刘秀梅，讲师，2022年11月加入暨南大学国际商学院。本科毕业于南开大学，硕士分别毕业于香港科技大学和香港城市大学，博士毕业于中山大学。研究方向为公司财务和企业创新。在FT50期刊上发表专业论文一篇。

“厚积薄发，当理想成为现实”

      谈到博士的第一年，刘秀梅就笑着说自己经常跑到暨南大学旁听专业课，就是在那个时候结识了很多暨大的博士生同学，也见到了那些经常出现在顶级期刊上令她仰慕已久的教授。当时就暗下决心：博士期间一定要认真打基础，踏实做研究，并给自己定了一个“不切实际”的小目标：希望毕业时也能加入到像暨南大学这样纪律严肃，科研严谨，教学严格的单位。

      没想到彼时心中种下的小小种子，终于在此时开出得偿所愿的花来。

      暨南大学国际商学院不仅为教师搭建优质的教学与科研平台，还为老师提供专业的管理与服务团队。周围的同事都热忱的积极投入到工作中，提供专业和热心的帮助。无论工作还是学习，在国际商学院都会感受到来自前辈和同辈的提携与支持，在和谐的氛围中极富效率的完成科研与教学工作。

“对学生的建议”

1.怎样度过大学四年？

      认识与接受生活的转变，提高认知与独立思考的能力。进入大学意味着一种全新的生活与学习体验：生活上不再由父母照料衣食住行，学习上不再由老师进行知识的单向“强化”与反复教学。进入大学以后，你自己才是往后余生的总设计师，你的生活是否充实，人际交往是否顺心，学业是否顺利的第一责任人已经由父母和老师转变为你自己，而代表权威的父母和老师也将转变成你人生的辅助与协助者而非主导者。面对这一转变，一方面要明确在这一阶段自己最主要的目标——提高认知水平，有意识的培养自主学习与独立思考的能力，在思想和能力上都要逐渐脱离依赖他人的习惯；另一方面，遇到迷茫与不适应，要做好心态的调整：除了自我心理建设外，请不要忽略人生最重要的宝贵资源：你的同辈和长辈，通过与同学、朋友以及辅导员、班主任和任课老师的交流，你都能从不同方面获得来自他人的宝贵经验与建议，同时还可收获鼓励、理解等情绪价值。这些都将帮助你平稳的进行蜕变，构建自己的美丽人生。

2.如何在学习中抓住重点？

      明确目标是确定大学四年学习重点的首要前提。每个学科都一个庞大且复杂的知识体系，想要在个人有限的时间与精力下最大程度的学好学精就要有策略的抓重点放末节、分清主次，而学习主次并不是静态与绝对的，而是针对个性化选择而有所不同，可以说越早的明确目标，对自己的职业规划有越清晰的认知，越有利于分析出针对自身学习的重点，更有效率的利用时间：比如，想要本科毕业后今早参加工作，就需要培养自己处理事务、待人接物、团队协作等能力，那么可以选择在学业不太重的阶段比如大一的时候有选择性的加入可以锻炼和开拓上述能力的社团；若想要继续深造，首先要根据学科不同以及自身兴趣，选择研究方向，研读这方面的文献，此外还需要打下坚实的数据处理能力等，选择海外求学就要在此基础上，分一部分精力在英文水平的提高上。明确发展方向是确定大学四年学习重点的首要前提，接下来就是根据已经确定的重点进行有针对性准备和积累。

3.大学新生应该做什么？

      要有所得，必有所戒。大学时期是承上启下的重要阶段，承接的是年少的懵懂，开启的是成年后的远航。作为年青的舵手，尽管依旧拥有来自长辈的关怀，但确实拥有了更多的自由裁量权，此时更要时刻树立自律自制的意识，不要被习惯所支配，不要被环境所负累，要将有限的时间、资源和精力主动投入到那些可以提高自我修养及价值的活动中去。当毕业之时回首四年大学生活，希望我们每个人都不曾虚度年华，不因碌碌无为而悔恨。

“学生眼里的她”

      刘秀梅老师是一位非常优秀的教师，她的课堂上充满了诙谐幽默的讲述和新颖有趣的教学手法，她常常在教学过程中改变传统的教学方式，尤其对于一些抽象的概念，她总是能够通过很有趣、形象的比喻、实物模型或者是案例视频等方式，让同学们更容易理解和掌握知识点。

      在课程之外，刘老师性格温和亲切，总是十分耐心地回答学生们提出的问题，并鼓励同学们勤于思考、善于从实践中发现问题，并摸索去解决实际问题。

      刘秀梅老师以其高超的教学水平、温和亲切的个性魅力，赢得了同学们的尊敬和喜爱。