初中数学

为切实做好2023年中考数学备考工作，帮助我区初中数学教师准确把握新课标背景下的中考方向，促进我区初中数学教师中考备考能力的整体提升。5月20日，电白区全体初中数学教师齐聚电白区实验中学阶梯教室参加2023电白区教师教学能力提升研训班活动。

首先，电白区教研室数学教研员朱传宗对研训班提出要求，并介绍了上午讲座的专家刘翥远，东莞市松山湖未来学校教育集团校长助理，中学高级教师。然后，刘翥远专家为大家作了题为《新课标理念下的初中数学备考思考》的精彩讲座。

刘翥远专家的讲座从历年真题的研究中，对近五年广东中考选择题、填空题、中档大题、压轴题的考点做了详尽的分析，并融合自己的理解，提出宝贵的备考建议。

刘翥远专家对2023年数学中考备考的策略有：做好命题趋势分析，抓住知识点间横纵联系、注重跨学科的应用、落实数学思维的培养等。接着刘翥远专家还分享了《寻找“乌卡时代”下的确定性——2023年广东省数学中考评价的宏观思考》从政策、课标的解读， “乌卡时代”的挑战性，如何成为“乌卡时代”的强者？提出了专业性的学术指导。

下午，谭宏杰，东莞市教育局教研室初中数学教研员，初中数学高级教师，广东省基础教育学科教研基地项目都中数学教研基地（东莞）项目负责人作了题为《高效备考及2023年中考复习建议》的讲座，主要从夯基、拓展、提分等三方面阐述建议和指导。

一、夯基：1。逆向设计让学生不懈怠；2。整体设计让学生不无趣；3。换点内容让夯基发生在不经意间；4。拓一点让夯基发生在不经意间；5。挖呀挖呀挖，留空能容更多基础；6。规范表达也是基础。

二、拓展：1。探索基础知识的本质，实现能力拓展；2。从基础出发，逐步拓展；3。借助专题，聚力以点促面；4。选题用题讲题，兼顾不同层次的发展；5。变式训练，一变一提升。

三、提分从重基础，重教材，重思维方面分析广东中考特点，很接地气的提出教学问题，而又很科学地解决相关问题，让人受益匪浅。

此次教师教学能力提升研训，刘翥远专家剖析了中考评价体系变革，进一步明确了备考方向。谭宏杰教研员分享了高效备考案例和备考策略，为教师们中考备考提供了思想指导和方法策略，为下一阶段的中考备考蓄力。

初中英语

学无止境，教无止境，研无止境。在新课标背景下，为了切实做好2023年中考备考工作，帮助我区初中英语教师准确把握中考方向，深入研究中考命题原则与题型特征，共同研讨通过英语学科课程培养学生核心素的有效教学途径与精准备考策略，科学地做好毕业班复习备考规划指导，促进我区中考备考能力的整体提升， 5 月 21 日，由茂名市电白区教育局和茂名市电白区教师发展中心主办，广东省教育出版社有限公司承办的2023 年茂名市电白区初中英语教师教学能力提升研训班在电白春华学校举办，全区全体初中英语教师共约600人参加培训。本次研训由电白区教师发展中心研究部副部长、初中英语教研员谭桂清主持。

本期课程有张泰刚老师主讲的《新课标背景下中考英语评价改革》和陈建兰老师主讲的《高效备考课例解析及中考复习建议》。

新课标背景下中考英语评价改革

张泰刚老师是中山市教研室初中英语教研员，中学英语高级教师，英国利兹大学文学硕士，北京师范大学外文学院在读博士。他用幽默风趣的语言，从评价目标对比，评价形式对比和评价内容对比三个维度对新课标进行深刻分析。评价目标上，新课标要求了从单一语言能力要求到语言能力，文化意识，思维品质和学习能力等综合能力要求的转变；评价形式上，新课标要求从知识技能立意到能力素养立意的转变；评价内容是本课程的重点，张老师从听的技能、阅读能力、看的技能、说的技能、写的技能和语言知识六方面进行细致阐述。

听的技能：张老师从语篇语境，措辞，话语现象和语音语调四方面来阐述听的技能。

阅读技能：张老师从语篇关键信息，隐含信息，主旨大意，语篇评价和现实意义五个方面进行讲解，让老师们对阅读教学有更清晰的理解。

看的技能：这是新课标中新颖的一部分，张老师从理解非文字资源和预测语篇两个方面让老师们学会如何去培养学生看的技能。

说的技能：张老师从朗读文章，复述文章，口头评价和口头改编四个方面向老师们阐述口语考试的新变化。

写的技能：张老师从书面描述观点态度，主题演讲稿，语篇转述和书面改编四个方面帮助老师们明晰写作的教学方向。

语言知识：张老师从重点词汇，语篇类型，写作目的，结构特征，语言特征，信息组织方式和语言表达六方面带老师们理清语言知识的教学方向。

张老师提出新课标更加关注文化价值观的引导，鼓励老师们认真研究新课标的变化，实现教学评一体化。张老师以题带讲的形式，深入浅出地带领老师们一起学习新课标的新要求。在授课过程中张老师金句频出，娓娓道来，老师们积极思考，受益匪浅。

高效备考课例解析及中考复习建议

陈建兰是中学英语高级教师、广东省教育学会理事、中山市初中英语中心教研组组长、中山市英语学科带头人。陈老师用简明扼要、层层递进的语言，从“考什么”“怎么考”“怎么教”以及中考备考课例分析四个方面进行详细分析讲解，为老师们指明中考备考的思路和方向。

