教师是教育高质量发展的第一资源，是科技自立自强的关键支撑，是人才队伍建设的重要保障。为全面提升教师队伍高质量发展，助推教育高质量发展，5月22日下午，广东二师附中举行“三师”培养工程启动仪式，广东第二师范学院培训与社会服务处处长龚孝华、副处长胡志武，区教育局二级调研员吴岳冬，学校领导班子、中层干部及本校“三师”培养对象参加了本次启动仪式。

校长罗珊瑚在启动仪式上表示，“三师”培养工程既是学校教师发展的需要，也是学校实施高质量发展的重要举措，学校必将全方位全力支持“三师”培养活动的落实，继续不遗余力地加强教师队伍建设，不断提高教育质量水平，开创附中教育工作的新局面。

随后，胡志武、吴岳冬、龚孝华分别作了讲话。胡志武从“四有”好老师的标准出发，寄语老师们要将“扎实知识”落到实处，希望老师们做一个能驾驭课堂的高手和能手，做一个从课堂上走向成功的名师。吴岳东调研员高度评价了学校的“三师”培训方案，提出了几点看法。 龚孝华对“种子教师”“攻关教师”“领航教师”的不同表征进行了阐述，对不同层次教师的突破点进行了精准的指导，并提出了不同的发展目标。

活动还进行了授旗仪式，鼓舞着每一位现代君子之师的斗志，从此，他们便正式踏上了“三师”之路，为成为又红又专、潜心引路、精心研究、立德树人的现代君子之师而踔厉奋发，砥砺前行。

据悉，“三师”培养工程，旨在重点培养一批师德高尚、业务精良、在省市区具有较高知名度的优秀教师，以此带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以适应学校教育高质量发展的需要。“三师培养”分三个层次：分别是种子教师培养、攻关教师培养和领航教师培养，每个层次的培养均有具体的措施、任务和考核要求。

目前，报名“三师”培养的老师有100人，其中，种子教师18人，攻关教师42人，领航教师40人。希望通过“三师”培养，力争到2025年，该校教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就省市级骨干教师16人以上，在区内有影响力的骨干教师10-20名。在学科建设上，学校有8-9个学科成为区、市优秀学科，争取学校有四分之一的教师能够成为各级学科带头人或学科骨干。

文：番禺融媒体记者 刘莉 通讯员 王小燕