6月7日上午,广东卷高考作文出炉:
广东2023年高考作文题。 南方+ 刘子葵 拍摄
什么是“好”的故事,如何讲故事才是有力量的?南方+ 邀请茂名三所学校名教师,来听听他们的解读。
茂名市电白区第一中学高三级语文备课组长
邓晓君
作文题目围绕“立德树人”根本任务
作文题目提到“把中国有力量的故事讲好,展现个人命运、民族形象”,这正是围绕我们教育“立德树人”的根本任务而设的题目。个人认为审题难度适中,但要把这篇作文写好,也不容易。
在立意前,我们的考生首先要对材料的内容进行层级结构的分析。材料前面部分是事实,后面的关键词“有力量”是评价性词语,可以确定立意。省略号前面的内容由一个分号分开,形成了并列的关系。但是,如果考生单纯地选择其中的一方面或并列的两方面进行作文,都难免流于扁平和单一。
有力量的故事不限于一个,可以是一类,可以在各行各业各个领域中出现。如果要改变作文论证过程的扁平性,考生还需进行逆向思维的思考,例如不讲好中国故事,不讲中国好故事,不讲有力量的中国故事有哪些情况、有哪些负面影响,这就要求考生要懂得“教考衔接”的重要性,掌握部编版教材选择性必修上第四单元中《逻辑的力量·虚拟论敌》这些内容,才可以更好地呈现作文的思想高度。
基于逆向思维,可以参考高中语文素养“思维发展与提升”这一点,很明显,出题者一般不会在审题上难倒考生,但更注重学生思辨思维在思想深刻和语言表达上的体现,这也是我们阅卷中高分作文的亮点,也就是发展等级的得分点所在。
但还需要注意的是,出题者有明显的正面情感导向,这故事得是好的故事,是有力量的故事,正面立意才更符合题意。考生切忌一味追随逆向思维进行思考,求“新”求“奇”,则容易进入审题误区。
茂名市电白区水东中学语文科教研组长,骨干教师
张 岳
以事感人、以情动人,要言之有物,我手写我心。
“一个故事胜过一打道理”,通过故事传播理念、以理服人、以情动人。故事是对往事的思考,故事是历史的沉淀,故事给予现实启迪。
2023年新高考Ⅰ卷的作文,关于故事的力量,出题人设定的讲述者是当代18岁青年一代,他们如何讲好故事,内容界定上很重要,关于力量的解读也很有现实意义。
故事内容可以是传统的,可以是现代的;可以是民族的,可以是世界的。可以触及对国家、社会未来发展的展望,对个人人生意义的思考。故事的力量,可以是感人的力量、可以是鼓舞人的力量,可以是催人奋进的力量。试题为考生提供了一个展现内心世界和思想的平台,考生有话可说,关键是要以事感人、以情动人,要言之有物,我手写我心。
今年的作文考题审题立意难度不大,开放性强,思考维度灵活。越是这样越是考查考生写作的基本功,论证角度如何切入才具有新意,文章的论证结构如何构建才能层次清晰,论据的选用剪裁如何把握才能更贴合中心等等。
此外,故事的力量还体现出考生在历史、文学方面的积淀和厚度,以及对现实的观照,这些都是考生需要在短时间内通盘考虑的。考生如能很好把握时代的律动,加之对历史文学厚重感的感悟,并能从中体现自身对时代、自身的切实思考,相信定能写出有思想、有深度、有内涵的篇章。
广东茂名幼儿师范专科学校文学院副教授
张春桃
题型平稳,审题方面难度不大
2023年高考,广东使用的是新课标Ⅰ卷,高考作文沿用的依然是材料作文,体现了题型的平稳性,要求考生由材料联想开去,并表达自己的思考。
材料总共两句话,第一句话由两个并列分句组成,用四个“好故事可以怎么样”来表述“好故事”的作用和意义,省略号表示考生还可以说出别的作用和意义;第二句是总结句,表明“好故事”是有力量的,具体而言也就对应前面的“四个可以”甚至是更多方面的作用和意义。
从材料中抓取关键信息“好故事”,特别要留意限制语“好”,考生需要明确这个“好”好在哪里,好在有担当有作为?好在服务群众?好在勇于创新?要讲清楚“好”的内蕴。这个“好”字可以说是一个既显性又隐性的要求,立足点在立德树人,也体现了考生的价值取向。
立意方面可大可小,“好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象”,从大方向而言,可以联系习近平总书记提出来的,“讲好中国故事,传播好中国声音”,着力于叙好中国的“好故事”,如二十余年扎根深山,用一根扁担挑起山村孩子梦想的张玉滚;奔赴在精准扶贫第一线,把论文写在大地上的林占熺;建设美丽三沙,守好祖国南大门的七连屿党工委……向世界展现一个崭新的全面的中国,提高中国在国际上的影响力。从小的方向而言,可结合自己的生活实际,写读过的故事,也可从身边的好故事入手,表达其对个人人生带来的积极影响。无论是哪个方向,学生都有话可写,可施展的空间很大。
文体方面只是要求“明确文体”,即文体不限,但议论文应该仍是考生的首选。
【整理】叶洁 邓建青 杨金凤
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