“莞聚天下英才，共创教育未来”，5月12日至19日，2023年“莞邑良师”人才活动周举行。短短一周，东莞用十余场高层次、高品位、高规格的活动，向外界发出渴求教育人才的“最强声音”。

本次活动周名家云集、亮点纷呈，全方位、多角度地呈现东莞基础教育人才建设规划、成果和队伍风貌，对外发出东莞教育尊重人才、渴求人才、重视人才的强烈信号，对内进一步扩宽东莞基础教育人才的见识力和影响力，增强东莞教师队伍的凝聚力和向心力。

内育外引锻造莞邑良师▶▷

面对教育高质量发展的新任务，东莞比历史上任何时期都更加渴求优秀的教育人才。

2021年东莞启动实施“莞邑良师”行动计划，出台基础教育领军人才、教育家型校长和教师、卓越教师、未来名校长培养等系列政策，为东莞教育人才专业发展搭建平台，大力锻造莞邑良师，打造高素质、专业化、创新型的教师队伍。

根据实施目标，计划用5年时间培育30名教育领军人才、150名教育家型教师、2500名卓越教师和300名未来名校长培养对象，评选550名名师、名班主任、名校长工作室主持人，搭建起与省相衔接的高层次人才培养体系。

继2022年遴选出首批10名基础教育领军人才培养对象后，在本次人才活动周启用仪式上，第二批10名基础教育领军人才培养对象公布。与此同时，东莞中小学未来名校长培养方案启动，2023年至2025年，共遴选约300名中小学副校长、中层干部等作为培养对象，分期分批进行培养，促进校长人才和后备干部队伍成批成长。

对内，大力做好人才培育工作；对外，则面向全社会招引高层次人才。

当前，2023年东莞市基础教育高层次人才和短缺专业人才招引工作已经启动。本次共招引人才330名，总量相当于过往3年的总和。其中，校长、副校长岗位10个，博士学历岗位21个，副高级及以上职称岗位153个，覆盖高中、中职、初中、小学各学段。

为确保让优秀人才“招得进、留得住、发展好”，东莞市通过一系列政策福利保障解决报名教师的“后顾之忧”。比如，对符合特色人才特殊政策的最高可获得400万元的购房补贴、25万元的生活补贴和4000元/年健康体检服务费用标准，符合基础教育高层次人才引进条件的，可享受20万—200万元的引才补贴，同时可享受子女入学及其他部门相关人才优待政策。

从人才招引到搭建各级发展平台、完善培养体系、确立培养路径、落实培养经费，东莞全力营造“放心进莞来”的氛围，助力教育人才在莞邑大地好风凭借力，腾飞上青云。

打造新型高端教育智库▶▷

成立东莞教育高质量发展专家咨询委员会，是本次活动周的另一大焦点。

作为东莞市教育局组建的新型教育智库，委员会由来自全国各地的教育名家、高校教授、教科研机构研究员、中小学名校长，以及东莞市关心支持教育事业发展、在行业内具有较高知名度和影响力的专家、学者、社会人士等28人组成。北京师范大学校长助理、未来教育学院院长、北师大珠海校区副校长郑国民，中国教育学会副会长、华南师范大学原副校长吴颖民，北京教育学院党委原书记、中国教育学会教育管理分会理事长、中国教育学会学术委员会委员马宪平等受邀加入。

东莞市副市长黎军在成立大会上表示，东莞教育有特点、有亮点也有难点，在满足随迁子女入学需求、公办学位供给、产教融合、教育信息化等方面都有一定的成绩和积淀，下一步要关注如何在补短板的基础上进一步提升品质，如何在创新人才、特色化人才培养方面走出新路等问题。

“首先，希望各位专家能够多为东莞教育把脉问诊，从现状、问题、发展路径等多个角度提供更多建议意见；其次，希望各位专家指导我们做好对未来的前瞻性布局，”黎军说，“第三，希望大家帮我们做好总结提炼，讲好东莞教育的故事，为未来形成可复制的经验；第四，也特别期待各位专家能给我们东莞教育带来更多的信息和资源。”

