建部分乡镇较大面上小学的附属幼儿园，如北坡镇茅塘小学、建新镇苏二小学、黄略镇白沙小学、城月镇官田小学等。累计投资约3000万元，新增校舍面积约9700平方米，建成后预计新增学位约1200个。

除了增加学位，校园环境也是幼儿园建设高质量发展的重要环节。自2022年起，遂溪县教育局借助政府专项债券资金，推进乡镇学前教育综合提升项目的建设工作。

建设项目内容是在附城镇中心幼儿园、洋青镇中心幼儿园水流分园、洋青镇沙古中心幼儿园、草潭镇中心幼儿园长洪分园、界炮镇中心幼儿园分园、城月镇第二幼儿园、城月镇广丰幼儿园、北坡镇中心幼儿园等11所幼儿园新建或改扩建综合楼、教学楼、饭堂、门卫室、围墙和配套设备设施等。

“项目总占地面积约13.87万平方米，总建筑面积约5.44万平方米，估算总投资3.5亿元，建设年限为2022-2025年。项目全部建成后，预计新增学位4500个，让更多孩子享受优质教育。”遂溪县教育局相关负责人说。

截至目前，遂溪县教育局已实施洋青镇中心幼儿园水流分园、城月镇第二幼儿园、草潭镇中心幼儿园、洋青镇沙古中心幼儿园及岭北镇中心幼儿园等5所幼儿园的建设工作。5所幼儿园建成并投入使用后均新增2250个学前学位。

软件加持

加强教师培训 为幼教队伍注入源头活水

“教师是幼儿园的主心骨，教师不动不干，园长再有三头六臂也是徒劳。”界炮镇中心幼儿园园长王雪琼分享自己的教育经验。

从青年教师到幼儿园管理者，她深知教师队伍建设的重要性。为了促进教师的专业发展、调动教师参与教研学习的积极性，王雪琼想尽办法，采取多种培训方式，开展了园本培训、园外采风、菜单式自主学习、骨干教师讲座等活动，从源头上提升教育水平。

培训后，界炮镇中心幼儿园教师队伍面貌焕然一新，不仅教学质量高，沟通和服务水平也逐步提升。越来越多的家长表示，把孩子交给王园长和老师，他们放心。

王雪琼对教师培训的重视，反映了教师在学前教育中的重要性。教师是立教之本、兴教之源。当前，遂溪学前教育正加快向更高水平迈进，从“幼有所育”走向“幼有善育”。在此过程中，建设一支高素质的幼儿教师队伍是重中之重。

今年1月，遂溪县和湛江幼儿师范专科学校签订协议，依托学校资源优势和专业引领，着力在学前教育研究、共建教师科研实践基地、共同申报科研课题和保教成果奖等方面加强校地协同共建。

“我们将在学校学生实习就业等方面予以支持配合，通过校地共建助力学前教育事业振兴。”遂溪县教育局相关负责人说。在遂溪，这样的联合教研的活动越来越多。

2021年12月，遂溪县与广州铁路职业技术学院签订结对帮扶协议，双方陆续开展了各种培训和教育教研活动。为提升遂溪中小学校长、幼儿园园长及优秀后备干部的综合实力，广州铁路职业技术学院和遂溪县教育局携手打造了中小学校长及后备干部高级研修能力提升专班。专班共45人，成员是各中小学校、幼儿园中优秀的中青年干部和骨干教师，其中幼儿园园长、幼教专干共10人，占了较大比例。

除了积极开展教研教改活动，遂溪还按照省市各级要求，积极动员幼儿园教师参加各级教育行政部门组织的培训。

遂溪每年都会组织幼儿园教师开展职务培训，帮助幼儿园教师快速成长，满足幼师上岗要求和幼教工作的需要；2021-2023年，遂溪组织幼儿园教师参加新强师工程中小学幼儿园（含特殊教育）教师、校（园）长省级示范培训共39人次；2023年，遂溪组织幼儿园教师参加广东省粤东粤西粤北地区教师全员轮训项目50人次。

