近年来，龙江镇推出教育振兴三年行动计划，加大教育投入与支持，构建美好蓝图，成效显著。在硬件提升同时，2023年又推出《龙江镇教育提质十项行动方案》，强化内涵的建设。近日，喜讯频传，佛山市组织“市镇共建”项目结对校年度考核，围绕项目年度考核指标，经自评、听取汇报、资料评审等程序，评选出“2022年市区镇校共建项目年度先进单位”2个，其中一个就是龙江教育办公室，同时评出“2022年市区镇校共建项目先进校”10所，其中我镇龙江外国语学校、龙江城区中心小学、龙江华东小学、龙江实验学校5所学校获评。

为全面展示我镇办学特色和品牌创建的阶段性成果，积极探索新课改背景下育人新模式，推动“市镇共建”项目发展，加强区域间学校交流与合作，提升教育的社会影响力，2023年5月15日至18日，龙江镇教育提质行动之龙江外国语学校教育教学开放周活动在龙江外国语学校成功举办，共设置思维课堂开放日、经典诵读比赛、专题分享沙龙、校本课程展示、同课异构赛课、摊点游园心育课程体验等专题活动，全方位展示我镇品牌学校在校园文化建设、教育教学改革、师资队伍建设、课程特色、师生风采等方面的阶段成果。

龙江外国语学校作为龙江镇重点打造的高品质公办初中、顺德区创品牌学校，虽开办仅短短三年多，但办学成绩斐然，连续三年被评为顺德区先进学校、顺德区办学绩效A级学校，自开办以来始终高举教育提质大旗，如旭日东升，熠熠生辉。此次教育教学开放周活动，声势浩大，校园内人潮如海，各处都是前来参观体验的同行和家长们；报告厅里座无虚席，专家和同行们齐聚一堂，共探教研；体育馆内人头攒动，学生和家长们掌声雷动，共享盛宴。活动收获社会各界的一致好评。

一、专家引领：探索新课程背景下的教育教学新思路

2023年5月15日的启动仪式上，广东省教育研究院基础教育研究室副主任黄志红博士作主题为《新课程背景下跨学科学习设计与实施》的专题讲座。龙江镇教育教学研究室主任蔡丽姬和副主任黄明远、揭阳市惠来县鳌江中学校长林丹雄、龙江外国语学校校长吴导及相关老师共同出席会议。黄博士带来的跨学科学习设计与实施专题讲座既有理论高度的引领，又蕴含对当前教学热点的剖析，让与会教师们醍醐灌顶、受益匪浅！

二、课堂教学改革：“五主”课堂绽风采

今年以来，我镇推出课堂教学改革，出台了《龙江镇义务教育“未来课堂”建模大赛活动方案》，推动全镇义务段学校基于“双新”的课堂教学改革，建立切合本校实际、符合先进教育理念、具有现代课堂特征、综合教育效益较高的高品质课堂教学模式，引导教师进一步转变育人观念推动育人方式改革，逐步构建以学生核心素养发展为导向的“课堂新样态”，激发办学活力，培育有理想、有本领、有担当的时代新人。 龙江外国语学校的探索就是其中一个缩影。

2023年5月16日，家长和同行们齐聚龙外，参加开放日活动，感受学校浓厚的教育教学氛围。活动中，家长和同行们参观作业展，用点赞贴纸为诚意满满的优秀作业投票。此外，他们走进课堂，体会“五主”课堂的高质高效。本次参与课堂展示的共有21位教师，涵盖八大学科，其中还有来自佛山市高明区杨和中学和揭阳市惠来县鳌江中学的优秀教师与龙外老师进行同课异构，碰撞思维火花。在课堂上，教师们各显才能，或妙趣横生，或扎实严谨，都给家长和同行们留下了深刻的印象。

三、聚焦跨学段融合：幼小衔接共成长

2023年5月16日，龙江外国语学校携手龙江外国语学校附属小学（旺岗小学）开展了“小升初”衔接送课活动。本着交流学习、相互促进的教研目的，兄弟学校揭阳市惠来县鳌江中学的老师们通过线上观看直播的形式参加本次初小衔接送课活动。

