6月7日上午，广东卷高考作文出炉:

广东2023年高考作文题。 南方+ 刘子葵 拍摄 

什么是“好”的故事，如何讲故事才是有力量的？南方+ 邀请茂名三所学校名教师，来听听他们的解读。

茂名市电白区第一中学高三级语文备课组长  

邓晓君

作文题目围绕“立德树人”根本任务

作文题目提到“把中国有力量的故事讲好，展现个人命运、民族形象”，这正是围绕我们教育“立德树人”的根本任务而设的题目。个人认为审题难度适中，但要把这篇作文写好，也不容易。

在立意前，我们的考生首先要对材料的内容进行层级结构的分析。材料前面部分是事实，后面的关键词“有力量”是评价性词语，可以确定立意。省略号前面的内容由一个分号分开，形成了并列的关系。但是，如果考生单纯地选择其中的一方面或并列的两方面进行作文，都难免流于扁平和单一。

有力量的故事不限于一个，可以是一类，可以在各行各业各个领域中出现。如果要改变作文论证过程的扁平性，考生还需进行逆向思维的思考，例如不讲好中国故事，不讲中国好故事，不讲有力量的中国故事有哪些情况、有哪些负面影响，这就要求考生要懂得“教考衔接”的重要性，掌握部编版教材选择性必修上第四单元中《逻辑的力量·虚拟论敌》这些内容，才可以更好地呈现作文的思想高度。

基于逆向思维，可以参考高中语文素养“思维发展与提升”这一点，很明显，出题者一般不会在审题上难倒考生，但更注重学生思辨思维在思想深刻和语言表达上的体现，这也是我们阅卷中高分作文的亮点，也就是发展等级的得分点所在。

但还需要注意的是，出题者有明显的正面情感导向，这故事得是好的故事，是有力量的故事，正面立意才更符合题意。考生切忌一味追随逆向思维进行思考，求“新”求“奇”，则容易进入审题误区。

茂名市电白区水东中学语文科教研组长，骨干教师  

张 岳

以事感人、以情动人，要言之有物，我手写我心。

“一个故事胜过一打道理”，通过故事传播理念、以理服人、以情动人。故事是对往事的思考，故事是历史的沉淀，故事给予现实启迪。

2023年新高考Ⅰ卷的作文，关于故事的力量，出题人设定的讲述者是当代18岁青年一代，他们如何讲好故事，内容界定上很重要，关于力量的解读也很有现实意义。

故事内容可以是传统的，可以是现代的；可以是民族的，可以是世界的。可以触及对国家、社会未来发展的展望，对个人人生意义的思考。故事的力量，可以是感人的力量、可以是鼓舞人的力量，可以是催人奋进的力量。试题为考生提供了一个展现内心世界和思想的平台，考生有话可说，关键是要以事感人、以情动人，要言之有物，我手写我心。

今年的作文考题审题立意难度不大，开放性强，思考维度灵活。越是这样越是考查考生写作的基本功，论证角度如何切入才具有新意，文章的论证结构如何构建才能层次清晰，论据的选用剪裁如何把握才能更贴合中心等等。

此外，故事的力量还体现出考生在历史、文学方面的积淀和厚度，以及对现实的观照，这些都是考生需要在短时间内通盘考虑的。考生如能很好把握时代的律动，加之对历史文学厚重感的感悟，并能从中体现自身对时代、自身的切实思考，相信定能写出有思想、有深度、有内涵的篇章。

广东茂名幼儿师范专科学校文学院副教授 

张春桃

题型平稳，审题方面难度不大

2023年高考，广东使用的是新课标Ⅰ卷，高考作文沿用的依然是材料作文，体现了题型的平稳性，要求考生由材料联想开去，并表达自己的思考。

材料总共两句话，第一句话由两个并列分句组成，用四个“好故事可以怎么样”来表述“好故事”的作用和意义，省略号表示考生还可以说出别的作用和意义；第二句是总结句，表明“好故事”是有力量的，具体而言也就对应前面的“四个可以”甚至是更多方面的作用和意义。

从材料中抓取关键信息“好故事”，特别要留意限制语“好”，考生需要明确这个“好”好在哪里，好在有担当有作为？好在服务群众？好在勇于创新？要讲清楚“好”的内蕴。这个“好”字可以说是一个既显性又隐性的要求，立足点在立德树人，也体现了考生的价值取向。

立意方面可大可小，“好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”，从大方向而言，可以联系习近平总书记提出来的，“讲好中国故事，传播好中国声音”，着力于叙好中国的“好故事”，如二十余年扎根深山，用一根扁担挑起山村孩子梦想的张玉滚；奔赴在精准扶贫第一线，把论文写在大地上的林占熺；建设美丽三沙，守好祖国南大门的七连屿党工委……向世界展现一个崭新的全面的中国，提高中国在国际上的影响力。从小的方向而言，可结合自己的生活实际，写读过的故事，也可从身边的好故事入手，表达其对个人人生带来的积极影响。无论是哪个方向，学生都有话可写，可施展的空间很大。

文体方面只是要求“明确文体”，即文体不限，但议论文应该仍是考生的首选。

【整理】叶洁 邓建青 杨金凤