同时，遂溪开展网络培训及专项培训，2022年组织全县在编在岗幼儿园教师参加中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0网络研修和整校推进培训项目，对全县幼儿园长和教师开展分类、分层、分岗业务培训，不断提升在园教师综合素质和保教水平；积极强化师德师风建设和师德量化考评，营造风清气正的良好教育生态。提高园长的管理能力，提升教师的保教水平。

保障教师待遇权益是提升教师工作积极性的关键。为此，遂溪亮出真招实招，加强招聘力度，为幼教事业招贤纳士。

遂溪建立健全幼儿园教职员工编制动态管理和补充机制，通过县统一招聘、省统一招聘等方式为公办幼儿园招录一批素质高、能力强的幼儿教师，2021年以来已招聘幼儿教师63名，2023年计划通过省统一招聘幼儿教师51名。

同时，遂溪督促民办幼儿园严格按标准配备教职工，截至2024年全县幼儿园教职工总数与在园幼儿总数比不低于1:10。根据统计，目前，遂溪幼儿有40545人（含公民办），在岗教师4222人，幼儿园师生比1:9.6。

创新模式

“互联网＋学前教育”促进均衡发展

近日，在科技进校园活动中，孩子们围观新颖有趣的科技表演，随后自己动手实践，近距离感受科技的乐趣。这是遂溪探索创新“互联网+学前教育”模式，促进学前教育均衡发展的一步。

结合遂溪县创建学前教育普及普惠县工作和广东省推动基础教育高质量发展行动方案验收指标体系的要求，遂溪在湛江市教育局的指导下，在信息技术的大环境下，以“促进公平，提高质量”为核心，探究主题活动与学前教育有效融合的方法，以乡村幼儿园为主，城区幼儿园为辅，建设学前教育共同体，推动信息技术与教育教学双融合。

目前，遂溪已规划7所幼儿园作为体验园，开展“科技进园”活动，在学校开展科学体验项目，如无人机表演、机器人表演和科普秀等，开拓幼儿互联网思维，加强幼儿科技体验。

同时，遂溪创建学前教育教研共同体，稳步提升保教质量。为充分发挥遂溪城镇优质幼儿园和镇中心幼儿园带动示范作用，整体提升幼儿园保教水平，扩大优质学前教育资源覆盖面，推动学前教育健康持续发展，遂溪县教育局于今年3月底印发了《遂溪县创建学前教育教研共同体实施方案》。

据悉，遂溪创建15个学前教育教研共同体，共纳入225所公民办幼儿园，聘请湛江幼儿师范专科学校四位专家作为共同体的教科研顾问，实行强弱结盟、动态联园，持续推进区域教研工作，要求幼儿园按照相关的文件精神规范办园行为，以游戏为基本活动，杜绝幼儿园“小学化”现象出现，推动保教质量提升。

今年5月，学前教育教研共同体进行了两次全县性的学习交流培训活动，第一次在县二幼举行，第二次在界炮镇中心幼儿园举行。每次活动，教研共同体的组长、召集人和成员单位的园长及骨干教师都积极参加，有200人左右。每个共同体也积极开展教研共进活动，截至目前，每个共同体都开展了两次以上的教研共进活动。

此外，遂溪强化示范引领作用，提升幼儿园游戏活动和幼小衔接活动组织水平。5月初，广东省首届幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案征集遴选活动结果揭晓，其中自主游戏项目乡镇地区湛江市4个获奖案例中包含遂溪县界炮镇中心幼儿园和黄略镇中心幼儿园。

5月中旬，遂溪发动幼儿园、小学一年级在职在岗教师积极参加征集活动，认真撰写幼儿园自主游戏活动案例和幼小衔接活动方案，县教育局将组织专家对幼儿园和小学选送的优秀案例和方案进行评选，分别选送16个优秀案例和方案参加市评审。

对于下一步计划，遂溪县教育局相关负责人表示，遂溪将加强学前教育的规划布局，努力推进学前教育优质学位建设。着力做好村级幼儿园的布局调整，提升保教质量。进一步加强普惠性民办幼儿园的管理，不断扩大普惠性学前教育资源，把学前教育普及普惠的基础打扎实，确保顺利创建国家学前教育普及普惠县。

【撰文】姚瑶 

【摄影】杨证民

通讯员 邓伟英 黄茂