接下来，专家咨询委员会将立足教育改革前沿，关注东莞教育发展动态，积极发挥科学研究、战略谋划和建言献策的职责职能，为东莞教育改革发展的重大问题、重大决策、重大规划、重大项目等提供决策咨询、政策论证、实践指导等服务，着力打造具有湾区特质和国际化视野的新型高端教育智库、开放式教育决策支持服务平台、高水平教育理论成果转化平台，引领东莞教育研究与改革创新，服务东莞教育现代化实践，促进东莞教育高质量发展，为东莞推进中国式现代化建设贡献教育力量。

三场莞教论坛同步举行▶▷

十多位国家级专家学者、名校长齐聚东莞论教，近千名教育工作者现场聆听学习，作为本次活动周的重磅活动，三场莞教论坛分主题同天举行，来自全国各地的教育名家、高校教授、教科研机构专家、中小学校长分享各自先进的教育思想和观点。三场国家级专家参与的教育论坛同时展开，这在东莞尚属首次。

党的二十大报告提出，“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。在东莞中学初中校区举行的“旗峰论教”，主题为“推进学校育人方式深度变革，构建创新人才培养区域生态”。北京师范大学校长助理、未来教育学院院长、北师大珠海校区副校长郑国民，北京大学物理学院副教授、北京大学东莞光电研究院副院长童玉珍，新学校研究会副会长、上海新优质学校研究所副所长、学校战略发展咨询顾问沈祖芸等分别作主旨发言。

数智时代的到来，对于教育意味着什么？教育人需要做哪些改变和应对？在松山湖未来学校开展的“松湖论教”，中国基础教育质量监测协同创新中心首席专家、北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚，中国教育科学研究院国际与比较教育研究所原所长、中国教育科学研究院未来学校实验室主任王素，原清华附中校长、现任清华附中合作学校管理委员会主任、清华大学教育研究院基础教育研究所所长王殿军，北京大学创业学院院长、前沿交叉学科研究院教授、松山湖材料实验室常务副主任陈东敏等专家学者关注数智时代下的未来教育。

当前职教发展需要突破哪些问题？如何通过“三融”来提高职业教育竞争力和办学关键能力？在东莞理工学校举行的“巍峨论教”，以“深化职教改革助力先进制造”为主题，邀请了国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖，深圳职业技术学院校长许建领，华为培训认证部全球院校业务总监党张波三位专家进行主题分享。东莞理工学校老师刘柳燕表示：“论坛内容非常丰富，专家们针对院校发展、专业建设、校企协同等方面的论述详细具体，特别是对新职教法的解读，让我们有了更新、更深刻的认识。”

■记者观察

用行动推动教育

强基础、增优势、创示范

教育作为保障民生的重点领域，必须持续满足人民群众对于优质教育资源的期待，从而为城市发展培养各领域人才，也为城市吸引人、留住人强化支撑作用。

应时而动，东莞把教育发展放在城市发展的全局之中来规划统筹。今年2月召开的建设省基础教育高质量发展示范区动员部署会暨2023年全市教育工作会议，以“强基础、增优势、创示范”9字谋划东莞教育未来。

从春天出发，一刻都不能耽误。就在教育工作会议召开两天之后，东莞市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长叶淦奎率队前往北京，与北京师范大学教育家书院探讨在组建东莞基础教育高质量发展顾问团、培养教育家型“莞邑名师”等多方面展开深度合作。

此次“莞邑良师”人才活动周的顺利举办，便是东莞教育人抢时间、造机遇、铺路子，践行“强基础、增优势、创示范”的最好注解。

以活动广搭平台，汇聚名家智慧与影响，全方位、多角度地呈现教育发展期待与队伍建设的迫切，对外彰显东莞教育向高质量发展迈进的坚定决心和奋进之势；于内则进一步拓宽教师队伍视野，以行动之力、高瞻之举增强团队凝聚力和向心力。

从全国各地汇聚到东莞，在这里教育名家深入东莞学校走访调研、与一线教育人交流互动，分享前沿思考、把脉改革热点、阐述治教智慧，也通过他们的观察与思辨，探寻传递教育高质量发展的东莞信心。

在走出去中取经问道，在请进来中强化共识，东莞为广纳优秀教育人才、推动教师专业成长、提升教育综合实力积攒发展口碑与后劲，也为建立全国全省教育名家常态化来莞交流、唱响教育强音打下基础，用行动推动教育“强基础、增优势、创示范”。

【采写】南方日报记者 林群贤 黄婷

【摄影】南方日报记者 孙俊杰

【来源】南方日报