了解“考什么”是中考备考的前提。陈建兰老师首先以《义务教育英语课程标准》（2022年版）为基础，分析中考主要考察的语言知识与能力素养。

研究“怎么考”是中考备考的基础。陈老师从语篇特征、题型考察点、设问方式等方面进行逐个考题分析，用真题举例具体说明，帮助各位老师了解如何正确选择复习材料，进行精准备考。

 掌握“怎样教”是中考备考的关键。陈老师首先分析了传统复习方法中的优缺点，提出了以《课标》为基础的“基于话题统整的初中英语复习教学法”，在此复习过程中，可复习主题知识、提高语篇意识与能力，实现新主题知识的建构，实现语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的融合发展，实现对学生核心素养的培养。接着，陈老师从以下四个方面详细讲解如何开展此复习教学方法——1。 基于主题统整话题，整合主题范畴知识；2。 划分课程；3。 开发主题语篇资源库；4。 在课堂开展主题意义探究的教学活动。

“行是知之始，知是行之成”。陈老师以中考备考具体课例，向老师们展示了如何将前面所讲授的内容运用到具体备考教学中。陈建兰老师提出研究分析历年中考英语真题是备考的基础，开展基于话题统整的复习是关键，优质的主题语篇开发与应用是中考备考复习的保障。陈老师以自身为例，向各位老师们提出了“合力”“反思力”“毅力”三点建议，引人深思。

谭桂清对讲座进行总结与点评，对张泰刚老师和陈建兰老师的教研教学能力以及专业素养给予高度赞扬。她强调走专业研究发展之路是教师焕发青春活力的法宝之一，鼓励老师们要钻研教学，秉持“坚持”“反思”“毅力”等优良品质，力争上游，坚持奋进，为整体提高X区教育教学质量而努力。最后，谭部长对老师们提出了三点建议：一要反复研读课标，主动更新教学理念，改进教学方式；二要反思课堂，关注教学活动的设计，给予学生更多的实践与空间，让学生有更多的理解与表达的机会；三要积极加强研修学习为自己赋能，拓宽专业知识，丰富语言储备，提高专业素养。

初中生物

春末夏初，学意正浓。为提高教师核心素养，进一步推动新课标义务教育发展，打造一支德高艺精的教师队伍，5月21日在茂名市电白区教育局和教师发展中心的组织下电白区全体初中生物教师齐聚电白区实验中学参加2023年电白区教师教学能力提升研训班。

众师期待，上午电白区生物教研员吕彦文推介了最有经验的、最具影响力的广东省深圳市坪山区首任教科所所长、生物教研员、华南师大硕士生导师、广东省特级教师、正高级教师张海银所长为我们作了题为《新课标背景下生物学评价体系的变革及其教学》的精彩且内容丰富的讲座。

张所长从新课标、新教材、新教学、新中考、新评价五方面深入浅出、别出心裁地讲解了其中的内涵和意义，使我们对新课标背景下的核心素养教学有了新的认识，更新了我们的教学念，树立了正确的教育教学观，使我们受益匪浅。

別过春意浓，迎来夏情热，在这象征着收获和放飞梦想的美好季节里，让我们洗耳聆听张所长热情洋溢的讲座，来自电白各校的老师们认真飞快地做着笔记，生怕漏掉了张所长讲的哪个知识点······

张所长上课课件内容鲜明，结构清晰，知识点详细，让我们耳目一新，一目了然。张所长授课结束，电白区教研员严东华作重要的总结和肯定以及感谢，感谢张所长的深情讲授，让我们电白学员收获满满！

下午我们继续迎来了省骨干教师陈少燕别具一格的一课。让我们茅塞顿开、受益匪浅。陈少燕广东省名师工作室成员、深圳市教育科研骨干、宝安区名教师、宝安区先进教育工作者、宝安区初中教学先进个人、宝安区优秀教师。

“听君一席话，胜读十年书”

听，陈老师为我们讲授课题为《高效课例解析及中考复习建议》，年轻貌美的陈老师声音甜美，思路清晰，讲解别具一格，知识点真实有用，陈老师的课让我们电白广大教师真正受益匪浅，真正冲击了我们以往对于生物复习课的见解，让我们对之后的教学工作又有了新的思考。同时我们也学到了复习课的课例要包括三个环节：一、创设情景，回顾梳理 ；二、分析解决问题； 三、提升知识，让我们知道了复习课并不仅仅是对于知识的一个梳理，而是应该从“学以致用”走向“用以促学”、从“知识切块”走向“单元整体”、从“知识本位”走向“素养本位”。

看，陈老师上课精神抖擞，思维跳跃且紧密，声音甜美，语言流利。课件内容实用，结构清晰，都说原本在复习课有许多困扰我们很久的问题都在听了陈老师的讲座后豁然开朗，在听讲座的过程中，我们感到自己根深蒂固的一些认识受到了冲击，时时激发我们的求知欲望和创新意识。陈老师虽然年轻，但她的课给我们留下了深刻的印象，她的教学观念值得我们反思，将引领我们更新教学理念，树立正确的教学观念。

“一个人能走多远，看他与谁同行，一个人多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴”听了两位专家的讲座，真是受益匪浅，激起我们心中的许多感想。

专家们独到的见解引领着我们反思自己的教育行为，更新教学理念，让我们树立了新的正确的教育观，学到了教学方法，感悟至深有了新的教学理念的指引，在今后的教学中我们会更加自信。

教育以人为本，质量为魂，两位专家，深入浅出、条理清晰的讲解让我们电白各校学员受益匪浅。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂始到金。感谢专家引领，助力成长，期待再会！

（供稿：电白区教师发展中心研究部 ）