为推动省级学前教育教研基地“基于自主游戏的山区幼儿教师专业能力提升研究”项目的实施，全面落实以游戏为基本活动，提升教师在自主游戏中观察、分析和解读幼儿行为与表现的能力，广东省学前教育教研基地（韶关）联合广东省黄建荣名园长工作室“户外自主游戏”专题研讨活动于5月12日在新丰县第四幼儿园学前教育集团总园举行。基地项目负责人、基地成员及全市各县（市、区）的学前教育教研员、园长、骨干教师等近200人参加了本次研讨活动。

当天参与活动的教研人员一起追随儿童的脚步来到户外游戏场地。全园600多名孩子在各个不同功能的游戏区域搭灶烧饭、爬树摸高、挖土摘果、野趣激战等，玩得不亦乐乎。据指导老师介绍，现场每一个游戏都是孩子自发生成的，是孩子最感兴趣的内容。随后，老师跟孩子们一起回顾游戏中发生的趣事和游戏中的新发现等，通过对话启发他们进行积极思考，提升幼儿游戏经验和解决问题的能力。

活动现场，教研人员被孩子们积极主动、专注投入的品质及良好的师生关系深深吸引，纷纷用拍照、记录的方式留下一个个精彩瞬间。观摩结束后，教研人员就“户外自主游戏场地安排应如何科学规划”“游戏材料、游戏场地如何与幼儿产生有效互动”“教师在过程中运用什么方式观察”“幼儿游戏回顾的表征应关注什么”“户外活动中应注意什么”等展开研讨。

研讨活动中，广东省名园长工作室主持人、韶关市武江区新华幼儿园园长黄建荣以户外区域游戏“摘杨梅”为例，引导教师如何观察幼儿、分析幼儿、支持幼儿、发展幼儿，提高教师组织游戏的能力，促进教师的专业成长。部分来自韶关各县区幼儿园的相关负责人分别从不同的角度和大家分享经验。现场一名参加教研的教师表示，将把所学内容灵活运用到具体实践中，更好地开展户外自主游戏活动，让幼儿在自主、自由的游戏中获得丰富经验，回归本真。

【南方+记者】唐音