此次活动加强了初中和小学的学科衔接，达到了“小初衔接、上通下联”的预期目标，更带动了小初衔接领域的教研氛围，推动了集团成员校的发展。

四：多地共建：推动市级学科教育基地建设

2023年5月16日，佛山市初中数学教研基地“聚焦设计思维，赋能教学课堂”中考备考活动在龙江外国语学校进行。本次活动包含课例展示、议课和总结三部分。龙江外国语学校数学教师宋高阳和佛山市三水区三水中学附属初中莫焯洪老师为我们带来两堂精彩的公开课。

5月17日，龙江外国语学校依托2023年教育教学开放周系列活动，与揭阳市惠来县鳌江中学、佛山市高明区杨和中学联合开展“指向核心素养的大单元整体教学”教研活动。语文专场中，深圳市龙华区教育科学研究院课程与教学研究部部长向浩带来专题分享《素养导向的单元整体设计》。佛山市高明区杨和中学张晓薇和佛山市顺德区龙江外国语学校李森两位老师以八年级下册第五单元的游记课文为例进行了以“一路风景一路歌”为主题的导向素养的大单元整合教学实践，同班接力，创意纷呈，精彩频出。

英语专场中，龙江外国语学校许素萍老师和鳌江中学陈楚玲老师共同呈现了不同课型的两节大单元整体教学模块展示课，随后，朱晓燕教授开展“初中单元整体教学的四个关键问题”专题讲座。

本次大单元整体教学研讨活动，给区内外初中教师搭建了“大单元整体教学”交流和沟通的宝贵平台，为广东省世行贷款学校对口帮扶项目及佛山市“市镇共建”教研体系项目发展提供动力，为进一步落实新课标理念、助推教育高质量发展贡献力量。

五、素养导向：惊喜晚会话经典

开放周期间，万众瞩目的当属语文经典诵读比赛和外语节惊喜之夜，同学们迎来了5月16日至17日的两晚狂欢。

在经典诵读比赛中，师生和学生家长欢聚一堂，共享盛宴。这个夜晚，同学们将经典诵读与艺术完美地结合在一起，他们的诵读声，或高亢激昂气势磅礴，或绵绵悠长如泣如诉，或婉转悠扬柔和动听，把语言的韵律、文字的魅力、经典的内涵展现得淋漓尽致。龙外学子们用诵读，让每一个观众充分感受到了经典诗文的无穷魅力，让经典回荡在每个观众的心灵深处。

外语节晚会节目形式多样、题材丰富，学生们创作出许多新颖、有趣的体现少年青春志气的表演，除了经典歌曲和炫酷舞蹈外，还有英语模仿演讲、英文小品和喜剧、双语朗诵、法语配音、日语弹唱和歌曲串烧等14个节目，将外语以不同形式巧妙展现在舞台上，现场气氛热烈，精彩的表演赢得观众阵阵掌声。

六、五育并举：多元课程展芳华

5月18日，龙江外国语学校借着教育教学开放周的机会，邀请教育同行、家长走进学校，参与校本课程体验活动。龙江外国语学校校长吴导陪同远道而来的揭阳市惠来县鳌江中学师生一行16人，也一道参与到活动中。

本次体验活动共有50个社团参与，涵盖艺术与审美、语言与文学、体育与健康、科学领域拓展、人文与社会、综合实践类六大领域，学生通过游戏、答题、实验等方式获取通关贴纸，攒够一定数量的贴纸便可到兑奖处获取奖品。妙趣横生的游戏活动吸引了学生的注意力，活动现场气氛热烈，展现了龙外多元育人的风采。

开门办学、开门纳谏、开门沟通是地方教育、学校接受监督、适时展示风采的一个重要平台。我们在推动教育教学改革同时，就是希望我们的学校以宽敞的胸怀、民主的理念、开放的姿态，接受同行、家长和社会的检阅。本次教学开放周活动为区内外教师搭建了校际间交流、沟通和学习的平台，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对办好学校的珍贵看法和建议，同时展示学校办学成果、校内文化建设成果，从而达到扩大影响、增进沟通、完善发展的目的，为学校课程体系优化和多元育人提供了方向，为进一步促进学校丰富课程体系、实现教育高质量发展提供了动力。